2023年春季学期学情数据采集教师问卷（四年级德育）

2023年春季学期学情数据采集教师问卷（四年级德育）尊敬的老师:

您好！

为了解学校德育教育状况和培训教研活动开展情况，我们编制了这份问卷。答案不会对您造成任何意义上的不良影响，各个选项也没有对与错。请您在回答时，选填最符合自己实际情况和真实想法的答案。感谢您的支持与合作！你所在校区（）[单选题]○A.兴桂路小学○B.那考河小学一、教师基本情况1.您的性别是（）[单选题]○A.男○B.女2.您所在学校的性质是（）（单选）[单选题]○A.城市小学○B.九年一贯制学校○C.乡镇小学○D.完全小学3.您的最高学历是(

)（单选）[单选题]○A.高中、中专、中师及以下○B.大学专科○C.大学本科○D.研究生及以上4.您是否接受过师范教育（）（单选）[单选题]○A.是○B.否5.您的教龄是(

)（单选）[单选题]○A.5年以下○B.5-10年○C.10-20年○D.20年以上6.您的专业技术职务是()（单选）[单选题]○A.正高级教师○B.高级教师○C.一级教师○D.二级教师○E.未评定7.您目前是（）(单选)[单选题]○A.道德与法治学科专职教师○B.道德与法治学科兼职教师○C.其他8.除道德与法治学科，您还任教的科目(

)[多选题]□A.语文□B.数学□C.外语□D.美术/音乐□E.科学□F.道德与法治□G.体育与健康□H.心理健康□I.其他□J.无9.您喜欢担任道德与法治学科教师吗?()(单选)[单选题]○A.喜欢○B.有点喜欢○C.不喜欢○D.说不清楚10.您觉得道德与法治这门学科重要吗?（）(单选)[单选题]○A.重要○B.有点重要○C.不重要○D.说不清楚11.您认为学生学习道德与法治有什么作用?()（多选）[多选题]□A.能提高思想认识□B.能了解国情常识□C.能了解中华传统文化□D.能树立正确的价值观□E.能发展法律素养□F.考试升学需要□G.学到的知识在生活中没有用12.您所在的学校道德与法治学科课程多数由谁来上?（）(单选)[单选题]○A.专职教师○B.语文教师○C各学科教师都有○D.行政领导○E.不清楚13.您所教的班级数（）（单选）[单选题]○A.一个班○B.两个班○C.三个班○D.四个班及以上14.您所教班级学生人数（）（单选）[单选题]○A.40人以下○B.40-50人○C.50-60人○D.60人及以上15.您所在学校每周每个班上道德与法治的课时数（）（单选）[单选题]○A.0节○B.1节○C.2节○D.3节○E.4节以上二、教师课堂管理能力16.您的学生喜欢上道德与法治课吗?()(单选)[单选题]○A.很喜欢○B.喜欢○C.不太喜欢○D.讨厌17.如果您的学生喜欢道德与法治，那么他们喜欢道德与法治的主要原因是什么?()(单选)[单选题]○A.与个人身心全面发展有关系密切○B.能够更好认识自己、他人、社会和国家，树立正确的价值观○C.能了解国情常识中华传统文化○D.能发展法律素养○E.考试升学需要○F.喜欢老师的教学方式○G.课程内容有趣18.如果您的学生不喜欢道德与法治，那么他们不喜欢道德与法治的主要原因是什么?()(单选)[单选题]○A.课程内容单调○B.老师教学方法单一○C.活动实践太少，体验不够○D.其他原因19.您所教班级的道德与法治课堂效果通常是(

)(单选)[单选题]○A.优秀○B.良好○C.一般○D.不太理想20.您认为您的专业知识能够满足教学需求吗?(

)(单选)[单选题]○A.能满足○B.基本满足○C.不能满足21.您认为您的哪些专业知识不能满足教学需求?(

)[多选题]□A.国情□B.法律□C.传统文化□D.安全□E.心理健康□F.历史□G.地理□H.思想道德教育□I.生命教育22.在道德与法治课堂上，学生的注意力()。(单选)[单选题]○A.很集中○B.一般集中○C.不集中○D.很不集中23.在道德与法治课上，大部分学生是什么状态?()(单选)[单选题]○A.轻松愉快，积极思考，课堂上及时提问感兴趣的内容○B.认真听讲，课后积极探讨和解决问题○C.听课吃力，不懂的知识不去管它○D.十分疲惫，基本上不听课24.在您所教的班级中，有多少学生能在课堂上自觉遵守课堂纪律?（）（单选）[单选题]○A.个别学生○B.少数学生○C.一半左右学生○D,大部分学生○E.所有学生25.在您的课堂上，学生出现纪律问题时（）(单选)[单选题]○A.及时管理，调整好课堂纪律再上课○B.小打小闹当做没看见，实在忍不住就批评几句○C.不管不理，只想着完成教学任务○D.严厉批评，惩戒不听话的学生三、教师探究教学行为26.道德与法治课上，学生举手回答问题的情况是(

