《社会历史的决定性基础》课件51张 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

部编本高二语文选择性必修中册第一单元社会历史的决定性基础恩格斯1.反复诵读文本，了解恩格斯写作的主要意图。2.构建思维导图，抓住文中的基本观点,理清观点间的逻辑关系。3.学习恩格斯论述问题的辩证思维和严密的逻辑性,明确文本重要价值。学习目标课堂导入问题一：人类社会的发展经历了几个阶段？原始社会——奴隶社会——封建社会——资本主义社会——共产主义社会（最终）问题二：清朝灭亡的根本原因是什么？A.咸丰皇帝软弱无能B.慈禧太后干政C.文武百官贪腐D.龙脉已尽，没有先皇庇佑E?

人类社会经历了从原始社会向资本主义社会的发展，最终发展到共产主义社会。中国历史也如同人类社会发展规律一样，虽然经历了两千多年漫长的封建社会，但始终在朝前发展，由新民主主义过度到社会主义，最终朝共产主义迈进。人类社会为什么始终朝前发展？推动人类社会历史进程的决定因素究竟是什么？这堂课我们一起来学习一篇恩格斯的文章——《社会历史的决定性基础》，从中寻求答案。作者简介：弗·恩格斯（1820—1895）全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师和领袖、马克思主义的创始人之一，是马克思的挚友，被誉为“第二提琴手”。恩格斯是马克思的亲密战友，和马克思共同撰写了《共产党宣言》，共同创立了科学共产主义理论;参加了第一国际的领导工作。马克思逝世后，他承担整理和出版《资本论》遗稿(第二、三卷)的工作，还肩负领导国际工人运动的重担。除同马克思合撰著作外，他还著有《自然辩证法》《家庭、私有制和国家的起源》《反杜林论》等。1895年8月5日，恩格斯因病逝世。德国思想家

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哲学家

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革命家19世纪90年代，资产阶级学者和德国党内的机会主义者大肆歪曲、攻击和篡改马克思主义唯物史观。这些谬论，在德国大学生中引起了思想混乱。或宣扬只有经济状况才是原因，才是唯一积极的因素，否认上层建筑的作用，进而达到解除无产阶级思想武装，反对无产阶级革命的目的。写作背景或鼓吹思想、理性是社会发展的决定性因素，否定经济条件归根到底具有决定性作用。

其中，1894年1月19日，正在柏林大学学习法律的大学生瓦尔特·博尔吉乌斯给恩格斯写了一封信，向恩格斯提出了两个问题：第一个问题：是否应该把经济关系理解为生产性财富和消费性财富，或者理解为多半取决于科学状况的消费性财富的生产性质和方式？第二个问题：可否把经济关系仅视为引起其他关系、一般地说决定并影响其他关系的关系，就像“环境”对个人的影响那样？恩格斯于1894年1月25日写给瓦尔特·博尔吉乌斯的信，就是为了澄清这些错误思想。本文选自《马克思恩格斯选集》第四卷（人民出版社2012年版）。题目是编者加的。题目解说明确：标题直接点明了文章的主要内容，即分析了社会历史的决定性基础是什么。思考：你认为编者加的题目怎样？本文是一封书信。请依次指出它结构上的每个组成部分，并说说书信格式的具体要求是什么？任务一：社会历史的决定性基础恩格斯尊敬的先生：对您的问题回答如下：

1.我们视之为社会历史的决定性基础的圣济关系，是指一定社会的人们生产生活资料和彼此交换产品(在有分工的条件下)的方式。因此，这里包括生产和运输的全部技术。……

请您不要过分推敲上面所说的每一句话，而要把握总的联系：可惜我没有时间能像给报刊写文章那样字斟句酌地向您阐述这一切。请代我……先生问好并代我感谢送来……它使我十分高兴。致以崇高的敬意。

您的弗·恩格斯开头称呼正文署名祝颂语社会历史的决定性基础恩格斯尊敬的先生：对您的问题回答如下：

1.我们视之为社会历史的决定性基础的圣济关系，是指一定社会的人们生产生活资料和彼此交换产品(在有分工的条件下)的方式。因此，这里包括生产和运输的全部技术。……

请您不要过分推敲上面所说的每一句话，而要把握总的联系：可惜我没有时间能像给报刊写文章那样字斟句酌地向您阐述这一切。请代我……先生问好并代我感谢送来……它使我十分高兴。致以崇高的敬意。原信此处缺损

