八年级历史第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立

初中历史八年级课时作业、单元作业案例单元基本情况单元情况单元信息统编版历史八年级上册第三单元各课程名称课时1：革命先行者孙中山课时2：辛亥革命课时3：中华民国的创建课时4：北洋政府的统治与军阀割据课时作业、单元作业单元目标设计单元目标序号单元目标描述水平层级CLS08010301孙中山先生思想的两次转变知道CLS08010302孙中山早年革命实践活动知道CLS08010303同盟会成立的时间、地点、纲领、性质、影响知道CLS08010304三民主义的内容、作用理解CLS08010305感受革命志士为振兴中华勇于献身的精神应用CLS08010306武昌起义时间、过程和影响知道CLS08010307中华民国的建立知道CLS08010308孙中山领导的辛亥革命的成果知道CLS08010309袁世凯窃取革命果实的史实理解CLS08010310《中华民国临时约法》的颁布理解CLS08010311二次革命的背景、失败原因理解CLS08010312袁世凯复辟帝制的做法知道CLS08010313北洋政府黑暗统治的史实理解CLS08010314护国战争的背景、结果知道CLS08010315军阀割据的局面形成原因、影响理解课时作业、单元作业题目属性统计分析（一）课时作业题目属性统计1.课时作业题目属性汇总表题目序号对应单元目标序号题目类型题目难度水平层级预计完成时间（分钟）题目来源Z0101CLS08010301选择题较低知道1引用Z0102CLS08010302选择题中等知道2引用Z0103CLS08010304选择题中等理解2引用Z0104CLS08010303选择题中等知道2引用Z0105CLS08010302论述题较高知道4改编Z0201CLS08010305选择题较低应用1引用Z0202CLS08010306选择题中等知道2引用Z0203CLS08010306选择题中等知道2引用Z0204CLS08010306论述题较高知道4改编Z0205CLS08010302、CLS08010306材料题中等知道4改编Z0301CLS08010307选择题较低知道1改编Z0302CLS08010310选择题较低知道1原创Z0303CLS08010308选择题中等知道1原创Z0304CLS08010308选择题中等知道1原创Z0305CLS08010309选择题中等理解1改编Z0306CLS08010309选择题中等理解1原创Z0307CLS08010306CLS08010308CLS08010310材料题中等理解3引用Z0308CLS08010301CLS08010302CLS08010303CLS08010306CLS08010307CLS08010308CLS08010309CLS08010310论述题较高应用5原创Z0401CLS08010307CLS08010308选择题较低知道1原创Z0402CLS08010311选择题中等理解1改编Z0403CLS08010313选择题中等理解1引用Z0404CLS08010311选择题较低知道1原创Z0405CLS08010312选择题较低理解1改编Z0406CLS08010312选择题较低知道1原创Z0407CLS08010311选择题中等理解1原创Z0408CLS08010315选择题中等理解1原创Z0409CLS08010308CLS08010309CLS08010310CLS08010312CLS08010313CLS08010314CLS08010315论述题较高应用5原创2.课时作业题目属性统计表不同课时题量不同单元目标题量不同水平层级题量不同题目类型数量不同题目难度数量不同题目来源数量预计完成总时间（015CLS080103011知道15选择题22较低8引用950025CLS080103022理解9论述题4中等15改编7037CLS080103032应用3材料题2较高4原创11049CLS080103041CLS080103051CLS080103064CLS080103073CLS080103085CLS080103094CLS080103104CLS080103113CLS080103123CLS080103132CLS080103141CLS080103151（二）单元作业题目属性统计1.单元作业题目属性汇总表题目序号对应单元目标序号题目类型题目难度水平层级预计完成时间（分钟）题目来源S0001CLS08010307选择题较低知道0.5原创S0002CLS08010304选择题较低知道0.5原创S0003CLS08010307选择题较低知道0.5原创S0004CLS08010308CLS08010311选择题中等知道1原创S0005CLS08010306选择题较低知道1原创S0006CLS08010301选择题中等知道1原创S0007CLS08010305CLS08010306选择题中等了解1原创S0008CLS08010313选择题中等了解1改编S0009CLS08010310选择题中等了解1原创S0010CLS08010308选择题中等了解1改编S0011CLS08010307选择题中等了解1原创S0012CLS08010304选择题较低知道0.5原创S0013CLS08010309选择题中等了解1原创S0014CLS08010306选择题中等了解1引用S0015CLS08010312选择题中等了解1原创S0016CLS08010314材料题中等应用5引用S0017CLS08010311CLS08010312CLS08010313CLS08010314CLS08010315论述题较高综合5原创2.单元作业题目属性统计表不同单元目标题量不同水平层级题量不同题目类型数量不同题目难度数量不同题目来源数量预计完成总时间（分钟）CLS080103011知道7选择题15较低5原创13CLS080103020了解8材料题1中等11改编223CLS080103030应用1论述题1较高1引用2CLS080103042综合1CLS080103051CLS080103063CLS080103073CLS080103082CLS080103091CLS080103101CLS080103112CLS080103121CLS080103132CLS080103141CLS080103151课时作业[第1课时]革命先行者孙中山（第一课时）【课时目标】知道孙中山革命思想的转变，了解孙中山的生平与历史发展的关系，感受孙中山革命思想的确立是受时代发展的影响，是一个漫长而曲折的过程，认识到孙中山是中国近代民族革命的先行者。习近平总书记在纪念辛亥革命110周年大会上发表讲话：“110年前，以孙中山先生为代表的革命党人发动了震惊世界的辛亥革命，……进行的一次伟大而艰辛的探索。孙中山先生和辛亥革命先驱为中华民族建立的历史功绩彪炳千秋！在辛亥革命中英勇奋斗和壮烈牺牲的志士们名垂青史！辛亥革命永远是中华民族伟大复兴征程上一座巍然屹立的里程碑！”Z0101:正如德国梅涅克的思想变化一样，民国国父孙中山的思想也经历了从改良派到革命派的转变，当时的社会需求与救亡图存的需要促进了孙中山思想的转变。这说明（）A.人们思想观念的变化与时代局势息息相关B.个人思想的变化主要通过暴力革命来体现C.当时社会的发展主流是资本主义发展潮流D.近代中国人们的思想变化是与主观愿望成正比的Z0102:孙中山（1866-1925）曾回忆说：“28岁那年，我就与多个华侨在海外成立起革命团体，决心用流血斗争推翻清王朝。”孙中山在“28岁那年”的主要行动是（）