)(单选)[单选题]○A.学生积极举手回答○B.成绩较好的学生举手回答○C.很少学生举手回答○D.学生基本不举手回答，老师自问自答27.当您点名请学生回答问题或在讲台上演示时，他们通常会(

)(单选)[单选题]○A.很乐意○B.乐意○C.不乐意○D.害怕28.您在课堂提问时经常采用哪种方式（）（单选）[单选题]○A.先让学生起立，再提问题让他回答○B.先提出问题，留一定时间让学生思考后回答○C.提出问题后立即点名让学生回答○D.提出问题后，让学生小组讨论后再让学生回答29.您上课时，如何安排学习小组活动（）（单选）[单选题]○A.基本不安排，控制不好纪律，影响课堂秩序○B.偶尔安排○C.经常安排学生进行小组交流30.课堂上遇到学生提出与教学内容无关或关系不大的问题时，您通常（）（单选）[单选题]○A.马上让他停下来，不要再说下去○B.让其停下来，下课再交流○C.让其继续说完，共同分析31.在您的课堂上，您的学生能对不同看法进行辩论吗?()(单选)[单选题]○A.经常○B.有时○C.很少○D.从不32.当学生回答完问题后，您倾向于（）（单选）[单选题]○A.当给予肯定性评价时，用“好、不错”等词语进行鼓励○B.把学生具体表现好的方面提出来并给予表扬○C.当学生回答错误时，我会表示不赞成、批评呵斥等○D.我会对学生的表现没有给予反馈33.在您的课堂上，学生主动提问的情况（）(单选)[单选题]○A.普遍存在，许多学生都能主动提问○B.不普遍存在，一般是对活动内容感兴趣才提问○C.基本不存在34.您在课堂教学中针对指导学习活动方面()（单选）[单选题]○A.给以积极的指导，鼓励学生思考和开展合作学习○B.有时有指导，偶尔开展合作学习活动○C.主要关注学生的个体学习状态，不太注重开展合作学习○D.从不指导，让学生自己独立完成35.当学生在道德与法治学习上遇到困难时，您通常如何解决?(

