煤矿班组长的素质和职责

煤矿班组长的素质和职责

讲课人：xxx主讲内容：第一讲：煤矿班组的地位和作用第二讲：班组长的素质和职责教学目的

1、了解煤矿班组的地位和作用2、掌握班组长应具备的素质和应尽的职责海恩法则海恩法则：

每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐患。

疏忽的“量变”安全的“质变”海恩法则的启示启示：

事故背后有征兆，征兆背后有苗头。防范事故，必须从征兆抓起，从苗头抓起，从每次违章抓起。第一讲：煤矿班组的地位和作用

加强煤矿班组安全建设就是减少“三违”、防止事故的有效途径。据统计，煤矿安全事故多数是由“三违”造成的。有效遏制重、特大事故，减少事故总量，必须落实班组长、职工岗位安全生产责任制，充分发挥班组安全生产第一道防线的作用，减少和杜绝“三违”，为实现煤矿安全生产形势的稳定好转提供重要保障。1.1煤矿班组的地位煤矿企业的纵向管理可划分为三个层次，即经营层、管理层和执行层，而执行层的最基础单位是班组。执行层管理层经营层1.1煤矿班组的地位1、煤矿班组是煤矿的“细胞”2、煤矿班组是工作、生活、学习的基本场所3、煤矿班组是煤矿安全管理的基础4、煤矿班组是执行《煤矿安全规程》和各项规章制度的主体班组的地位1.1煤矿班组的地位（1）煤矿班组是煤矿的“细胞”。

班组是煤矿经营管理工作的基础，是煤矿组织生产经营活动的基本单位。煤矿的所有生产活动都在班组中进行，班组就像人体的一个个细胞，只有所有细胞都健康，人的身体才能健康，才能充满旺盛的生命力。只有班组充满了勃勃生机，煤矿才会有旺盛的活力，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。事实证明，离开了班组，煤矿安全管理就成了空中楼阁。

1.1煤矿班组的地位（2）煤矿班组是煤矿职工工作、生活、学习的基本场所。现代社会是学习型的社会，终身学习和终身职业培训已是现代煤矿建设的重要标志。煤矿企业应该以班组为基本单位，鼓励职工在工作中学习，将班组建成职工提高素质、发展职业生涯的最基本场所。

白国周2010年获“全国劳动模范”称号先进的管理制度STEP1STEP2STEP3STEP4科学的施工方法合理的劳动组织完善的安全措施1.1煤矿班组的地位煤矿班组是煤矿安全管理的出发点，又是煤矿安全管理的落脚点。（3）煤矿班组是煤矿安全管理的基础。1.1煤矿班组的地位（4）煤矿班组是执行《煤矿安全规程》和各项规章制度的主体。为了保障安全生产，煤炭企业必须严格遵守《煤矿安全规程》并建立自己相应的安全生产规章制度。这些规程和制度的落实和实施，最后都需要通过班组来实现。没有班组这个基础环节，煤矿的规范化管理将无法落实。1.2煤矿班组的作用煤矿班组的作用4、煤矿班组对于团结和稳定职工具有凝聚作用。5、煤矿班组是煤矿民主管理的“基石”1、保障煤矿安全管理目标的实现2、促进煤矿提高经济效益6、优秀班组具有标杆示范作用3、煤矿班组是煤矿活力的源头1.2.1保障煤矿安全管理目标的实现

班组是煤矿安全管理的基础，对职工的管理，要靠班组进行。例如，生产经营指标的完成情况、职工的表现与素质状况、工作纪律情况等，都基于班组的管理工作。班组的管理水平影响并决定煤矿企业的整体管理水平。

生产指标的完成情况

职工的表现与素质状况

工作纪律情况班组的管理工作1.2.2促进煤矿提高经济效益

厉行增产节约降低消耗提高劳动效率挖掘内部潜力提高工程质量在班组中落实煤矿经营管理的目的在于提高经济效益，而提高经济效益的源泉在于班组。1.2.3煤矿班组是煤矿活力的“源头”看一个煤矿是否有活力，首先看班组有没有活力。不断创新、不断完善、不断改革是保持班组活力的基本策略。班组有了活力，有了创造力，煤矿的活力和竞争力就会提高。不断创新不断完善不断改革1321.2.4煤矿班组对于团结和稳定职工具有凝聚作用煤矿企业需要通过各种教育活动和必要的规章制度，调整职工内部的人际关系，增强职工的集体主义观念。通过班组，可以将职工紧密团结在一起，起到“黏合剂”的作用。1.2.5煤矿班组是煤矿民主管理的“基石”班组民主管理的主要特点是职工直接参与管理和自我管理，班组民主管理搞好了，就会大大增强职工的主人翁责任感，使每个职工的积极性和创造性得到极大的发挥。

班组民主管理的主要特点职工直接参与管理自我管理1.2.6优秀班组具有标杆示范作用在企业内部选择优秀班组，树立标杆班组，并充分发挥优秀班组的典型示范作用，将优秀班组先进的学习方法和成功的学习经验传递到其他班组，可以带动其他班组整体素质的提高。