您的弗·恩格斯原信此处缺损【表示谦虚。对这封信可能还不够严谨表示歉意。】【请对方代向老朋友问好。谨守礼节。】书信格式及要求开头称呼问候语正文祝颂语署名日期知识链接书信格式书信格式及要求开头称呼问候语正文祝颂语署名日期顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词。如写“你好”“近来身体是否安康”等，可以接正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最一般的是“此致”“敬礼”。任务二：梳理层次，把握观点

恩格斯在回信中，针对瓦尔特·博尔吉乌斯的疑问，解释了哪些问题？重申了马克思主义的哪些历史发展观？又补充了哪些论据？思考：尊敬的先生：①对您的问题回答如下：

1.我们视之为社会历史的决定性基础的经济关系，是指一定社会的人们生产生活资料和彼此交换产品(在有分工的条件下)的方式。因此，这里包括生产和运输的全部技术。这种技术，照我们的观点看来，也决定着产品的交换方式以及分配方式，从而在氏族社会解体后也决定着阶级的划分，决定着统治关系和奴役关系，决定着国家、政治，法等等。此外，经济关系中还包括这些关系赖以发展的地理基础和事实上由过去沿袭下来的先前各经济发展阶段的残余(这些残余往往只是由于传统或惰性才继续保存着)，当然还包括围绕着这一社会形式的外部环境。明确：解释了“经济关系”的内涵和外延，及其作用。社会历史的决定性基础经济关系视之为生产生活资料和彼此交换产品的方式是指包括生产和运输的全部技术各种经济发展阶段的残余地理基础围绕社会形式的外部环境决定产品的交换方式产品的分配方式阶级划分统治关系奴役关系国家政治法律是什么（内涵）包括什么（外延）决定了什么（基础）经济关系的内涵和外延，及其作用。

②如果像您所说的，技术在很大程度上依赖于科学状况，那么，科学则在更大得多的程度上依赖于技术的状况和需要。社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。整个流体静力学(托里拆利等)是由于16世纪和17世纪意大利治理山区河流的需要而产生的。关于电，只是在发现它在技术上的实用价值以后，我们才知道了一些理性的东西。可惜在德国，人们撰写科学史时习惯于把科学看作是从天上掉下来的。明确：纠正了博尔吉乌斯对技术与科学的关系的片面认识：科学依赖技术（经济关系）的发展需要。并批评了德国人的错误认识。明确：瓦尔特·博尔吉乌斯认为技术在很大程度上依赖于科学状况，这话是正确的。技术是应用，科学是理论。科学为技术的进步提供引领与支撑，而技术又为科学带来经济效益，推动社会生产力的进步。但瓦尔特只注意到了技术对科学的依赖，恩格斯在此基础上强调科学对技术的依赖。因为社会对技术的需要会推动科学的发展。二者具有辩证关系。观点事例①整个流体静力学(托里拆利等)是由于16世纪和17世纪意大利治理山区河流的需要而产生的。(第2段）②电的发现是由于发现了它在技术上的实用价值.（第2段）

③将“技术上的需要”和“十所大学”做比较，加上一个“更”字，就突出了“技术上的需要”对“把科学推向前进”的重大作用科学则在更大得多的程度上依赖于技术的状况和需要。1.举例论证；2.对比论证？你能否联系生活实际，再补充一些例子？新冠疫苗的研制健康码的运用从恩格斯的解释中可知，社会历史的决定性基础是什么？经济关系其“三段论”推理方法，如下：大前提：经济关系包括技术。小提前：技术决定上层建筑。结论：经济关系决定上层建筑。“我们首先应当确定一切人类生存的第一个前提，也就是一切历史的第一个前提，这个前提是：人们为了能够‘创造历史’，必须能够生活。但是为了生活，首先就需要吃喝住穿以及其他一些东西。因此第一个历史活动就是生产满足这些需要的资料，即生产物质生活本身，而且这是这样的历史活动，一切历史的一种基本条件，人们单是为了能够生活就必须每日每时去完成它，现在和几千年前都是这样。”