①上书李鸿章

②成立同盟会

③成立兴中会

④提出“振兴中华”的宗旨A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④Z0103:文明之福祉，国民平等以享之。当改良社会经济组织，核定天下地价。其现有之地价，仍属原主所有；其革命后社会改良进步之增价，则归于国家，为国民所共享。敢有垄断以制国民之生命者，与众弃之。”上述内容与中国同盟会政治纲领的哪一宗旨相符（）A．驱除鞑虏B．恢复中华C．创立民国D．平均地权Z0104:“何谓三民主义呢？简单地说，便是民有、民治、民享。详细地说，便是民族主义、民权主义和民生主义。……三民主义是为人民而设的，是为人民求幸福的。”孙中山的这番讲话强调了（）A．三民主义的核心是民族主义B．三民主义的理论来源是天赋人权C．三民主义理论的以民为本思想D．三民主义的前提是推翻清朝统治Z0105:了解孙中山早期的经历，以时间轴的方式，将孙中山的人生各个阶段与历史事件的发展相对应，感受时代发展与历史人物之间的关系。孙中山简介：孙中山（1866-1925年），广东香山人，名文，号逸仙。出生于广东省广州府香山县翠亨村。6岁参加农业劳动，10岁读书，后到檀香山，就读于教会学校。1886年先后在广州、香港两地学医。1892年毕业后，先后在澳门和广州开设西医房，开始致力于挽救民族危亡的政治活动。1894年，上书李鸿章提出变法自强的主张，但其建议未被采纳。随后赴檀香山，创立兴中会，提出革命的主张。[第2课时]辛亥革命（第二课时）【课时目标】知道萍浏醴起义、绍兴起义、广西起义、黄花岗起义为辛亥革命准备了条件，认识到辛亥革命推翻清朝统治经历了多次失败，革命的过程是艰难曲折的，感受革命志士为振兴中华勇于献身的精神。1911年10月10日，清脆的枪声，划破了武昌城的天空。一夜激战，革命军占领武昌城。随后，全国各省纷纷响应。辛亥革命的烈火，推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度。Z0201:孙中山在《建国方略》里说：“是役也，集各省革命党之精英，与彼虏为最后之一搏。事虽不成，而黄花岗七十二烈士轰轰烈烈之概已震动全球，而国内革命之时势实以之造成矣。”“是役”指（）A．黄花岗起义B．广州起义C．萍醴浏起义D．安庆绍兴起义Z0202:黄炎培在《我亲自经历的辛亥革命》中说，社会风俗人心，从某些部分看来，辛亥以后和以前大大改变了。所有卑贱、颓废、放荡行为，有些少了，有些完全消灭了……总之，辛亥革命无数头颅换得来的，除推翻封建帝制以外，广大民众的体格、品格相当提高了。材料中黄炎培认为辛亥革命的主要意义是（）A．改变了中国的社会制度B．使民主共和观念深入人心C．社会生活领域出现重大变化D．促使中国教育的近代化Z0203:参加过辛亥革命的吴玉章曾说过：“从前皇帝自称为天子，如果有人说皇帝是强盗，可以打倒，别人一定把他当作疯子。……相反，在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子。”出现这种变化的根本原因是（）A．辛亥革命促进民族资本主义发展B．辛亥革命沉重打击中外反动势力C．辛亥革命极大地解放了人们的思想D．中国半殖民地半封建的社会性质Z0204：“一个是旧民主主义的高潮，一个是新民主革命的发轫，孙中山与鲁迅是这两大革命运动的代表人物，前者以孙中山为主帅，后者以鲁迅为巨擘......孙中山与鲁迅早年都学医，但是一个由行医而奔向革命，一个由弃医而以文学为武器，同归于爱国革命。”结合以上材料和所学，分析孙中山与鲁迅所领导的革命之间的关系？Z0205:孙中山是海峡两岸共同尊崇的中国民主革命先行者，他一往无前，愈挫愈奋为中国的民主革命做出了巨大贡献。孙中山先生是站在时代前列的历史伟人，是伟大的爱国主义者，是中国民主革命的伟大先驱。他为追求民族独立，民主自由和民生幸福贡献了毕生精力。阅读下列材料，回答问题。

