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文档简介
学校:班别:姓名:学校:班别:姓名:学号:看图写话技巧:“三素句”——谁?在哪儿?干什么?“四素句”,——什么时间?谁?在哪儿?干什么?“五素句”。——什么时间?谁?在哪儿?干什么?结果怎样?“多素句”。——什么时间?谁?在哪儿?干什么?怎么干?怎么想?怎么说?结果怎样?图上有哪些景物?练笔热身:子,装满金饺子。吃掉金饺子,吐出白珠子。答案:()它们的形状是_____________的,个头________________________,_____________________。___________,闻起来________________,_____________。A、小心翼翼B、迫不及待C、威风凛凛D、欣喜若狂(二)小练笔:今天,妈妈买回了一兜桔子,它们_____________________________(描写_地剥开了一个桔子的皮,往嘴里________(动词)小练笔。(一)根据图片内容填空的西瓜的苹果的桃子的橙子的葡萄(二)、日积月累各种各样黄澄澄金灿灿晶莹剔透酸甜可口(三)、小练笔提示1.各种水果的颜色是什么样子的?2.各种水果的味道是什么样的?桌子上摆放着的水果,有的西瓜、的苹果、的桃子、的橙子、的紫葡萄,西瓜吃起来,苹果咬一口,桃子,橙子,葡萄。这么多美味的水果,看得我。牛刀小试。(一)、火眼金睛1、图片中有一个()A.冬瓜B.西瓜C.南瓜2、以下哪些是表示数量的词()A.一个B.夏天C.绿色3、西瓜是一种()A.水果B.蔬菜C.零食(二)、我是小作家仔细观察图片,用“谁/什么+是+量词+什么”来表达图片的内容,比如:我是一名小学生。温故而知新。日积月累粉红色桃子水果1、图片中有一个()A.桃子B.苹果C.桔子2、图中水果的颜色是()A.粉红色B.嫩绿色C.黑色连词成句:用“形容词+谁+是+什么”来表达图片的内容。
【参考答案】一、(一)1.橘子金黄;绿色;圆溜溜
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