----马克思恩格斯《德意志意识形态》知识链接“人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。”

----恩格斯《在马克思墓前的讲话》知识链接

恩格斯针对瓦尔特·博尔吉乌斯的疑问和资产阶级学者“经济决定一切”“经济是制约历史发展的唯一因素”这一歪曲马克思基本原理的观点，又强调了哪两个观点？作者如何论证这一观点？再思考：③

2.我们把经济条件看作归根到底制约着历史发展的东西。而种族本身就是一种经济因素。不过这里有两点不应当忽视：

④(a)政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。但是，它们又都互相作用并对经济基础发生作用。这并不是说，只有经济状况才是原因，才是积极的，其余一切都不过是消极的结果，而是说，这是在归根到底不断为自己开辟道路的经济必然性的基础上的相互作用。例如，国家就是通过保护关税，自由贸易、好的或者坏的财政制度发生作用的，甚至德国庸人的那种从1648—1830年德国经济的可怜状况中产生的致命的疲惫和软弱(最初表现为虔诚主义，而后表现为多愁善感和对诸侯贵族的奴颜婢膝)，也不是没有对经济起过作用。这曾是重新振兴的最大障碍之一，而这一障碍只是由于革命战争和拿破仑战争。把慢性的穷困变成了急性的穷困才动摇了。所以，并不像人们有时不加思考地想象的那样是经济状况自动发生作用，而是人们自己创造自己的历史，但他们是在既定的、制约着他们的环境中，是在现有的现实关系的基础上进行创造的，在这些现实关系中，经济关系不管受到其他关系——政治的和意识形态的--多大影响，归根到底还是具有决定意义的，它构成一条贯穿始终的、唯一有助于理解的红线。明确：政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等上层建筑的发展是以经济发展为基础的，而它们又都互相作用并对经济基础发生作用。举例论证观点事例以国家职能为例：国家就是通过保护关税、自由贸易、好的或者坏的财政制度发生作用的。（第4段）德国“十年战争”为例：说明德国当政者（恩格斯斥之为“庸人”）的错误决策对经济的巨大伤害。（第4段）革命战争与拿破仑战争为例：因为沉重地打击了欧洲的封建体系，击破了经济重新振兴的最大障碍，又对经济的发展起到了促进作用。（第4段）它们又都互相作用并对经济基础发生作用?你能否联系生活实际，再补充一些例子？

罗斯福新政

⑤(b)人们自己创造自己的历史，但是到现在为止，他们并不是按照共同的意志，根据一个共同的计划，甚至不是在一个有明确界限的既定社会内来创造自己的历史。他们的意向是相互交错的，正因为如此，在所有这样的社会里，都是那种以偶然性为其补充和表现形式的必然性占统治地位。在这里通过各种偶然性来为自己开辟道路的必然性，归根到底仍然是经济的必然性。这里我们就来谈谈所谓伟大人物问题。恰巧某个伟大人物在一定时间出现于某一国家，这当然纯粹是一种偶然现象。但是，如果我们把这个人去掉，那时就会需要有另外一个人来代替他，并且这个代替者是会出现的，不论好一些或差一些，但是最终总是会出现的。恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象。但是，假如没有拿破仑这个人，他的角色就会由另一个人来扮演。这一点可以由下面的事实来证明：每当需要有这样一个人的时候，他就会出现，如凯撒、奥古斯都、克伦威尔等等。如果说马克思发现了唯物史观，那么梯叶里、米涅、基佐以及1850年以前英国所有的历史编纂学家则表明，人们已经在这方面作过努力，而摩尔根对于同一观点的发现表明，发现这一观点的时机已经成熟了，这一观点必定被发现。

⑥历史上所有其他的偶然现象和表面的偶然现象都是如此。我们所研究的领城越是远离经济，越是接近于纯粹抽象的意识形态，我们就越是发现它在自己的发展中表现为偶然现象，它的曲线就越是曲折。如果您画出曲线的中轴线，您就会发现，所考察的时期越长，所考察的范围越广，这个轴线就越是接近经济发展的轴线，就越是同后者平行而进。明确：社会历史发展中的偶然性是占统治地位的经济必然性的表现形式和补充，并为必然性开辟道路。即：历史的偶然性由经济的必然性决定。

