小壁虎借尾巴

1.bìhǔ壁虎2.认识壁虎

壁虎是一种爬行动物。它的身体扁平，四肢短，脚趾上有吸盘，可附在墙壁上迅速爬行，有长长的尾巴。壁虎是益虫，吃蚊子、蝇等小虫子。对人类有益。3.://lspjy绿色圃中小学教育网://lspjy绿色圃中学资源网://cz.lspjy4.学习目标：1、会认12个生字，会写7个字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。5.小壁虎向

、

、

借尾巴。

认真听课文朗读，边听边思考思考：课文主要写了一件什么事？初步感知小鱼牛伯伯燕子阿姨6.初读课文：1、自由朗读课文。2、圈出文中的生字。3、标出自然段。7.123458.679.墙蚊您拨甩赶房傻qiángwénnínbōshuǎigǎnfángshǎduàn断zhuǎn转壁bìyǎo咬10.墙蚊您拨甩赶房傻断转壁咬11.壁您房

咬转墙断拨赶傻蚊甩12.qiángbìwénziyǎoduàn

墙壁蚊子咬断nínhǎobōshuishuǎiwěiba

您好拨水甩尾巴

gǎnzǒufángzishǎxiào

赶走房子傻笑zhuǎnshēn

转身13.

自读1、2自然段，思考：小壁虎为什么要去借尾巴？

整体感知14.小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。

没有尾巴多难看哪!小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢?

://lspjy绿色圃中小学教育网://lspjy绿色圃中学资源网://cz.lspjy15.因为

，他觉得———————，所以————————。小壁虎的尾巴被蛇咬断了没有尾巴很难看他想去借一条尾巴16.

shé一条蛇一条()17.tiáo条一条鱼布条18.自读第3自然段，思考：小壁虎向谁借尾巴，借到了吗？为什么？把原因用“〞划出来。整体感知19.20.小壁虎向小鱼借到尾巴了吗？请你把原因用“〞划出来。小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？〞小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。〞21.小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗？小鱼,你把尾巴借给我。比较句子：22.小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗？/23.小组合作学习：

自读课文4、5自然段，讨论：

1.小壁虎又向谁借尾巴了？它们为什么也没有把尾巴借给它？用“〞划出它们不借给小壁虎尾巴的原因。

2.用“因为······所以······〞把老牛、小燕子不借给它尾巴的原因说出来。

24.“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？〞“不行啊！我要用尾巴赶蝇子呢。〞小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：25.小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。26.房檐27.小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗?“不行啊，我要用尾巴

掌握方向呢。”28.朗读课文6-7自然段：思考：1、借不到尾巴的小壁虎是什么心情呢？2、故事的结果是怎样的呢？29.

6小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。7小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。〞小壁虎转身一看，快乐地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！〞

30.傻孩子，你转过身子看看。我长出一条新尾巴啦！31.转zhuǎnzhuàn⒈旋动，改变方向、位置：旋转。转身。⒉不是直接的，中间要经过别的人或地方：转告。转运。转交。旋，绕，绕着某点或某物移动：转动。转圈。32.小壁虎的尾巴有什么特点？小壁虎的尾巴易断，断后还能再长出新尾巴。这种能力叫“再生〞能力，再生能力能帮助小壁虎逃避敌害,有效地保护自己。33.小壁虎分别向〔〕〔〕、〔〕借尾巴，可是都〔〕。因为他们的尾巴都有用：小鱼用它〔〕；老牛用它〔〕；小燕子用它〔〕。拨水赶蝇子掌握方向小鱼没有借给它燕子老牛34.你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？学了这课你增长了哪些知识？想一想:动物的尾巴不同，用处也不同。35.鸟把尾巴当作飞行器。鸟的尾巴上覆盖着又长又宽的羽毛，这些羽毛展开时好似扇子，能够灵活转动，便于掌握飞行方向。鸟尾在飞行时起着舵的作用。动物尾巴的妙用36.37.38.

鳄鱼把尾巴当作武器。生活在热带地区的非洲鳄，见到牛、羚羊、鹿等动物在河边饮水时，便突然将尾巴一扫，把这些动物打入河里，然后张开大嘴，饱餐一顿。39.

猴子把尾巴钩在树上荡秋千。40.选字填空摆摇甩小鱼〔〕着尾巴。老牛〔〕着尾巴。燕子〔〕着尾巴。摇甩摆41.【我会连】

小兔在地上

跑来跑去。

小鸭在水里

飞来飞去。

小狗在地上

跳来跳去。

燕子在空中

游来游去。

2分钟稳固练习【我会填】〔〕来〔〕去〔〕来〔〕去42.

神奇的尾巴

松鼠的尾巴长又大，盖在身上真暖和。

鳄鱼的尾巴长又硬，遇到危险当武器。

鸟儿的尾巴长又宽，掌握方向它最棒。

猴子的尾巴像钩子，挂在树上不怕掉！3分钟拓展延伸

.我会填〔1〕小壁虎找到小松鼠借尾巴，小松鼠说：“不行啊，我要用尾巴〔〕呢。〞A．掌握方向B．当被子C．当武器〔2〕小壁虎找到鳄鱼借尾巴，鳄鱼说：“不行啊，我要用尾巴〔〕呢。〞A．当武器B．掌握方向C．当被子43.

神奇的尾巴

松鼠的尾巴长又大，盖在身上真暖和。

鳄鱼的尾巴长又硬，遇到危险当武器。

鸟儿的尾巴长又宽，掌握方向它最棒。

猴子的尾巴像钩子，挂在树上不怕掉！3分钟拓展延伸

我会填〔1〕小壁虎找到小松鼠借尾巴，小松鼠说：“不行啊，我要用尾巴〔〕呢。〞A．掌握方向B．当被子C．当武器〔2〕小壁虎找到鳄鱼借尾巴，鳄鱼说：“不行啊，我要用尾巴〔〕呢。〞A．当武器B．掌握方向C．当被子BA44.zhuō

捉捉住捉拿活捉45.tiáo条一条鱼布条46.tiáo条一条鱼布条条理47.pá爬爬树爬行48.jiě姐姐姐姐妹49.nín您您好您早50.cǎo草小草草丛干草51.fáng房住房房子房屋52.作业：〔任选一道〕1、把这个故事讲给家人

2、与爸爸妈妈一起交流一些动物尾巴的作用。