2023年阅读伴我成长演讲稿范文（通用5篇）

2023年阅读伴我成长演讲稿范文（通用5篇）阅读伴我成长演讲稿1

敬爱的老师、同学们：

俗话说：“开卷有益。”读书，对于每一个人来说都是很重要的。读一本好书，不仅可以让我们增长学问，开阔视野；还能丰富阅历，让我们受益终生。巴罗曾说过：“一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的挚友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的劝慰者。”我信任大家都是伴着书香长大的，我亦是如此。

小时候，在我还不大认字的时候，书就成了我每日的必需品。爸爸妈妈都去上班了，没人陪我玩，看书就成了我的一大乐趣。但是那时的我年幼无知，看的书也多是图画书，虽然对书中的内容稀里糊涂的，但是我是越不懂越要看……后来我才发觉，有好多本书我看的时候都拿倒了！

慢慢的，小时候傻傻的我长大了，一般的故事书我都能看懂了。《安徒生童话》《365夜故事》都是我的最爱。它们不仅培育了我的想象力，还让我领悟到了许多人生的道理。年龄再稍大些，《作文大王》《儿童时代》《优秀作文选》《故事大王》等书就似乎一个个良师益友，把我领进了写作的殿堂。我就似乎一只小蜜蜂，从书中多采蜜，勤笔耕，每天进步一点点。就这样，读书成了我的生活习惯，假如哪天不看一会儿书，我就会寝食担心。

书给了我想象的翅膀，让我感到华蜜和满意，让我沉醉其中。《长胡子的小女生》让我相识了一个有爱心、乐于助人的小女生多米儿；《爱丽丝漫游奇境记》让我明白了幻想可以给人带来奇妙的感觉，让人变得欢乐起来；《斑羚飞渡》中的斑羚们面对死亡，毫不恐惊，同心协力谱写了一曲生命的赞歌，让我懂得了爱护动物，人人有责，人和动物和平共处，才能共创和谐家园；《80天环游地球》使我懂得了：假如能似乎福克先生一样，拥有自信、毅力和志气，再困难的事也能迎刃而解；《绿山墙的安妮》让我看到了一个纯净正直、性格倔强、充溢幻想的安妮，她身处逆境，却仍旧对生活充溢美妙的幻想……杨红樱阿姨的《调皮包马小跳》《笑猫日记》系列丛书让我爱不释手，书中那丰富多彩的校内生活令我憧憬，那诙谐幽默的语言让我百读不厌；《感恩阅读》让我懂得了从小就要学会感恩。在阅读中，我收获了欢乐，也积累了语言，提高了阅读实力。

自从我们班建立了博客圈，我也有了自己的一个小天地。我常常把自己读书的感悟写下来，发到博客中与大家共享。我也从别的同龄人的博客中看到了许多优秀的博文，它们让我受益匪浅。我明白了，自己不能因为取得了一点成果就沾沾自喜，与优秀的博友们的写作水平相比，自己还相差甚远，这更坚决了我阅读的信念，激励我将写博进行究竟。阅读和写博文给我带来了小小的收获，我连续三次被校讯通评为“阅读天使”，曾获得过第67期博腕的光荣称号。这些无疑是对我阅读的确定和激励。我知道，这些成果的取得，离不开老师们的辛勤培育，离不开广阔博友和校信通老师的热忱激励，更离不开校信通这个沟通写作的平台，在此，我诚心地向他们表示感谢！

校讯通第八届书香班级活动的号角已经吹响，来吧，挚友们，让我们一起手捧心爱的图书，沉醉在浓浓的书香之中，体验阅读的乐趣，同时记录下我们成长的踪迹，为了更美妙的明天，奋斗吧！

阅读伴我成长演讲稿2

敬重的老师，敬爱的同学们：

大家好！

莺歌燕舞春回大地，书香墨香飘满校内，值此春花烂漫、万物生长的季节，看着一个个以书为友的读书之星，听完同学们对经典作品的朗读演绎，令人精神激昂，的确，假如说校内中有什么最让我们难忘和感动，那肯定是那琅琅的读书声和阵阵的书墨香。

胸藏翰墨怀若谷，腹有诗书气自华，我们中华民族自古以来就有崇尚学问，酷爱读书的传统。读书当做获得学问，陶冶情操的良方。立身以立学为基，立学以读书为本被千古传诵。凿壁偷光，囊萤映雪的故事，我们更是耳熟能详。正是钱这种对于读书的酷爱，自强不息的探究，才造就了五千年悠久绚丽的中华文明。作为新时代的我们，更应当阅读经典。

