中学政史地生教研组学年第二学期工作总结

中学政史地生教研组学年第二学期工作总结本学期，政史地生教研组在学校的正确领导和教研组的关心指导下，结合本年级实际，按照学期初制定的计划，顺利地完成了各项教学教研任务。现将本学期工作总结如下：

一、加强理论学习，提高思想认识

开学初，我们教研组在第一次教研活动时，认真学习了教育局的有关文件精神，重点领会了《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师日常行为规范》，从思想上认识到“师德师风”建设的重要性和紧迫性。通过学习，我们进一步提高了认识，更新了观念，振奋了精神，更加自觉地投入到教育教学工作之中。

二、抓好常规教研，提高教研水平

1、抓好集体备课和听评课活动。本学期，我们政史地生教研组利用每周的教研活动时间，组织教师对教材教法进行学习研究，对课堂教学中的疑难问题进行集体讨论，并写出有独到见解的书面材料。在集体备课的基础上，再进行认真的听课评课活动。评课过程中，大家畅所欲言，共同商讨。通过相互学习、取长补短，提高教学水平。

2、抓好公开课教学。本学期我们安排了三位老师上公开课，并组织全体教师认真听课评课。三位老师都能按照学校要求，做好充分的准备，抓住课堂四十五分钟，让学生感受到新的教育理念，使听课者也受益匪浅。

3、抓好师徒结对工作。通过听课、评课、指导等培养出一批教学新秀。本学期，我们政史地生教研组有四位教师参加了市教育局组织的说课比赛并取得了较好成绩。

4、抓好学科竞赛辅导。我们认真抓好学科竞赛的辅导工作，选拔出优秀的苗子参加各级各类竞赛。在本次期未考试中，我所任教的九年级历史学科在全年级四个班级中名列第二。

5、抓好网上学习研修。认真学习《课程标准》和各类教育教学杂志，并督促教师做好学习笔记。

6、抓好教学常规工作。期初制定好各科进度计划，并督促教师按时完成备课、上课、作业批改等任务。坚持不定时检查教案和作业批改情况。

7、抓好学生的课外活动。本学期我们组开设了第二课堂活动，组织学生观看了爱国主义影片；组织学生参加荆州市青少年科技创新大赛并取得多个奖项；组织学生参加全国中学生“历史的选择”征文比赛获得多个奖项。

8、抓好中考复习备考工作。本学期我们教研组重点研究了20xx年中考的相关信息，并制定出了科学合理的复习计划。在组内认真开展了中考复习研讨活动；组织教师参加了荆州市中考复习研讨会；认真配合学校完成中考报名工作；认真参加了中考监考和阅卷工作；认真统计中考成绩并做好试卷分析工作；撰写了中考总结报告并上报给了上级主管部门。

三、存在的不足

1、个别教师在思想上对教研组活动重视不够，表现在活动时不能积极参与、不认真。

2、有些教师的参与意识淡薄、怕领导批评指导。

3、有些教师的参与意识淡薄、怕领导批评指导。

4、缺乏创新意识和开拓精神、教学方法陈旧死板。

5、学科竞赛辅导缺乏计划性和系统性，没有做到早安排、早准备。

6、缺乏团结协作精神，集体主义意识较淡。

7、全组教师缺乏进取精神和创新意识，平时不注重学习提高自己。

8、教研活动形式单一、内容单调缺乏吸引力。

9、对学生缺乏耐心和爱心、师生关系不和谐。

10、教学质量参差不齐、优差悬殊较大。

四、今后努力的方向

1、加强理论学习提高教师自身素质水平。

2、转变传统观念增强创安意识树立新型教师形象。

3、加强常规教研提高课堂教学效率做到超周备课并坚持写好教学后记不断提高教学质量。

4、积极开展第二课堂活动丰富学生课余生活为学生多提供展示才华的机会从而大面积提高教学质量和学生综合素质。

5、进一步做好培优补差工作建立完善的培优辅差档案确保教学质量稳中有升全面提高教学质量和学生综合素质为学校争光添彩。秋季学期政史地教研组工作计划一、引言

政史地教研组作为我们学校的重要组成部分，致力于提高教师的教学质量，促进学生的学习效果。本篇文章旨在提供我们政史地教研组秋季学期的工作计划，以便所有成员了解并遵循。