材料一：1894年，孙中山在檀香山建立中国第一个资产阶级民主革命团体兴中会。随后，民主革命团体纷纷出现，在孙中山推动下，1905年8月，兴中会、华兴会、光复会骨干聚集日本东京，成立了统一的革命组织中国同盟会。孙中山《民报》发刊词中，将这一组织的革命纲领阐发为“三民主义”，作为革命的指导思想。--《中国近代史》材料二：（资产阶级）革命派认为，中国不是“国民恶劣”，而是“政府恶劣”……中国国民有建立民主共和的能力，只有“兴民权、改民主”才是唯一出路。--朱志敏《中国近现代史纲要》材料三：辛亥革命成功后，上海的报纸戏谑地罗列了革命前后的变化：“共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭”。

材料四：万户涕泪，一人冠冕，其心尚有共和二字存耶？既忘共和，即称民贼……戮此民贼，以拯吾民。--孙中山《讨袁檄文》（1）材料一中孙中山的革命活动有哪些方面？

（2）材料二中资产阶级革命派的核心主张是什么？

（3）读材料三，归纳辛亥革命的伟大功绩？

（4）材料四中孙中山讨伐了“民贼”的哪些“贼”行？

（5）结合所学请为孙中山先生写一篇人物小传。（要求包含他的主要历史功绩和重要评价）[第3课时]《中华民国的创建》【课时目标】知道中华民国建立的史实，了解袁世凯窃取革命成果，由此认识到封建势力的强大，资产阶级道路的曲折性，掌握从历史发展趋势看历史事件的能力。中国美术学院挂着这样一幅画：以纷繁的文字和历史场景作为背景，并用主体人物顶到或超出画面的手法刻画了孙中山忧国忧民道德伟岸形象，画面气氛庄重、悲壮。这就是冯远先生的《强国蓝图-孙中山先生》。画面中展现了孙中山先生一生的重要贡献，寥寥几字的“大总统誓词”印象深刻，这是一个国家新的开始……Z0301：《强国蓝图-孙中山先生》中的主角孙中山先生于1925年3月12日病逝于北京，一代伟人带着遗憾离开了。按照当时的纪年法，应该是（）A．民国13年 B．民国14年 C．民国1925年 D．公元1925年Z0302：1912年2月，孙中山认为“帝制从此不存留于中国之内，民国之目的亦已达到”，导致孙中山得出这一结论的直接依据是（）A．武昌起义的胜利 B．中华民国的成立 C．《中华民国临时约法》颁布 D．宣统帝下诏退位Z0303：孙中山先生建立了中国历史上从来不曾有过的共和政体，传播了民主共和理念，这是辛亥革命的重要成果之一。民主共和政体正式确立的依据是（）A.《中华民国临时约法》B.中华民国的成立C.武昌起义的胜利D.宣统帝退位Z0304：在冯远先生这张画中，可能出现以下哪些内容（）①南京临时政府②北京临时政府③颁布《中华民国临时约法》④颁布《中华民国约法》A．①③ B．①④ C．②③ D．②④Z0305：孙中山先生日后反思，认为“我的辞职是一个巨大的政治错误，为革命第一次失败之根源”。孙中山发出这样感慨的原因是（）A．广州起义失败 B.萍浏醴起义失败 C．袁世凯窃取革命果实 D.护国战争失败Z0306：这幅画展现了孙中山先生的重要成果，但是他所领导的重要起义中，有成功的一面，也有失败的一面。其中“失败的一面”是指（）A．起义最后被镇压 B．没能建立全国统一的政府 C．孙中山只是临时大总统 D．革命果实被袁世凯窃取Z0307：武昌起义在孙中山先生一生的革命中，意义深重。材料一武汉地处长江中游、内陆腹地，这里不仅经济发达，且革命力量基础雄厚的革命党人在没有统一指挥的情况下，仍决定按原计划于10日起义。经过一夜激战，起义部队完全占领武昌紧接着，全国各省纷纷响应，不足两个月时间，内地18个行省中，就有14个省宣布独立光复，革命烈火迅速烧遍全国。