)[多选题]□A.鼓励学生自己思考，努力去做□B.让他寻求家长、同学的帮助□C.让他网络查询□D.帮助学生讲解36.教学中您是否注重与学生的情感沟通和交流（）（单选）[单选题]○A.经常○B.偶尔○C.从不37.如果学生对道德与法治课存在厌学现象，您认为其最主要的原因是()(单选)[单选题]○A.学科特点○B.教师个人素质○C.课堂管理○D.本学科在考试和升学中不受重视38.您组织过哪些课堂活动?（）（多选）[多选题]□A.主题讨论□B.辩论赛□C.室内游戏拓展□D.收集资料□E.社会调查□F.时政热点演讲□G.交流展示小品、话剧□H.知识竞赛□I.其他39.您在上道德与法治课时()（单选）[单选题]○A.注重循序渐进，有层次性,有创新○B.合理安排,偶尔有创新○C.随心所欲，没什么安排，比较平淡，讲到哪算哪40.课后您会通过哪些方式巩固道德与法治学科知识学习呢?（）[多选题]□A.做练习题巩固□B.背诵知识点□C.线上线下查阅相关的资料□D.在生活中实际探究41.您在上道德与法治老师课时会联系最新的时政热点吗?（）（单选）[单选题]○A.经常联系○B.偶尔联系○C.基本不联系42.您在上课时主要使用的教学方式有（）[多选题]□A.小组讨论□B.辩论□C.角色扮演□D.作业成果展示□E.讲故事、分析案例□F.播放学习内容相关视频片段□G.提供阅读资料□H.联系生活实际□I.实践活动四、资源配备与使用状况43.您上课的主要方式是（）(单选)[单选题]○A.使用课本口头讲授○B.主要用黑板进行演示○C.使用多媒体教学设备，包括计算机、投影仪或电子白板44.您的学校配备了多媒体设备吗?(单选)[单选题]○A.每个教室都安装了一体机○B.每个教室都安装了投影仪、电子白板○C.只有部分教室安装了设备○D.没有任何配套设备45.您能熟练使用学校的多媒体设备辅助教学吗?（）(单选)[单选题]○A.不会使用○B.只会用一些基本的功能○C.会熟练使用46.您认为道德与与法治课有必要使用多媒体设备吗?（）(单选)[单选题]○A.非常有必要○B.可用可不用○C.不必要○D.不清楚47.您能合理利用网络教学资源吗?每周在互联网上下载资源的次数是（）(单选)[单选题]○A.不能，没有下载○B.能，每周1—2次○C.能，每周3—4次○D.能，每周4次以上48.您主要在哪些教学环节使用网络教学资源()[可多选][多选题]□A.备课□B.制作课件□C.编制试题□D.课堂讲授□E.学习答疑□F.教学反思□G.学生自主学习□H.几乎未使用五、教师培训与教研状况49.您所在的学校是否制定教师培训年度计划（）（单选）[单选题]○A.是○B.否50.您每年参加培训学时数是（）(单选)[单选题]○A.30学时以上○B.15—30学时○C.5—15学时○D.5学时以下51.您参加道德与法治学科培训的级别有（）[多选题]□A.校级□B.县（区）级□C.市级□D.省级□F.全国52.您近两年参加过的道德与法治学科培训内容有（）[单选题]○A.课程标准和教材○B.教学内容和教学方法○C.学科专业知识○D.信息技术运用○E.学生如何学习数学○F.考试研讨○G.教育教学评价53.认为最有帮助的培训内容是（）[多选题]□A.课程标准和教材□B.教学内容和教学方法□C.学科专业知识□D.信息技术运用□E.学生如何学习数学□F.考试研讨□G.教育教学评价54.您认为道德与法治学科教师培训存在的问题有（）[多选题]□A.培训次数太少□B.培训次数太多□C.培训时间太短□D.培训时间太长□E.培训形式单一□F.培训偏理论，对实践的指导性较差□G.培训时间与工作安排冲□H.培训占用假期时间□I.培训内容陈旧，缺乏前沿知识和信息□J.培训内容过于广泛和综合，针对性不强培训内容与地方教学实际不相符□K.有培训机会，领导不批准培训□L.学校怕影响教育教学工作，派无关人员参加培训□M.培训者专业能力有限□N.其他问题55.您最喜欢的道德与法治学科培训方式是（）(单选)[单选题]○A.专家讲座○B.分组研讨○C.观摩名师课堂教学○D.优秀教师经验分享○E.网络研修○F.案例评析、参与式培训型○G.主题+实操型56.您参加道德与法治学科教师教研活动的级别有（）[多选题]□A.校级□B.县级□C.市级□D.省级□E.全国57.您每学期参加道德与法治学科校级教研活动的频率是（）(单选)[单选题]○A.每周开展1次○B.每月开展1—2次○C.每学期开展1—2次58.您所在学校每次组织的教研活动有固定的时间吗?()（单选）[单选题]○A.有固定的时间○B.没有固定的时间59.您所在的学校或区/县每次教研活动有明确的主题吗?（）（单选）[单选题]○A.有主题○B.没有主题60.您每学期参加道德与法治学科区(县)级教研活动的频率是（）(单选)[单选题]○A.每周开展1次○B.每月开展1—2次○C.每学期开展1—2次61.您认为道德与法治学科校级和区县级教研活动的效果情况（）(单选)[单选题]○A.完全没有效果○B.效果一般○C.效果较好○D效果很好62.您所在县区/学校开展道德与法治学科教研活动的形式主要有（）[多选题]□A.集体备课□B.优秀教师观摩课□C.说课、评课□D.上公开课、示范课□E.专题研讨□F.报告、讲座□G.观看名师教学录像□H.校际交流□I.网络远程研修□J.同课异构□K.名师工作室□L.赛课□M.其他63.您认为道德与法治学科教研活动的形式最有效果的是（）(选3项)[多选题]□A.集体备课□B.优秀教师观摩课□C.说课、评课□D.上公开课、示范课□E.专题研讨□F.报告、讲座□G.观看名师教学录像□H.校际交流□I.网络远程研修□J.同课异构□K.名师工作室□L.赛课□M.其他64.您所在县区/学校开展道德与法治学科教研活动主要内容有（）(单选)[单选题]○A.学生学习研究○B.教学内容分析○C.课标和教科书解读分析○D.教学方法改进○E.教学活动设计和组织○F.教学问题解决○G.教学进度分析○H.作业设计优化○I.考试命题G.考试分析○K.研讨课打磨○L.教学资源的拓展与应用○M.家庭教育指导○N.其他65.您认为道德与法治学科教研活动最有效果的内容是（）(单选)[单选题]○A.学生学习研究○B.教学内容分析○C.课标和教科书解读分析○D.教学方法改进○E.教学活动设计和组织○F.教学问题解决○G.教学进度分析○H.作业设计优化○I.考试命题G.考试分析○K.研讨课打磨○L.教学资源的拓展与应用○M.家庭教育指导○N.其他66.您认为道德与法治学科教研活动存在的主要问题是（）(单选)[单选题]○A.教研时间太短○B.教研次数太少○C.教研时间不固定○D.缺乏整体教学规划○E.教研深度不足○F.对教学的指导性差○G.缺乏专业指导和优秀课例○H.流于形式○I.教师人数太少难以开展教研活动○J.不同级别教研活动内容重复○K.参与校级以上教研机会少○L.其他问题67.您认为自己参加教研活动的目的是什么?（）