大风车办学思想及解说

大风车小学办学思想及

解

说

全十古云大风车小学办学思想及这是一个蓝色的环，象征大风车之轮，与图中的风叶相呼应，以形成图案的生动鲜明。

里面是一双张开大爱的手，托负着孩子的快乐友爱，托负着浓郁的春的温馨，托负着充满阳光的一片蓝天。

大风车的旋转，蕴寓着老师的炽爱，孩子的茁壮。老师们会用知识启迪孩子的智慧，用智慧起航孩子的人生。

解

说

大风起兮车飞转，

车飞转兮人自旋，

人自旋兮舞翩跹，

舞翩弟子花满园。

发时代之强音，

炫童年之风采。

畅少年之志，

耀奕美之光。

以播希望，

以塑未来。

开启智慧，

起航人生。起航人生。

大风车之歌：

办学思想：以人为本；为民兴教；科学发展；与时俱进。

以人为本——以人为本指的是人是发展的根本目的。这是党的教育方针的灵魂，是开拓科研创新的精髓，是学校一切工作的出发点和落脚点。

为民兴教——这是一个总目标，它容括教育的最终目标，办什么样的教育，培养什么样的人，为谁办教育，为谁培养人的问题。办人民的教育，培养适应社会发展的人才。

科学发展——科学发展是行动准则，要实现科学发展，就要更新发展观念，创新发展模式，提高发展质量。就要按教育规律办学，要有科学的办学思想，办学理念。

与时俱进——这就是科学发展观。发展必须与时代同行，与国家共荣。这是在“以人为本，为民兴教，科学发展”.相协调下的可持续的科学发展。

一、立校宗旨（办学思想）：

校训：行万里路读万卷书

“行万里路”和“读万卷书”，是人生不可或缺的两个重要组成部分。读万卷书不能代替行万里路，行万里路也不能够代替读万卷书。读万卷书是知识，行万里路是见识。知识是智慧的前提和必要，从知识走向智慧，需要行万里路。知行合一，有这两个方面的完美结合，人生才能进入较高的境界。所以，要教育我们的孩子要从小多读书，读好书，同时，更要多到外面世界去见识，去实践。

二、校训

校风：明志、和德、创新、毓秀

明志：古人云，非淡泊无以明志。就是说我们应志存高远，一往无前，不为世俗所累，不为区区名利所淫惑。

和德：就是说德以和为贵，有容乃大。以德治校，以德养身，以德育人，这就是我们的宗旨。

创新：学校工作要勇于革故鼎新，校领导、老师、学生都要勇于实践、大胆创新，不断有新的发现，新的创造、新的见解、新的长进，只有创新才有更好的发展。

毓秀：孕育优秀。指教育要以人为本，为社会主义现代化建设培养高素质人才。坚持生本教育，让教育返璞归真，这才是真正需要的教育。

三、校风

教风：博研、笃求、求真、求新

博研：这是要求老师不断进行多学科、多元化的研讨，以丰富教育教学理论，提高教育教学水准。

笃求：就是说，老师要引领学生端正学习态度，认认真真，老老实实地学习科学文化知识。

求真：只有“求真”，才能真正实现“传道、授业、解惑”，才能不误人子弟，为人师表。

求新：就是说，为师不能日复一日、年复一年地墨守陈规，要善于探求新情况、新问题、新手段、新方法。

四、教风

学风：勤奋、认真、善思、乐学

勤奋：业精于勤，勤能补拙。就是说，为学必须勤奋，必须珍惜时光，惜秒如金。

认真：是说学习要踏实，不可浮，不能浅尝辄止，不能满足于一知半解。索其真，求其深，方可融会贯通，左右逢源。

善思：古人云：学而不思则罔。只有善于思考，才能把知识学活，运用自如，才能发现疑点，获取新知。

乐学：这是良好的学习习惯的一个归宿，是学生主动求知的内在动力，学海泛舟的最佳境界。

五、学风

治学理念：传播文明树人为先德载天下智赢未来治教理念：求是严谨爱生尊师督教促研坚韧自强

六、治学、治教理念

远博精神：勇于拓新锐思进取精诚协作砥砺前行远博精神是指“远大的理想，奋勇拼搏”的精神。“不行万里路不能谓之远，非读万卷书非可称之博”。中国有句古话：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。"从古到今，少年立志，而后成大材者比比皆是，敬爱的周总理就是在少年时立下了"为中华之崛起而读书"的雄心壮志，终于成为伟大的无产阶级革命家。1978年，中国科技大学招收了一批11至15岁的少年大学生。当时，不少人说他们是"神童"、"奇才"。其实他们既不是"神"，也不"奇"，只不过比别人早立志，早起步罢了。他们有为振兴中华而奋发学习的凌云壮志，有强烈的求知和顽强的学习毅力。他们都具有