第二讲：班组长的素质和职责班组长是煤矿班组的灵魂，是煤矿基层工作的直接指挥员，是联系职工和企业领导的纽带。提高班组长的素质，加强班组长的职责，是煤矿班组管理的核心内容。第二讲：班组长的素质和职责1.班组长的素质要求2.班组长的主要职责3.班组长的安全管理行为准则4.新时期煤矿安全管理对班组长的新要求班组长的素质和职责2.1班组长的素质要求七项素质1思想政治素质2文化素质3专业素质4管理素质5人文素质6身体素质7创新素质（1）政治思想素质具有较高的政治思想素质，是当好班组长的首要条件。（1）对党和国家的各项方针、政策，特别是党和政府安全生产方针以及国家安全管理的法规、规章等能正确理解，对企业的经营决策、工作目标能够全面了解，并认真贯彻落实。（2）正确执行上级领导的指令，正确处理好国家、企业、个人三者的利益关系。（3）具有较高的民主、法制和文明意识。（4）热爱煤炭事业，具有献身煤炭事业的敬业奉献精神。（5）要有良好的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品质，自身修养良好。（6）具有良好的工作方法，办事公道，不徇私情。坚持原则不含糊，发扬民主不武断，热情真诚不落俗，平等待人不特殊，艰苦奋斗做表率。（7）谦虚谨慎，团结同事。（2）文化素质班组长的文化素质，是指班组长应具备的文化知识水平。班组长应该具备两个基本的素质，即实践的经验、学习的经验。换言之，一个班组长在管理工作应该表现出较强的实践能力和较高的学习能力。具有协调沟通的能力具有知人善任的能力具有独立处理问题的能力

具有较强的组织指挥能力要有一定的分析和判断能力31542班组长应具备的实践能力

班组长应具备的学习能力3、理论联系实际的能力1、获取知识的能力2、思考问题的能力

4、改造世界观的能力（3）专业素质2134受过专业教育，煤矿专业本科、专科、技校毕业

要懂得管理，会做组织领导工作，会做人的思想工作，有“带兵”的能力。自学成才的人具备自主管理所应知、应会的基本能力的人在专业素质，顾名思义，是指在本专业、本岗位上应该具备的能力，对于班组长而言，就是要有专业化水平。（4）管理素质管理素质包括许多方面，重点是班组自主管理的素质。班组自主管理体现了以人为本的要求。班组长对职工要进行纪律约束，用道德熏陶，逐步实现以人为本的民主管理。班组自主管理是科学管理的要求，也是煤矿企业道德价值观体系的有效载体。（5）人文素质人文素质是指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度。班组长应该具备一定的人文素质，通过做“人”的工作，构建和谐的人文氛围，充分调动职工的积极性和创造性。（6）身体素质由于煤矿属于地下生产，生产环境相对较差，自然条件变化较大，劳动强度也比较大，这就要求班组长具有吃苦耐劳、勇敢顽强和克服各种困难的毅力。因此，健康的体魄，是当好煤矿班组长所必需的身体素质条件。（7）创新素质所谓创新素质，主要是指班组长应具有的开拓精神和创新意识。班组长一定要摒弃墨守成规的旧意识，积极学习并运用新知识、新方法、新工艺，大胆开拓、勇于创新，带领职工更好地适应不断改革发展的新形势，适应社会主义市场经济的新要求。2.2班组长的主要职责班组长的职责应包含以下几个方面：（1）负责本班组的安全生产管理工作，是本班组安全生产工作的终端负责人。（2）贯彻执行煤矿“三大规程”等有关内容，掌握本班组生产工序和各种安全生产技术标准，科学合理的组织施工；并坚决做到不违章指挥、不违章作业、不违反劳动纪律。（3）不断完善本班组的安全生产管理制度，并严格组织落实。（4）遵守安全工作的要求，抓好职工的安全教育培训和考核；按规定程序开好班前会，规范职工作业行为，严格现场施工流程和工作标准，坚持做到精细化管理。（5）认真听取班组职工的合理化建议和意见，注意掌握职工的思想动态，为职工解决实际问题，抓好队伍稳定，促进安全生产。（6）坚持班务公开，分配做到公平、公开、透明。（7）按照自主管理要求，不断提高自身综合素质和自主管理能力，带强队伍，努力完成生产任务。（8）对班组存在的安全问题及发生的事故，要立即如实地上报，决不隐瞒。

(9)排查和消除安全隐患。2.3班组长的安全管理行为准则5、精细工作1、严格职责7、以身作则2、畅通政令6、自主管理3、带好队伍8、如实汇报4、纠察行为班组长是本班安全工作的终端责任人，对本班组的安全工作负第一责任。

开好班前会、班后会，严格落实程序，做好上传下达，保证政令畅通。有步骤地开展培训工作，提高职工综合素质，带强队伍。

了解和掌握本班组职工的思想状态，观察职工的不安全行为，分析职工的不安全行为原因，并落实好帮教措施。按精细化要求，搞好质量标准化工作，对工作地点存在的问题及时处理整改，努力营造良好的安全生产环境。了按照班组自主管理的要求，规范操作，用职工的自我管理保证班组自主管理目标的实现。认真遵守有关规章制度和纪律，坚决做到不违章指挥，不违章操作，在安全上起带头和表率作用。对本班组存在的安全问题及发生的事故，如实、及时上报，决不隐瞒。2.4新时期煤矿安全管理对班组长的新要求2.4.1新时期对煤矿班组管理的新要求创新管理型单纯作业型全局统一型目标承包型核心能力型单项创优型全面素质观单纯技术观2.4.2煤矿班组长应处理好七种关系123正确处理制度建设与思想教育的关系，坚持人性化管理的方向。4正确处理德与才的关系，坚持走德、才同时发展的道路。5正确处理好集体与个人的关系，坚持发挥团队整体功能。6正确处理大集体与小集体的关系，坚持以小局利益服从大局利益。

7正确处理生产与安全的关系，坚持生产、安全两手抓，不安全不生产，实现“零事故”。正确处理出征与挂帅的关系，坚持既当指挥员又当战斗员。正确处理管人与管事的关系，坚持以人为本的