一、知之者不如好之者，好之者不如乐之者，——我们要崇尚读书。从古到今，关于阅读的赞美太多太多，有一句最朴实的话，却最能道明读书的真谛，我是吃饭长大的，也是读书长大的。小的时候我吃了许多东西，其中的大部分我已记不清是什么，但我知道，他们已经长成了我现在的筋骨和血肉，读书，也是如此。它在不知不觉中就已经影响了你的思想，你的言行，你的形象。

在读书中体会人生，感悟生命；在读书中陶冶情操、健全人格；在读书中提高生活品尝；在读书中成长成才。纵然春风十里，不如阅读有你！

二、会当临绝顶，一览众山小——读书要有所选择。阅读一本不适应自己的书，比不阅读还要坏。我们必需学会选择最有价值、最适应自己所须要的读物。卡通漫画、武侠小说、玄幻小说、言情小说，过分追求新颖 、消遣休闲，影响认知，对中学生健康人格的形成造成不良影响。经典作品是时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华，阅读经典就像是占据了军事上的制高点，有以一当十的效果。从经典名著中吸取精华，丛圣贤哲理中感悟真理。阅读经典，震颤生命的琴弦，丰满人生的羽翼。

三、问渠那得清如许，为有源头活水来——读书要驾驭正确的方法。书有可浅尝者，有可吞食者、有只需大体涉猎者，但这只限题材校次或价值不高者。好书不厌百回读，熟读深思子自知。对一些名篇佳作要细读精思。反复琢磨，反复探讨，分析评价，务求明白透彻，才能吸取作品的精髓。古人云，不动笔墨不读书，好记性不如烂笔头。圈点勾画，做好批注，将读书与写作，做摘录及写心得结合起来，手脑共用才能积累大量的材料，而且能够有效的提高写作水平，增加阅读实力，丰富自己的内涵。

四、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金——再忙都要读书。珍惜时间，让阅读成为陪伴你我一生的课程。让我们捧起书本，与书为友，与经典为友；用我们的琅琅书声装饰县一中，让我们潜心阅读的画面成为一中最漂亮的风景。让书香溢满校内，让阅读助你我成长。

读书之乐何处寻，数点梅花天地心。让我们放下手机，拿起书本吧！用打嬉戏的时间品读一篇美文，用追剧的时间朗诵一首诗歌。用刷抖音快手的时间，观看《朗读者》《经典咏流传》《见字如面》《中国诗词大会》等文化综艺类节目，以敏捷多样的形式感悟经典的魅力，读书研磨，吟诵悲欢离合的人生；留念感怀，尽抒豪情满怀的壮志。

敬爱的同学们，你们正处于人生中的春天，春天有“草色遥看近却无”的朝气，有“春色满园关不住”的灵动，也应当有“三更灯火五更鸡”的坚持。春播遍地籽，才能秋收万仓粮。天道酬勤，水到渠成，愿你我都能背负阅读的幻想，珍惜时间，上下求索，待到山花烂漫时，我们肯定会遇见更美更好的自己。

阅读伴我成长演讲稿3

敬爱的老师、同学们：

大家好！我今日演讲的题目是：读书伴我成长

假如人生的丰富可以用色调来比方，书就是透射五花八门的水滴；假如世界的广袤可以用无垠来形容，书就是普照大地万物的阳光。教化就是一本书，它用有声的文字印证了文明的进程，以不断生成的.理念彰显着精神的升华；老师就是一支笔，只有具备丰厚的文化底蕴，才能描画出学问的浩

瀚，只有拥有深厚的人文积淀，才会勾画出事物困难的关系。因此，教化是学问的教化，教化是创建的教化，教化是老师与书籍共同谱写的教化！

作为一名小学老师，我爱读书，喜爱与书相伴，在文字中享受暖和的阳光，在阳光中收获人生的真谛。回首几年来的从教之路，读书，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气。读名师的书，看他们成长的踪迹，奋斗的艰辛，追求的欢乐，可以激励自己奋勉有为。读教化学、心理学方面的书，可以让自己始终留意从学生实际动身，遵循教化规律，始终牢记：教化的根本在于人格的塑造。读书促我自省，让我时时扪心自问：今日上的课有哪些新气象？今日的学习有什么新的收获？今日处理问题时是否有了新的方式？读《论语》，我懂得了处人事、求学问的原则。读《简爱》，我感受到了和善、质朴和坚韧的品行。读《窗边的小豆豆》，我被小林校长的耐性、才智所感动。在平常的教学中，我会学着他那样微笑着倾听孩子们的心声，和他们一起欢乐，一起惊异。

