新教材高中历史单元素养评价第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动素养课件新人教版必修中外历史纲要下

单元素养评价(六)(第六单元)【合格性考试】(30分钟·100分)(选择题每小题6分,非选择题40分,共100分)1.(2020·泰安高一检测)有学者说:“毫无疑问,商人在竖立英国国旗,而不是仅仅跟随国旗走,他们在已知世界的大部分地方前进,定居或建立殖民地。”该学者强调(

)A.商业力量在对外扩张中的作用B.政府行为主导了海外殖民活动C.英国海外殖民扩张的合法性D.商业活动推动新航路的开辟【解析】选A。材料反映了英国商人需要海外市场,推动了英国政府殖民扩张,强调的是商业力量在对外扩张中的作用,故A正确;根据“商人在竖立英国国旗,而不是仅仅跟随国旗走”可知,材料强调商业力量在对外扩张中的作用,B错误;英国海外殖民扩张是侵略行为,材料无法体现殖民扩张的合法性,排除C;新航路的开辟推动了英国的商业活动,D因果倒置,排除。2.新航路开辟后,英国人认为,其在非洲起到的作用是拯救黑人,理由是非洲有用战俘作祭品的习俗,非洲黑人被贩卖到美洲为奴等于逃过一死,因此,非洲黑人是奴隶贸易的受益者。这反映了英国人(

)A.是在为奴隶贸易找借口B.改善了奴隶的生存状况C.掀起了废奴运动的高潮D.为美洲开发提供了劳动力【解析】选A。英国人的观点是其贩卖非洲黑人使黑人受益,这明显是在为奴隶贸易找借口,故A正确。3.“1760年,猎奴者捕获了西非人彼得斯,将其带到海岸,贩卖给了法国奴隶贩子。坐贩奴船,渡过大西洋来到了法国殖民地路易斯安那,可能在此地的种植园工作。”上述现象产生的客观影响是(

)A.增加了西欧国家的劳动力B.使世界联系进一步加强C.推动了美洲工业化的进程D.促进了非洲的社会进步【解析】选B。材料中主要反映的是殖民扩张中的贩奴活动,贩奴活动给欧洲殖民者带来了财富,给非洲带来了灾难,促进了美洲的开发,但题中问客观影响,故本题正确答案为B,A、C、D均表述错误。4.(2020·枣庄高一检测)“500年前,非洲人手里拿着象牙,欧洲人手里拿着《圣经》;500年后,欧洲人手里拿着象牙,非洲人手里拿着《圣经》”。这句话突出了近代以来世界殖民体系形成过程中(

)A.经济的冲突和文化的冲突B.经济的融合和文化的冲突C.经济的融合和文化的融合D.经济的冲突和文化的融合【解析】选D。500年前欧洲人拿着《圣经》到非洲的主要目的是殖民掠夺,促进欧洲的资本原始积累,发展资本主义经济,拿着《圣经》传播基督教只是目的之一,“象牙”的拥有者易手,反映了经济方面的冲突,《圣经》的传播反映了文化、文明的融合,故D正确。5.(2020·海口高一检测)随着新航路的开辟,葡萄牙人到达东方。他们最初在亚洲的殖民活动主要是建立商站。到16世纪中叶,葡萄牙已经在亚洲建立了包括中国澳门在内的几十个商站。葡萄牙能建立商站的主要目的是(

)A.掠夺工业原料 B.控制商路C.传播基督教 D.拓展殖民地【解析】选B。新航路开辟后,葡萄牙人在亚洲建立几十个商站的主要目的是控制商路,进行欺诈性贸易,B正确;掠夺工业原料是工业革命以后西方殖民掠夺的主要目的,A错误;葡萄牙殖民者建立“商站”主要目的不是传播基督教,C错误;拓展殖民地是葡萄牙殖民者在亚洲建立商站的目标,不是主要目的,D错误。6.19世纪末,欧洲国际法学家将世界上的国家划分为“文明”“半文明”和“野蛮”等不同类别,将国际法界定为“文明国家之间的法律”。这反映了(

)A.西方主导了国际体系

B.世界市场的最终形成C.不同文明间冲突加深D.国际规则的逐步完善【解析】选A。材料“文明国家之间的法律”体现出的是西方国家对自身的一种认识,国际事务由西方国家掌控,拥有绝对的话语权,故A正确。7.1870年至1913年,原料和工业制成品的贸易额都增加了两倍多,发达国家和初级产品生产国的国际分工更加明确,各国之间的依赖程度不断加深。这表明

(

)A.两类国家共同促成了世界市场的最终形成B.世界市场发展过程中呈现出区域发展的不平衡C.世界市场的最终形成是由发达国家主导的D.国际分工是世界市场最终形成的前提条件【解析】选A。由材料可知,发达国家和初级产品生产国分工明确、相互依赖,共同促成了世界市场的形成和发展,故A正确。8.(2020·泰安高一检测)某学者指出,西属拉美人民经过近16年的浴血战斗,取得了巨大的胜利,如果从世界全局来考察,它不仅打击和彻底冲垮了西班牙的封建殖民主义体系,而且对欧洲、美洲的封建制度也产生了猛烈的冲击。这表明西属拉美独立运动(

)A.与世界各地革命运动相配合B.加速了欧洲封建制度的崩溃C.有利于世界近代社会的转型D.资产阶级革命任务彻底完成【解析】选C。由材料可以看出,西属拉美独立运动的胜利,冲击了封建殖民主义体系,动摇了欧洲、美洲的封建制度,有利于世界近代社会的转型,从而推动了人类历史的进程,故选C;材料体现了西属拉美独立运动的影响,没有体现与世界各地革命运动相配合,排除A;B不是材料的主旨,排除;西属拉美独立运动的资产阶级革命的任务并未彻底完成,政治上、经济上还面临着更多的社会问题,排除D。9.下列属于非洲人民抗击殖民统治史实的是(

