幼儿园大班健康教育活动《揭密饮料里的秘密》教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园大班健康教育活动《揭密饮料里的秘密》教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园大班健康教育活动《揭密饮料里的秘密》教学设计【含教学反思】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班健康教育活动《揭密饮料里的秘密》教学设计简介针对目前幼儿园饮食习惯中存在的问题，本次教学设计旨在通过让幼儿们参与到饮料制作和分析中，引导他们了解饮料的成分，分辨健康与不健康的饮料，提高幼儿对饮品的选择意识，培养不同水平的幼儿的表达和沟通能力，同时加强幼儿保护自己的意识。教学目标知识目标了解饮料的不同种类；了解饮料对人体的影响；辨别不同饮料对人体的危害程度。技能目标能够分辨健康和不健康的饮料；能够与同伴合作完成实验；能够拓展自己的想象力设计属于自己的饮料。情感目标培养幼儿良好的饮食习惯；培养幼儿的创新思维、表达和沟通能力；培养幼儿的保护自己的意识。教学内容活动一：制作果蔬汁活动目标通过参与制作果蔬汁的过程，了解果蔬的成分及对人体的影响，辨别健康水果和不健康水果。活动过程了解水果蔬菜的种类及对人体的影响；发放幼儿的手册，引导幼儿自己选择喜欢的水果和蔬菜；分组进行饮品制作，让幼儿自己动手破壳搅拌；制作完成后，引导幼儿分享自己的制作过程和体验；教师引导幼儿出健康果蔬在饮品中的特点，辨认出不健康的饮品。教师提示为了避免水果汁产生垃圾，可以请家长提前带来杯子；建议选择如苹果、葡萄、芒果、菠菜等营养成分较高的水果和蔬菜；为了防止幼儿在搅拌过程中受伤，建议使用毛巾将杯子固定在桌子上。活动二：饮料盲尝活动目标引导幼儿独立思考，从饮料的味道判断饮料是否健康，让幼儿了解不同口感的饮料成分不同，辨别出不同饮料对身体的影响。活动过程让幼儿先尝试解析口感，判断饮料是否健康；步骤2和步骤3可以交替进行，根据幼儿的实验性转化水平选择，强调过程和过程中的交流与。教师介绍饮料制作工艺，饮料成分的危害等知识点；分小组进行饮料盲尝，让幼儿自由发挥沟通交流和合作，尝试尝出饮料中的不同成分；教师引导幼儿辨别出“有害”和“无害”的饮料。教师提示为了保证安全，可以准备大量的饮料，并按照健康度分为几个组；为了保证效果，可以事先确定饮料组分，并尽可能丰富和有代表性。活动三：设计自己的饮品活动目标通过创新思维和设计能力，让幼儿体验饮料制作的乐趣，激发幼儿自己的创造力和表达欲望。活动过程以游戏角色形式，请幼儿们担任自己的口味设计师；要求幼儿们结合前面所学，花10分钟设计他们自己的饮品；将幼儿的饮品用饮品调制器加以实现，让幼儿们品尝他们自己设计的作品；引导幼儿们、分享故事和体验。教师提示为了避免浪费，无用的材料应该得到使用。起齐、介绍和引导将使幼儿们更好地参与集体讨论。教学反思本次健康教育活动通过融入多个知识点和活动环节，逐步引导幼儿了解饮料对人体的影响、分辨健康与不健康的饮料、探索自己的创新思维和表达能力、以及加强幼儿保护自己的意识。与此同时，也激发幼儿探索自我、尝试新事物的欲望，在保障安全的前提下，增强了幼儿自我主张，提高幼儿的自信和自尊等自我价值。教师根据幼

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论