——据张宪文《中华民国史》材料二约法规定：中华民国之主权属于国民全体；中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权；中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别……材料三“民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”，是中国近代内在矛盾发展的结果，是一种前无古人的变化。它打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的大跃进。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》（1）根据材料一，概括指出武昌起义取得成功的有利条件，今年是武昌起义多少周年？（2）根据材料二，说明《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的文件,请猜想这部宪法在当时的中国能不能完全实施?（3）根据材料三，概括中华民国的建立对社会发展的意义。Z0308：如果你是在场的讲解员，请你根据所学知识为参观者讲解这幅画中涉及的1912年的知识点。[第4课时]《北洋政府的统治与军阀割据》【课时目标】了解北洋政府的黑暗统治，知道革命党人进行的斗争。理解军阀割据形成的背景，认识到资产阶级在半殖民地半封建社会不能承担起挽救中国的命运,掌握从复杂的历史事件看清发展时代发展本质的方法。邓中夏，为中国革命做出卓越贡献的人物。1920年协助李大钊创建北京共产党早期组织，担任中国劳动组合书记部主任。“我不做官，我要做人民的公仆，公仆就是大众的长工”，邓中夏从北京大学毕业后他的父亲托人在北洋政府给他找了一份待遇优厚的差事，当聘任书送来时，他却明确拒绝了。因为此时的他已经是一个马克思主义的坚定信仰者，对北洋政府痛恨入骨……Z0401：下列栏目是我校801班为元旦排演历史剧的拟定各幕题目。依此判断剧本名称应该是（）A．师夷长技 B．国家统一 C．军阀割据 D．走向共和Z0402：你不知道的北洋政府：1913年春，准备北上组阁的宋教仁在上海火车站遇刺身亡。经查，幕后策划人是受袁世凯指使的国务总理赵秉钧，重金收买宋教仁不成而痛下杀手。“宋案”的发生从本质上反映了（）A．统治集团内部的权力之争 B．民主共和与专制独裁的矛盾C．美日争夺中国的斗争 D．国民党与北洋军阀的矛盾Z0403：下表是邓中夏所熟知的历史事件，请你对这个时期的历史进行概括（）1913年，宋教仁被刺杀1914年，袁世凯解散国会1916年，袁世凯复辟帝制1917年，皖系军控制北京政府1920年，直系皖系军阀进行战争A．袁世凯的倒行逆施 B．资产阶级革命的发展 C．民国初期的民主政治 D．北洋军阀的黑暗统治Z0404：1915年底，袁世凯称帝，遭到各派反袁力量和全国人民的坚决反对，蔡锷等人组织护国军讨袁，宣布云南独立。他们在云南发动（）A．护法运动 B．二次革命 C．护国运动 D．北伐战争Z0405：1915年12月13日，袁世凯下令以1916年为“中华帝国洪宪元年”，并在元旦登基。1916年2月25日下令缓办帝制，撤销大典筹备处，3月22日又宣布取消帝制，废除“洪宪”年号。袁世凯从称帝到取消帝制，总共经历了83天。袁世凯的“皇帝梦”短命而亡的主要原因是（）A．辛亥革命彻底铲除了封建制度 B．孙中山和黄兴等发动了“二次革命” C．袁世凯的复辟行径不得人心 D．北洋军队人心涣散，节节败退Z0406：孙中山1917年在广州一次演讲中指出：“中国共和垂六年，国民未有享过共和幸福，非共和之罪也；执共和国政之人，以假共和之面孔，行真专制之手段也。”