读书，让我深刻体会到了为师之道，在不断学习、自我完善的过程中，我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新老师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起共享成长欢乐的老师。虽然不能说，读书学习是我生活中唯一的欢乐，但是我可以说，读书变更了我的生活，带给了我成长的喜悦！

读书让我相识到，要做一个有激情的人。生活须要激情，教学更须要激情。惟有对教学、对学生满怀酷爱，才能保持一以贯之的激情，让自己的课堂充溢朝气充溢活力。

读书让我相识到，要做一个有思想的人。老师要教书，更要育人。全国特级老师窦桂梅老师说：教化的真谛在于将学问转化为才智，将文化积淀为人格。她还说：老师因读书铸就备课灵魂，便成就了教化的永恒爱心、志向信念、社会良知以及社会责任心，这才是一个真正的老师不行或缺的精神底子。

回首走过的岁月，是书籍伴我度过了一个又一个春华秋实的美妙岁月；是书籍给我带来了才智和力气，在我老师成长的路上不断为我“加油”。我越来越深刻的体会到，读书在一个人特殊是老师的生命中是多么的不行或缺，假如要把它比之为水，比之为空气，我想一点也不为过，假如要用身体里的某种元素来打比方，就干脆称之为血液吧！

阅读伴我成长演讲稿4

敬重的老师，敬爱的同学们：

大家好！

首先我想问在场的每一位同学一个问题，“你们爱看阅读吗？”我听到了许多的喜爱，也感受到了许多的缄默。在我们这一个群体之中，大家其实可以感受到的是，一个爱读书的人和一个不爱读书的人是有一些本质上的区分的，只要我们仔细的去视察和感受就会发觉。爱读书的人往往更为沉稳，做事更靠谱，而不爱读书的人，做事较简单浮躁，也简单半途而废。所以阅读对于我们每个人来说，都是一次修养，更是一次对自我的较量。所以同学们，我想呼吁大家一起跟我爱阅读，共成长！

我还记得小学的时候，每个学期我都给自己做了一个阅读安排，小学三年级之前每个学期读两本书，我看过《十万个为什么》《格林童话》等等，三年级之后我起先看一些更须要理解力的著作，比如说曹文轩的《草房子》，四大名著等等。在阅读之中，我不难发觉这样的一件事情，那就是一些儿童著作对于我们任何一个阶段的人来说，都是可读的。比如说《十万个为什么》放到我们初中这个阶段来说，也是可读的，因为我们不行能世界上全部的一切都了如指掌，只有渐渐的学习，才有可能抵达更多的领域，才有可能遇到更为崭新的一片天地。

初中之后，我起先安排每个月读两本书，一个学期下来之后便是八本书。许多同学可能觉得一个学期内不行能看这么多书，我们的学业压力就比较的重了，更不用说花时间去看书了。但是对于我来说，阅读并不是一种花时间的事情，它是我作为休憩的一段时间。当我在学习上感到乏累的时候，我就会用一段时间去看看书，放松一下自己，也让自己的内心更加的充溢。假如大家对阅读不是很感爱好的话，我想大家也可以采纳一下我这个方式试一试，看是否会有一些帮助。

阅读，其实是一件很简洁的事情，同时也是一件须要毅力和决心的事情。阅读对于我们的生活和人生而言，无疑是一件有益而无弊的事情。所以敬爱的同学们，请你们不要吝啬你们的目光，请多一点放在书本上吧，书本能够让我们有一个更好的将来，也能让我们有一个更完整的自己！

阅读伴我成长演讲稿5

敬重的各们家长，老师，同学们：

大家好!我是xxx。历经苦难的高尔基说：书籍使我变成了一个华蜜的人。我又何尝不是呢?读书带给我无穷的乐趣，最恒久的动力，读书让我心灵平和，给我精神的安慰。

小时候，妈妈常常在我睡觉前的时候给我讲故事，过了一段时间，我上了幼儿园，学会了拼音和生字，于是，妈妈就到书店给我买来了几本带拼音的书，让我自己来读，刚起先，我有些字还不相识，于是，妈妈就又教我怎样来查字典，这样，我在上学前就读了《睡前5分钟》、《小故事中的大道理》、《365夜故事》等很多书。

正因为我喜爱读书，爸爸妈妈就不停地给我买书，上学期我就读了十几本书，一套10本的阅读快车我平均2天读一本