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方法得当，事半功倍政治学科学法指导福建省厦门第一中学王怀宁1.政治学习的特点

上世纪80年代靠死记硬背还说得过去。本世纪新课改后，不是单纯靠死记硬背就能解决问题，需要在记忆的基础上理解并合理、恰当的运用知识。即：

记忆、理解分析和运用情感、态度和观念知识+能力+素养不会合理安排和科学利用时间（25分钟）轻基础知识，偏重于题海战术（70%）抓不住重点和难点，疲于应对总体知识框架不清，缺枝少叶学科存在明显偏好，不够均衡（6科）32.学习方法不当表现（1）阅读教材——理解和掌握基础知识

3.掌握科学的学习方法剧种差异地域差异知识结构含义：表现：地位作用文化有内容、形式上的差异，也有性质、功能、地域、层次上的差异从文化的社会作用的角度，说说材料一、二分别反映了什么现象？并运用该知识谈谈你对上述现象的理解。（16分）限定知识范围（知识网络梳理的重要性）分析情境材料（提取和解读信息的能力）把握题型和运用知识作答（答案组织：为什么，怎么做）（2）限时作业——进行材料的分析和知识的运用

具体的能力要求：辨识材料信息所对应的概念或原理；对材料信息进行提炼和组织；对社会现象或行为进行分析和解释，把握实质或规律；对社会现象或行为的动机、原因、结果和影响进行推断对事物现象进行正确的价值判断和行为选择……材料一：我国文化产业发展势头良好，文化产业产值低于发达国家，文化产业在世界市场中的比重低于发达国家。材料二：一些发达国家推行文化霸权，发展中国家面临严峻挑战文化和政治相互影响，相互交融，要反对文化霸权主义，加强文化建设。文化和经济相互影响相互交融，文化在综合国力竞争中具有重要的地位和作用，所以要大力发展文化产业，提高文化竞争力。重“面”——铺开考点，重视教材抓“点”——抓住重点，突破难点连“线”——理清线索，形成网络（3）勤于复习——防止考前突击和成绩止步不前

德国教育学家第斯多惠说：“必须时常回复到所学的东西上而加以复习……牢固地记住所学会的东西，这比贪学新东西而又很快忘掉好得多。”政治经济文化个人综合国力传播继承传统文化中华文化民族精神途径与手段表现时代精神发展创新包容性特征文化多样核心价值精神文明内容措施内容地位意义途径因素实践人民群众大众文化交流传播继承前提发展创新实质必要前提必然要求含义途径方式媒介手段文化多样性含义表现地位特点传统文化时代精神含义表现特点作用含义源泉意义途径文化交流脑卫生学者告诉我们，人的大脑皮层细胞是有分工的，学习不同学科的内容回引起不同部分的兴奋。大脑长久接受同一类信息刺激，使某一部位长久兴奋，就容易产生疲劳，降低学习效率。若

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