据此，他把共和的敌人指向了（）A．孙中山 B．宋教仁 C．袁世凯 D．黎元洪Z0407：袁世凯就任临时大总统后，一再破坏责任内阁。1913年，孙中山和黄兴等组织发动了二次革命。下列关于二次革命的说法正确的是（）A．由于蔡锷的叛乱而失败 B．主要任务是反袁世凯复辟帝制 C．发生的原因是段瑞拒绝恢复国会 D．与辛亥革命类似，都属于反专制的革命Z0408：袁世凯之后，北洋政府在北京成了影子般的存在，中国落入军阀之手。中国进入（）A．军阀割据时代 B．民主共和时代 C．君主立宪时代 D．完全统一时代Z0409：请你站在邓中夏的角度，阐述袁世凯上台之后，为了维护共和制度，以孙中山为首的革命派同全国人民一道，与北洋军阀政府展开了不懈的斗争。单元作业革命之成功，就像大石头从白云山顶滚到山脚一样，一经发动，断没有中途停的。——孙中山一、选择题洪秀全与孙中山看似毫无联系的两个人，却是偶像与粉丝的关系，孙中山称赞洪秀全为“反清英雄第一人”。S0001:太平天国曾在这里留在印记，中华民国的历史也是从这里启航。这里是指（）A．武汉 B．上海 C．长春 D．南京S0002:洪秀全、孙中山生活在不同的时代，担任的历史使命却有相同之处。但指导思想的不同等原因，最终两者还是走上了不同的道路，孙中山先生领导辛亥革命的指导思想是（）A．人文主义 B．启蒙思想 C．马克思主义 D．三民主义S0003:小军同学最近从市场上收藏到一枚旧银币，银币正面为“中华民国开国纪念币”字样，那么银币反面上的人物应是（）A．康有为 B．梁启超 C．孙中山 D．袁世凯S0004.孙中山是中国民主革命伟大的先行者，下列选项与孙中山无关的是（）A．建立兴中会 B．领导戊戌变法 C．二次革命 D．提出“三民主义”S0005:2021年10月9日，纪念辛亥革命110周年大会在北京人民大会堂隆重举行，习近平总书记发表重要讲话。之所以把庆祝时间选在这一天，是为了纪念（）A．黄花岗起义 B．武昌起义 C．安庆起义 D．萍浏醴起义比较、归纳、概括、总结是历史学科的能力要求之一，请同学们完成5-7题S0006:下列选项中，戊戌变法与辛亥革命的共同点是（）A．都要求在中国发展资本主义，都推动社会进步 B．都使民主共和的观念深入人心 C．都主张推翻清朝统治，进行改革 D．都主张实行三民主义S0007:陈老师办公桌上翻开的书页如图，据此，你认为陈老师在读下列书籍中的哪一本（）第七章新生中国的领导人——袁世凯和孙中山袁世凯如何在清皇室与革命者间周旋笃信基督教的革命领袖孙中山让中外人士倍感疑虑的总统职位大移交A．《这个天国不太平》 B．《洋务运动》 C．《戊戌政变记》 D．《传教士眼中的1911》S0008:对年表所列史实概括准确的应是（）1913年，宋教仁被刺杀1914年，袁世凯解散国会1916年，袁世凯复辟帝制1917年，皖系军控制北京政府1920年，直系皖系军阀进行战争A．袁世凯的倒行逆施 B．资产阶级革命的发展 C．民国初期的民主政治 D．北洋军阀的黑暗统治S0009:“中国历史上的多次革命，唯有辛亥革命在破旧与立新两方面，堪称历史性的首创之举。”辛亥革命在法制方面“立新”的是（）A．创立了中华民国 B．结束了君主专制制度 C．颁布了《中华民国约法》 D．颁布了《中华民国临时约法》不同年代的文章既是时代的呼声，也是时代的反映。《辛丑条约》签订后，一篇篇文章出现在报纸上……S0010:陈天华的《猛回头》、邹容的《革命军》，在新军中的影响很大。在《武昌首义回忆录》中，许多武昌起义老人说他们曾读过和传递过这类小册子。这里的“这类小册子”主要内容是（）A．