道德与法治九下第三单元7.2《走向未来》课件

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导入新课2023，我们即将初中毕业。你如何走向未来，铸就精彩人生呢？九年级下册第三单元第七课第二课时走向未来学习目标1.通过观看视频《你的梦想：中国未来的模样》，让学生知道畅想未来的重要性。2.通过材料分析，让学生知道要有脚踏实地的行为创造美好的未来，要将自己的人生规划与民族国家乃至世界的前途命运联系起来。3.通过观看视频《中国的发展为我们提供条件》与二十大报告里致青年的话，让学生理解踏上新征程国家为我们提供了哪些良好条件,知道踏上新征程我们应该怎么做。畅想未来壹你的梦想，中国未来的模样你的梦想，中国未来的模样思考：为什么畅想未来？我们该怎样面向未来？哆啦A梦中的畅想与现实电话手表无人机聊天自动翻译文字随堂笔记--我们为什么要畅想未来？

畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。我们应如何畅想未来①畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。在战乱的年代，我们需要的是弃文从理的钱伟长，把书生的满腔热血倾注于冰冷的机械之上，帮助中国从孱弱走向强大。在麻木的年代，我们需要的是弃医从文的鲁迅，用手术刀一般精准而犀利的文字戳破旧中国人心里的伤疤，让他们在疼痛中清醒过来。思考：钱伟长和鲁迅的事迹带给我们什么启示？探究与分享思考：张俊成自学成才努力实现造福家乡志向的事迹启示我们怎样畅想未来？②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思自己，全面规划有意义的人生。探究与分享思考：（1）图片1中主人公的计划能否落实？为什么？

（2）图片2对我们走向未来有何启发？④不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。随堂笔记-我们如何畅想未来？（1）畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合；（2）畅想未来要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思自己，全面规划有意义的人生。（3）面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要脚踏实地的行动。（4）做好人生规划，关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。贰踏上新征程我打算如何实现生活自立?以初中毕业生的身份踏入社会，我可能会遇到哪些困难？我打算如何克服这些困难？如果想继续学习，我有哪些途径？到法定年龄后就业想一想高中三年的生活会是怎样的。我会怎样与同学相处？我会在哪些方面更趋于成熟？

初中三年，是收获的三年，是成长的三年，也可能是有些遗憾的三年。未来的路，你会有多种选择。你会选择哪一种，又将怎样坚持呢？初中毕业后探究与分享踏上新征程的有利条件有哪些？到法定年龄后就业结合视频思考：中国的发展，为我们提供了哪些良好的条件？对此，我们应该怎么做？视频：中国的发展，为我们提供条件给我们提供的条件：我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。我们应有的做法：树立远大的理想，热爱伟大的祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。时代为我们的成长提供了哪些良好的条件？对此，我们应该怎么做？探究与分享二十大报告里致青年的话：立志做新时代好青年！踏上新征程，我们青少年应该如何踔厉奋发不负时代？①②③随堂笔记-踏上新征程，青少年应该怎样做？在新时代，我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，在新时代，我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。在新时代，我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。1.大家有没有想过,未来的世界会是什么样的呢?车可能在天上飞吗?人人应该畅想未来。因为畅想未来 (

)①是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延展生命的宽度②需要开阔的视野③是为了很好地服务社会和国家④需要把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合A.①③ B.②④ C.①④ D.②③迁移应用

提升素养A迁移应用

提升素养A我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。迁移应用

提升素养3.如今，“80后”“90后”择业时存在着“三高一低”(即受教育程度高、职业期望值高、物质和精神享受要求高，工作韧性低)现象，这些现象造成了“用工荒”与“就业难”并存。这警示我们()A.要正确对待理想与现实B.选择职业必须从实际出发，只要挣钱，什么职业都可以考虑C.择业时既要弄清自己的真实需要，更要考虑适应社会需求D.要学会避开就业竞争，完全走自主创业之路C迁移应用

提升素养4.再回首恍然如梦,再回首我心依旧。转眼间,初中三年即将结束。回首我们的初中生活,一切依然历历在目。让我们准备好吧,向未来进发。对此,下列说法错误的是 ()A.走向毕业的过程,也是不断走向成熟的过程B.走向未来,我们要积极行动,全面规划自己有意义的人生C.面对未来,要把社会需要和个人实际相结合,给自己恰当定位D.学自己感兴趣的专业,从事自己感兴趣的工作就一定能成才D迁移应用

提升素养5.中国在腾飞,社会在发展,人民的生活越来越美好。国家和社会为我们的成长提供了良好的社会条件,具体体现在 ()①国家政治稳定②经济发展、文化繁荣、社会和谐③拒绝不良诱惑,增强法治意识④自尊自信,提高自己的心理品质A.①③ B.②④

C.①②

D.③④C迁移应用

提升素养岁月如诗,青春如歌。某校九年级(1)班的同学们即将毕业,他们坐在一起憧憬未来。思考一：(1)这三位同学的憧憬会给他们的人生带来怎样的积极影响?(2)请写出这三位同学共同值得我们学习的地方。(1)有利于丰富他们的生命,提升生命的质量,延展生命的宽度,有利于更好地服务社会和国家。(2)畅想自己的未来,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。易错易混点易错易混点新时代为我们提供了哪些良好的条件？踏上新征程，我们青少年应该怎么做？走向未来畅想未来踏上新征程我们为什么要畅想未来？我们应该如何畅想未来？知识网络构建结合视频，谈谈为实现伟大复兴中国梦，我们能从中汲取哪些力量？我们每个人的梦想与中国梦有何关系？为实现中国梦我们青少年一代应该怎样做？拓展空间：少年中国说

关系：(1)个人梦与中国梦紧密相连，是相辅相成、相互促进的；(2)中华民族在追求中国梦这个共同理想的过程中，可以为个人梦想的实现创造更多的条件、奠定更好的基础；每个人梦想的实现，又可以推动中国梦这个共同理想的实现。

做法：(1)将个人理想与中国梦的实现紧密结合在一起；(2)树立终身学习的理念，不断增强建设祖国的本领；(3)爱岗敬业，用辛勤、诚实、创造性的劳动助力中国梦的实现；(4)积极关注国家发展，为实现中国梦