二、工作目标

1、提高教学质量：我们将致力于提高教师的教学水平，以确保学生能够充分理解并掌握政史地知识。

2、促进学生的学习效果：我们将努力为学生创造一个积极的学习环境，以增强他们的学习动力和效果。

3、培养教师的专业素养：我们将为教师提供持续的专业发展机会，以增强他们的专业知识和技能。

三、工作计划

1、组织教师培训：我们将组织一系列的教师培训活动，包括教学方法、课程设计和评估等，以提高教师的教学技能。

2、开展学术研讨：我们将定期举行学术研讨会议，让教师分享教学经验和研究成果，以促进学术交流。

3、策划学生活动：我们将策划一些有趣的学生活动，如历史剧表演、政治辩论和地理知识竞赛等，以增强学生的学习兴趣。

4、实施评估和反馈机制：我们将实施定期的教学评估和反馈机制，以了解学生的学习效果和需求，从而调整我们的教学方法和策略。

四、结论

政史地教研组将全力以赴，以提高教学质量和学生的学习效果。我们相信通过我们的共同努力，我们的学生将在政史地学科上取得更大的进步。

五、附录

在此附上我们的政史地教研组秋季学期详细工作计划表，包括各项活动的具体时间表和负责人。我们鼓励所有成员积极参与并支持我们的活动。小学语文教研组工作总结第二学期本学期，我们教研组主要做了如下的工作。

一、组织学习语文科新课程标准，不断更新教育教学观念。

上半学期，利用每周三下午第二节课业务学习的时间，组织全体语文教师认真学习语文科新课程标准，掌握课程的基本理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习，教师们的教育教学观念有了很大的转变。大家深深体会到：语文学科涉及的知识面广泛，新课程对教师提出了更高的要求，因循守旧的教法已经不能适应新课程标准的要求了，改革教学方式势在必行。

二、全面优化教与学的过程，在提高课堂教学质量上下工夫。

语文教学质量是语文教学的生命线。我们语文教研组全体老师十分重视课堂教学质量的提高。35位语文教师认真切磋，互相听课，取长补短。特别值得一提的是，几位年轻教师在教学实践中迅速成长，他们非常注重培养学生自学、自悟的良好习惯，课堂教学深受学生欢迎，教学效果十分显著，在历次调研检测中成绩名列前茅。李玥、朱满华等多位老师参加市课堂教学比武或全能竞赛获得一、二等奖。

三、扎实开展师徒结对工作，打造一个优秀的教师群体。

我们语文组教师老、中、青组合。在每位教师都十分注重自我提高的同时，中、老教师与青年教师结成了多个教学对子，老教师能无私地给青年教师传授教学经验，并与年轻教学教学相长。在虚心学习老教师知识和经验的同时，还有两位青年教师在职攻读硕士研究生。学期中年轻教师开设研究性课程达300多课时，公开课20多人次。所有年轻教师都得到了很好的培养并迅速成长。

四、引导学生开展兴趣小组活动，培养学生语文兴趣。

本学期，各班都开展了兴趣小组活动，学生经过活动，培养了兴趣、启发了潜能，取得了很好的成绩。本学期全校学生有50多人次在县、市各种竞赛中获奖。其中获县书法比赛一、二等奖10多人次。蓓蕾文学社的学生在社长的指导下积极开展活动，每学期都能按计划开展活动并定期6期《蓓蕾》专刊。本学期还成功地举办了全校性的朗诵比赛及演讲比赛。

五、积极开展教育科研培训，造就了一支高素质的教师队伍。

本学期通过开展形式多样的培训活动，加大教师的培训力度，提高了教师的素质。在继续教育学习中，我们针对各班基础较差、整体素质较低的情况，组织教师认真学习教育教学理论，外出学习先进经验，不断提高教师的自身素质和业务水平。学期中我们认真组织了教师进行“三新”学习并参加考试，有10位老师取得了合格成绩。我们还重视青年教师的培养。在青年教师中开展教学观摩活动，对提高青年教师的教学水平起到了很大的作用。本学期教科室刘金龙主任参加市骨干教师培训并取得了合格成绩；朱满华参加镇青年教师说课比赛获得一等奖；卜俊峰参加省骨干教师培训；于卉、周鹏参加市骨干教师培训并取得合格证书；程启进参加镇教学基本功竞赛获得一等奖；李玥参加市教学基本功竞赛获得二等奖；朱满华获得镇优秀教育工作者称号；卜俊峰被评为县级优秀教师；程启进、李玥被评为镇优秀教师；陈启艳等5位老师获得县“三星级”优秀班主任称号。

六、积极开展对外交流活动，不断吸取新的教育思想和教学方法。

本学期，我们教研组继续借着与昆山结对这一有利机会，多次组织教师到昆山实验小学进行业务学习；同时接待了昆山的一行领导与老师到我校进行调研活动；这些活动都极大地促进了我校语文教学质量的提高。