宣传民主共和理念 B．宣传维新变法思想 C．学习西方先进技术 D．介绍辛亥革命成果S0011:《驳康有为论革命书》、《革命军》、《猛回头》、《警世钟》等著作出现的历史意义是（）A．迈出了近代化的第一步 B．宣传了民主革命思想 C．动摇了封建道德礼教的统治地位 D．宣传了马克思主义S0012:同盟会的纲领是：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”其中的“鞑虏”指的是（）A．满清封建统治者 B．普通满族民众 C．西方列强 D．西北少数民族S0013:如果要拍摄一部《民国初期的袁世凯》的纪录片，下列哪一项选项不能作为拍摄内容（）A．解散国会 B．废除《中华民国临时约法》 C．袁世凯强迫国会选举他为正式大总统 D．袁世凯就任湖北军政府都督S0014:1913年，袁世凯命令各部官员去孔庙祭祀，到场人数仅三四十人，或跪或立，或旁立而笑，或大声吵骂，顷刻间草草收场。本应庄严肃穆的祭祀活动却变成了一场丑剧。这主要是由于（）A．一战期间，袁世凯没有精力大张旗鼓 B．清政府不支持袁世凯去孔庙祭祀 C．辛亥革命使民主共和观念深入人心 D．新文化运动对儒家思想的批判S0015:如图为民国初期的漫画《猿（袁）猴一一掌中物》，该漫画说明（）A．袁世凯拥护共和 B．袁世凯玩弄权术，窃取革命果实 C．结束了中国的封建制度 D．推翻了腐朽的北洋军阀政府S0016:2021年10月9日，习近平在纪念辛亥革命110周年大会上发表重要讲话，指出：孙中山先生和辛亥革命先驱为中华民族建立的历史功绩彪炳千秋！辛亥革命永远是中华民族伟大复兴征程上一座巍然屹立的里程碑！【走近革命先行者】（1）请将以上图片所反映的历史事件，按时间先后进行排序，整理孙中山的革命活动。（只写图号即可）材料一孙中山先生最大的特点是热爱祖国，一生追求实现民族独立和发展振兴的理想，对此矢志不移、无比坚定。孙中山先生说：“做人的最大事情是什么呢？就是要知道怎么样爱国”，他总是以“爱国若命”“一念尚存，不忘救国”等鞭策自己。（2）材料一认为孙中山一生追求实现的理想是什么？为了实现这一理想，以孙中山为首的革命派通过哪一斗争推翻了清朝统治？他们发起的护国战争取得的主要成果是什么？【探究革命之影响】材料二皇帝……都可以被打倒，那么，还有什么陈腐的东西不可以怀疑、不可以打破？思想的闸门一经打开，这股思想解放的洪流就奔腾向前，不可阻挡了。——金冲及《辛亥革命的历史评价》材料三（3）依据材料二和材料三，概括辛亥革命的历史意义。【传承革命之精神】（4）请你结合以上材料和所学知识，谈谈孙中山的哪些精神值得我们学习？S0017:孙中山先生被称为“民主革命的先行者”，请依据所学知识说明孙中山先生领导革命派进行地不懈斗争，但革命最终仍然没有取得完全胜利。答案【第一课时】Z0101-Z0104：AADCZ0105：①幼年：生长在农村，从事农业劳动→当时处于内忧外患状况下，太平天国运动和第二次鸦片战争接连爆发；②少年：就读于教会学校，后从医→求学西方，受西方思想文化影响；③青年：毕业后开设西医房，并转入挽救民族危亡的政治运动，上书李鸿章进行变革→日本发动甲午中日战争，民族危机加深，对清政府抱有幻想，随着战争失败，民族危机加剧，转而提出革命的主张。【第二课时】Z0201-Z0203：ACCZ0204：孙中山是政治领域的革新，鲁迅的参与的新文化运动是思想文化领域的革新，新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的延续。Z0205：孙中山是政治领域的革新，鲁迅的参与的新文化运动是思想文化领域的革新，