)A.提出“埃及是埃及人的埃及”的口号B.成立“国大党”反抗英国C.玻利瓦尔领导拉美人民反抗西班牙的殖民统治D.墨西哥建立了共和国【解析】选A。埃及在反对英国的侵略中,出现了非洲第一个政党——祖国党,提出“埃及是埃及人的埃及”的口号,故A正确。10.19世纪末,非洲人民反对殖民主义的主要斗争形式是(

)A.武装斗争B.利用宗教形式组织反帝斗争C.举行政治总罢工D.资产阶级组织政党进行议会斗争【解析】选A。埃及的抗英斗争、苏丹马赫迪起义和埃塞俄比亚抗意战争都是武装斗争,故选A。11.(2020·菏泽高一检测)(40分)阅读材料,回答问题。材料西蒙·玻利瓦尔(1783—1830年)出生于委内瑞拉的一个白人贵族家庭。他少年时代接受了启蒙思想和法国大革命的洗礼,青年时代就参加祖国独立解放事业。他认为应该解放黑人奴隶,给印第安人以平等权利,用法律来改变社会的不平等。他虽然崇奉西方资产阶级的民主自由,但又认为绝对的民主自由和联邦制都不利于新生共和国的巩固。他设计了一套介于传统的君主制和欧美共和制之间的政治体制。他设想只有新独立的拉丁美洲“各国的大联合,组成足以与欧洲抗衡的均势力量,才是不可摧毁的”。玻利瓦尔为争取在美洲确立资产阶级民主共和制度、争取独立国家繁荣和进步、争取被压迫群众的生存权和受教育权、争取社会改革付出了毕生的精力。西班牙美洲殖民地独立战争的经验被拉美和整个第三世界人民当作反对现代殖民主义斗争的宝贵遗产。——摘自罗荣渠《美洲史论》(1)根据材料并结合所学知识,概括19世纪初拉美独立运动的历史背景。(20分)(2)根据材料并结合所学知识,说明玻利瓦尔对拉美的历史贡献。(20分)【解析】第(1)题根据材料“接受了启蒙思想和法国大革命的洗礼……玻利瓦尔为争取在美洲确立资产阶级民主共和制度、争取独立国家繁荣和进步……西班牙美洲殖民地独立战争的经验”结合所学从美国独立影响、启蒙运动、法国大革命、原有殖民统治衰落及玻利瓦尔个人因素等方面回答。第(2)题根据材料并结合所学从政治、思想、经济及社会生活、反殖民斗争等方面阐述即可。答案:(1)北美独立战争的鼓舞;法国大革命的影响;欧洲启蒙思想的传播;西班牙殖民霸主地位的衰落;玻利瓦尔的个人作用。(2)领导拉美独立运动,促进西属拉美殖民地基本实现了独立;推动拉美地区政治民主化进程;传播欧洲启蒙思想;促进拉美地区经济发展和文化水平提高(或社会进步);鼓舞了拉美民众的反殖民主义斗争。【选择性考试】(15分钟·40分)(选择题每小题5分,非选择题30分,共40分)12.有史学家认为,列强对世界的控制有时是通过旧的手段——例如武力完成的。但更为经常的是通过贸易、投资和商业活动从殖民地获利,在不直接进行政治控制的前提下,影响殖民地的事务。由此可以得到的结论是(

)A.殖民活动是工业革命的产物B.经济手段是殖民扩张的常用方式C.殖民扩张是亚非拉落后的根源D.帝国主义不以控制殖民地为目标【解析】选B。根据材料“更为经常的是通过贸易、投资和商业活动从殖民地获利”可知,列强殖民扩张的常用方式是经济手段,故B正确。13.(2020·滨州高一检测)1815年,玻利瓦尔提议:“使新世界组成一个国家,依靠一种联系将各部分同整体连接起来,这是一个伟大的理想。”1819年,他领导成立了“大哥伦比亚共和国”。1826年,他又提出了:“新世界将由以一项共同法律相联结的一切独立国家组成。”上述史实说明玻利瓦尔的理想是(

)A.美洲获得独立 B.美洲联合建国C.实行独裁统治 D.成为拉美“解放者”【解析】选B。由材料“使新世界组成一个国家,依靠一种联系将各部分同整体连接起来”“新世界将由以一项共同法律相联结的一切独立国家组成”可知,玻利瓦尔的理想是美洲联合建国,故选B。14.(30分)阅读材料,完成下列要求。材料1880年时,我们所面对的不完全是一个单一的世界,而是一个由两部分所合成的全球体系;一部分是已经开发的、具有主宰性的、富有的;另一部分是落后的、依赖的、贫穷的……19世纪80年代,欧洲不仅是支配和改变世界的资本主义发展核心,同时也是世界经济和资本主义社会最重要的组成部分。——霍布斯鲍姆著,贾士蘅译《帝国的年代:1875—1914》结合材料与世界近现代史相关知识,围绕材料观点,自行拟定论题,并加以论述。(要求:写出观点,观点合理、明确,史论结合)【解析】结合欧美列强对殖民地半殖民地的掠夺和统治理解。答案:论题:资本主义在殖民体系的基础上确立了对世界的统治。论述:资本主义殖民体系的建立同资本主义的发展紧密相关。随着第二次工业