回顾过去的一个学期，我们取得了一些成绩，也存在一些问题。主要是我们的教研气氛还不浓厚；部分教师的教学手段单一、教学方法老套，还没有跟上时代的步伐；另外在学生管理上还存在不少问题，学生中的“捣乱分子”还没有转化过来；教研论文获奖的篇数不多等等。这些问题还需要我们在今后的工作中认真加以改进和解决。第二学期小学数学教研组工作总结尊敬的领导、同事们：

大家好！在过去的一个学期里，我们小学数学教研组在学校的领导下，坚持以教学为中心，以教研为先导，以课堂为阵地，以质量求生存，以效率求发展的教学理念，全体数学教师齐心协力，共同发展。下面，就本学期的工作进行总结。

一、常规教学工作

本学期，我们教研组在常规教学工作方面，主要做了以下几件事：

1、坚持每周二的集体备课，研究教材，分析学情，确保课堂的有效性和针对性。

2、每周至少进行一次组内听课，互相学习，取长补短。

3、坚持进行每单元的教学质量分析，对每个单元的教学效果进行跟踪评估。

4、定期组织学生参加数学竞赛，如校级、区级、市级等。

二、教科研工作

本学期，我们教研组在教科研工作方面，主要做了以下几件事：

1、开展“数与代数”领域的研究，组织教师对这一领域的教学难点和有效教学方法进行深入研究。

2、开展“图形与几何”领域的研究，重点研究空间观念的培养和几何直观的教学。

3、开展“统计与概率”领域的研究，学生数据分析观念的培养和实践。

4、开展课题研究，如“提高小学数学课堂实效性的策略研究”，“小学数学教学中培养学生创新思维能力的实践研究”等。

三、教师队伍建设

本学期，我们教研组在教师队伍建设方面，主要做了以下几件事：

1、鼓励教师参加专业培训和学习，提高教学水平和能力。

2、鼓励教师撰写教学论文和反思，总结教学经验。

3、培养年轻教师，发挥他们的作用和潜力。

4、组织教师参加区级、市级等各类教学比赛和评选活动。

四、存在问题及改进措施

本学期，我们的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题。主要表现在以下几个方面：

1、有些教师的课堂教学效果不够理想，需要进一步提高教学技能和方法。

2、有些教师在课题研究方面还缺乏深入的思考和实践，需要加强理论学习和实践操作。

3、在教师队伍建设方面，还需要进一步加强培训和学习，提高教师的专业素养和综合能力。

针对以上问题，我们将采取以下措施进行改进：

1、对课堂教学效果不理想的教师，我们将加强听课和指导，帮助他们提高教学技能和方法。

2、对课题研究方面缺乏深入思考和实践的教师，我们将加强理论学习和实践操作，帮助他们提高研究能力和水平。

3、在教师队伍建设方面，我们将继续加强培训和学习，提高教师的专业素养和综合能力。同时，我们还将积极组织教师参加各类教学比赛和评选活动，激发他们的积极性和创造性。

五、展望未来工作

在未来的工作中，我们将继续坚持以学生为中心的教学理念，以教学质量为生命线，以教研为先导，以课堂为阵地，以教师的专业发展为根本。我们将努力做到以下几点：

1、加强教学常规管理，提高教学质量。

2、加强教科研工作，推进课题研究和课程开发。

3、加强教师队伍建设和管理，提高教师的专业素养和综合能力。

4、加强与家长的沟通和，做好家校合作工作。

5、加强与兄弟学校的交流和合作，促进学校之间的共同发展。理化生教研组工作总结一、工作概述

本学期的理化生教研组工作，在学校的统一领导下，以提高学生的科学素养为主旨，以提高教学质量为目标，全面推进课程改革，深化教育改革，促进教育科研，努力提高教育教学水平。我们主要开展了以下几方面的工作：

二、主要工作内容

1、理论学习：我们组织全体成员学习了新的教育理念和教学方法，特别强调了科学素养的培养。通过学习，我们认识到科学教育的重要性，并意识到科学素养的培养是提高学生综合素质的关键。

2、教材研究：我们对新教材进行了深入研究，以确保教学内容的准确性和系统性。通过集体备课和研讨，我们共同解决了教学中的难点和疑点，提高了教学质量。

3、教学研讨：我们定期组织教学研讨活动，针对教学中的问题进行了深入探讨。通过互相听课、评课，我们分享了各自的教学经验，提高了教学效果。

4、实验研究：我们对实验进行了深入研究，以提高实验教学的效果。通过实验，我们帮助学生更好地理解科学原理，提高了学生的实践能力和科学素养。

5、课题研究：我们积极参与了学校的课题研究工作，探索了新的教学方法和策略。通过研究，我们提高了解决问题的能力，为教学质量的提高提供了有力支持。

6、学生活动：我们组织了丰富多彩的学生活动，如科学实验比赛、科普讲座等，激发了学生对科学的兴趣和热情。通过活动，我们帮助学生更好地理解科学知识，培养了他们的创新能力和实践能力。