第二个问题：

第一个问题：

人们自己创造自己的历史，但都是以偶然性为其补充和表现形式的必然性占统治地位。这里的必然性就是指经济的必然性。

政治、法、哲学等上层建筑的发展是以经济发展为基础的。但是,它们又都互相作用并对经济基础发生作用。3.这封信中,恩格斯提出了两点不应当忽视的问题,请概述这

两点内容。1.举例论证；2.比喻论证观点事例用伟大人物出现为例：拿破仑从一个军官成为一个军事独裁者，是个偶然现象。但是,假如没有拿破仑这个人,他的角色就会由另一个人来扮演。是法国大革命后各种社会矛盾发展的产物，有历史的必然性。历史上所有其他的偶然现象和表面的偶然现象都是如此。比喻论证：把偶然性比作“曲线”，把必然性比作“曲线的中轴线”，强调曲线始终围绕着中轴线上下摆动,偶然性总是表现着必然性。恰巧某个伟大人物在一定时间出现于某一国家,这当然纯粹是一种偶然现象。但是,如果我们把这个人去掉,那时就会需要有另外一个人来代替他,并且这个代替者是会出现的,不论是好一些或差一些,但是最终总是会出现的。书信结尾，恩格斯联系实际，指出了什么问题，所指出的解决问题的方向是什么？再思考：⑦在德国，达到正确理解的最大障碍，就是著作界对于经济史的不负责任的忽视。不仅很难抛掉学校里灌输的那些历史观，而且更难搜集为此所必需的材料。例如，老古·冯·居利希在自己的枯燥的材料汇集中的确收集了能够说明无数政治事实的大量材料，可是他的著作又有谁读过呢！明确：以经济学家古•冯•居利希的著作受忽视为例，批评德国学术界对经济史的忽视。重视经济史的研究，重视现实材料的收集。⑧此外，我认为马克思在《雾月十八日)一书中所作出的光辉范例，能对您的问题给予颇为圆满的回答，正是因为那是一个实际的例子。我还认为，大多数问题都已经在《反杜林论》第一编第九至十一章、第二编第二至四章和第三编第一章或导言里，后来又在《费尔巴哈》最后--章里谈到了。明确：建议瓦尔特·博尔吉乌斯阅读马克思的几本著作,从马克思的著作中学习领会。⑨请您不要过分推敲上面所说的每一句话，而要把握总的联系：可惜我没有时间能像给报刊写文章那样字斟句酌地向您阐述这一切。

请代我……先生问好并代我感谢送来……它使我十分高兴。致以崇高的敬意。明确：对这封信可能还不够严谨表示歉意，提醒注重理解问题的全面性和整体性。本文的中心论点是什么？本文有哪些分论点？科学依赖技术（经济关系）的发展需要。经济基础和上层建筑的辩证关系历史的偶然性由经济的必然性决定。中心论点：经济关系是社会历史的决定性基础。小结：任务三：感悟恩格斯的精神品质。假设你是那个青年学生，读完恩格斯这封信，你有什么感悟？①有责任担当的“传教士”的形象。对待学生们的疑问，积极做出回应。②科学严谨，逻辑严密。在回信的时候按照1、2和a、b等方面逐一解答。③有敏锐的洞察力。能够准确的发现德国社会存在的问题。④博学谨慎。在文章的末尾，为学生提供可供阅读的书目，并给出这份信件的阅读建议。⑤亲切、平易近人。“请您”“请代我向……先生问好”等。预设参考：

本文以丰富的历史知识和辩证的理论分析，论述了经济因素与历史发展、上层建筑的关系，指出经济关系是“社会历史的决定性基础”，“归根到底制约着历史发展”;政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等上层建筑的发展是“以经济发展为基础的”，但“它们又都互相作用并对经济基础发生作用”;经济不是制约历史发展和上层建筑的唯一因素。文章主旨文章主旨难点突破细读文本，探究文本内容细读文本，探究文本内容（一）