第5课《国行公祭为佑世界和平》课件（共15张）语文八年级上册

八年级上册第一单元国行公祭，

为佑世界和平1.读一读，写一写杀戮（lù）

宝鼎（dǐng）

国殇（shāng）

缅怀（miǎn）初衷（zhōng）

悼念（dào）篡改（cuàn）

呓语（yì）

遁形（dùn）矢志（shǐ）

振聋发聩（kuì）惨绝人寰（huán）【课前预习】2.重点词义惨绝人寰：人世上还没有过的悲惨，形容悲惨到了极点。人寰，人间。丑态百出：各种丑恶的样子都表现出来了。振聋发聩：比喻用语言文字唤醒麻木糊涂的人，使他们清醒过来。一以贯之：用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部。贯，贯穿。沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海，形容世事变化很大。3.背景资料请用自己的话，简要说明本文的写作背景。1.浏览课文，从标题、内容等方面比较本文与本单元其它新闻体裁的异同，初步认识新闻评论的特点；2.精读课文，分析本文行文思路，探究新闻评论写作的基本结构；3.尝试根据新闻事件拟写新闻评论。【课堂学习】【学习目标】【评价任务1——针对目标1】比较本单元六篇新闻的标题，说出它们的异同点。浏览本文，找一找本文中讲述新闻事件的文字，与前面四篇新闻内容相比说出本文的不同。【学习过程】学习活动一：比标题内容，明评论之“评”1.比较本单元五课六篇新闻的标题，找找它们在表达上的异同点。前三个标题都是概括新闻事件，后两个标题中的副标题也在概述新闻事件，主标题通过形象化地描述表达赞美之情。

本课标题有新闻事件的概括——国行公祭，还有作者对此新闻事件的评价——为佑世界和平。2.浏览课文，找一找本文中讲述新闻事件的文字。与前面四篇新闻内容相比，就新闻事件的介绍上来看，本文最大的不同点是什么？

新闻事件：2017年12月13日，在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上我们隆重举行了第四个南京大屠杀死难者国家公祭仪式。本文对新闻事件的叙述比较简单，概述性强。【评价任务2——针对目标2】浏览课文，圈画出每段关键句，分别概括2—6段的主要内容，理清其内在逻辑关系。小组交流本文的论证方法，简要分析本文的论证思路。学习活动二：

理行文思路，析评论结构2.新闻评论，其文体是议论文。作者为阐述自己的观点，采用了哪些论证方法？并分析其作用。【评价任务3——针对目标3】阅读新闻事件，能结合老师的提示问题分层解决评论写作中的要点环节，然后完成一篇新闻评论。大众网5月5日讯

今天是黄金周的第五天，省城众商家却因黄金周期间未达到预期销售额而争相开打“母亲节牌”，希望借5月8日的“母亲节”来弥补一下黄金周收入的“不足”。虽然距离5月8日“母亲节”还有几天时间，但今天上午，记者在英雄山路上看到，某足浴店已打出了“母亲节”带母亲洗脚打折的广告。而在泉城路上,记者注意到，很多商家已经打出了“母亲节优惠”的广告，如在母亲节前后带母亲来购买中年服饰享受6折优惠、购买康乃馨等鲜花8折优惠等等。而在银座购物广场、贵和商城等，记者均注意到很多柜台都打出了类似的优惠广告。学习活动三：

读新闻事件，拟说新闻评论

对此，记者随机采访了十多家商店，出乎意料的是，店主们都一致称“这个‘五一’黄金周根本没赚足”。其中一位卖服饰的店主告诉记者，去年的“五一”黄金周期间生意十分火爆，每天盈利均超过1万元，今年原本想借着黄金周再赚上一把，然而实际情况却不甚理想，最好的一天盈利也没超过6000元。店主称出现这种情况可能与经历过多个黄金周后，游客们的消费观念越来越理性有关，但这对商家来说却不是好消息，于是在“没吃饱”的情况下，很多商家则提前将目光瞄准了即将到来的“母亲节”市场，希望借着“母亲节”来弥补一下“五一”黄金周的“亏空”。1.概括这则新闻的主要内容。

商家欲借“母亲节”来掀购物潮。2.针对商家欲借“母亲节”来掀购物潮这一新闻事件，你有何看法观点？

参考示例：母亲节是感恩母亲的节日，可以帮母亲做力所能及的家务或者给予母亲陪伴、关爱来表达感恩，而不只是用物质来表达。提倡理性消费，理性过节……3.针对你的观点，为评论拟标题。

莫用商业的喧嚣淹没母亲节的内涵……4.用依据来回答为什么提出这样的观点。从母亲节的由来，设立母亲节的意义与商家过度包装的叵测居心两个角度进行正反对比，突显母亲节的真正内涵。5.结尾，再次重申观点，可以用上抒情议论来加强表达效果。

按照讨论思路，请完成以上新闻事件进行新闻评论的写作。新闻评论的基本写法：新闻写作分类别，评论要将态度显，标题拟好立场定，首段事件要拎清，依据详写随后行，正反对比思路明，尾声不忘谈展望，观点重申入人心。课堂归纳和小结1.关注近期报纸上的新闻事件，就自己感兴趣的新闻事件写一则新闻评论。《承载使命，为国远航》，概括