沪科版九年级物理第12章温度与物态变化第2节熔化与凝固 问题式导教学设计_第1页
沪科版九年级物理第12章温度与物态变化第2节熔化与凝固 问题式导教学设计_第2页
沪科版九年级物理第12章温度与物态变化第2节熔化与凝固 问题式导教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

沪科版九年级物理第12章温度与物态变化第2节熔化与凝固问题式导教学设计一、设计背景及目标物态变化是物理学中一个重要的内容，涉及到物质的状态转变和能量转移。本节课主要讲解熔化和凝固两个物态变化过程，并通过问题式导学的方式引导学生自主探究和对知识的理解。本教学设计的目标是：1.通过实际观察和实验，引导学生发现熔化与凝固的规律；2.培养学生的实验操作能力和观察总结能力；3.提高学生对熔化和凝固的概念理解和应用能力；4.培养学生的团队合作和探究精神。二、教材分析根据沪科版九年级物理教材第12章的内容，本节课主要讲解熔化和凝固的基本概念、规律和应用。教材中给出了熔化和凝固的示意图、实际例子以及相关现象和规律的说明。教材中还包括了一些实例练习，可以引导学生运用所学知识解决问题。三、教学重点和难点本节课的重点是引导学生通过实际观察和实验，发现熔化和凝固的规律，并能运用所学知识解决问题。教学难点是培养学生的实验操作能力和观察总结能力，以及帮助学生理解熔化和凝固的概念和规律。四、教学过程设计1.导入（5分钟）通过问题导入的方式引起学生兴趣，激发他们对熔化与凝固的思考。如：-如果你把冰糕放在室温下，会发生什么变化？-为什么植物在寒冷的冬天会枯萎？2.实验观察与探究（30分钟）让学生进行以下实验，并观察现象并提出问题：-实验1：将固体物质加热（如蜡烛、冰块等），观察其变化过程；-实验2：将液体物质冷却（如水、蜡烛燃烧后的蜡等），观察其变化过程。学生在实验过程中应记录实验现象，并提出问题，如：-加热物质在什么条件下会发生熔化？-冷却物质在什么条件下会发生凝固？3.知识总结与拓展（20分钟）老师根据学生的观察和问题，引导他们思考熔化和凝固的规律，例如：-加热物质的温度达到一定值后会发生熔化；-冷却物质的温度达到一定值后会发生凝固。通过师生互动和讨论，概括总结熔化和凝固的定义、规律和相关现象。4.练习巩固与评价（10分钟）将学生分成小组，给出一些应用题目，引导学生运用所学知识解决问题，如：-为什么在寒冷的冬天，人们会铺盖一层棉被？-为什么在高山上，水比较容易煮开？让学生分享答案并进行讨论，通过巩固练习来检验学生的理解和掌握程度。五、教学反思通过问题式导学设计，学生对熔化与凝固的规律有了更深入的理解。通过实验观察和问题引导，学生能够自主探索和发现知识，培养了他们的实验操作能力和观察总结能力。同时，通过小组讨论和练习巩固，学生也加深了对熔化与凝固的概念和应用的理解。然而，本节课的时间有限，学生的观察和实验能力有差异，有些学生可能需要更多时间来完成实验和总结。因此，在实施教学过程中，需要

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论