7、教师培训：我们积极组织教师参加各种培训和学习活动，以提高教师的教学水平和专业素养。通过培训，我们帮助教师更新了教育观念，提高了教学质量。

8、课程整合：我们积极探索课程整合的新模式，以提高学生的综合素质。通过整合课程资源，我们帮助学生更好地理解各学科之间的和内在逻辑关系。

9、评价改革：我们对传统的评价方式进行了改革，以适应新的教学需求。通过采用多元化的评价方式，我们了学生的个体差异和发展潜力，激发了学生的学习动力和自信心。

10、反思总结：我们在每个学期的末尾进行反思总结工作，以发现工作中的不足之处和需要改进的地方。通过总结经验教训我们在今后的工作中更好地发挥自身优势提高教学质量和效益三、取得的成绩与存在的问题通过全体成员的共同努力我们取得了许多成绩如教材研究方面成绩突出许多老师多次在省市区论文评比中获奖课题研究方面我们申报的课题有的已经结题有的正在进行中实验教学方面我们在区创新实验比赛中获得了好成绩等等这些成绩的取得离不开全体成员的努力但也存在一些问题如有些老师的教学水平还有待提高有些学生的学习习惯和行为习惯还需要进一步引导等四、今后的打算我们将继续努力提高教学质量和效益在今后的工作中我们将继续加强理论学习不断提高自身的素质继续开展教材研究活动提高教学质量继续探索课程整合的新模式发挥学生的主体作用继续开展实验教学工作培养学生的实践能力和创新能力继续开展课题研究工作提高解决问题的能力和水平继续开展学生活动培养学生的学习兴趣和热情继续开展教师培训工作提高教师的教学水平和专业素养继续进行反思总结工作发现问题及时改进努力提高教育教学水平总之本学期的理化生教研组工作在全体成员的共同努力下取得了一定的成绩但也存在一些不足之处我们将继续努力不断提高自身素质为提高教学质量和效益做出更大的贡献！第二学期小学语文教研组工作计划一、工作目标

本学期的教研工作将围绕提高教师教学水平，提高学生语文素养，全面推进素质教育，落实“立德树人”根本任务，以“阅读与写作”为主要抓手，创新教研方式，提升教研质量，为学生的全面发展提供优质的语文教学服务。

二、主要工作

1、优化教研机制，提高教研实效性

我们将继续完善“以校为本”的教研制度，通过规范教研活动流程，提高教研活动的效率。同时，我们将加强对各年级的教学调研，深入课堂，及时发现和解决教学中的问题。

2、推进阅读教学，提高学生语文素养

阅读是提高学生语文素养的重要途径。我们将组织教师进行阅读教学的专项研究，探索如何通过引导学生阅读，培养学生的阅读兴趣和习惯，提高学生的阅读理解能力。同时，我们将在各年级开展课外阅读活动，丰富学生的阅读体验。

3、加强写作教学，提升学生写作能力

写作是语文教学的重点之一。我们将组织教师进行写作教学的专项研究，探索如何通过有效的指导和训练，提高学生的写作水平。同时，我们将在各年级开展写作竞赛活动，激发学生的写作热情。

4、强化教学评价，提高教学质量

教学评价是教学质量监控的重要手段。我们将加强对各年级的教学质量评价，通过评价结果的分析和反馈，及时调整教学策略，提高教学质量。同时，我们将组织教师进行教学质量评价的培训，提高教师的评价能力。

三、具体措施

1、定期开展教研活动，确保教研质量。每周举行一次教研会议，对教学问题进行集中研讨。

2、推进“一师一优课”活动，鼓励教师积极参与优质课评选，促进教师教学水平的提高。

3、定期进行教学检查和评估，及时发现和解决问题。对优秀的教学案例和教学方法进行宣传和推广。

4、组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的专业素养和教学水平。

5、开展学生竞赛活动，激发学生的语文学习兴趣和热情。如作文比赛、阅读比赛等。

6、定期召开家长会和学生座谈会，了解学生的学习情况和需求，及时调整教学策略。

7、加强与兄弟学校的交流和合作，学习先进的教学经验和教学方法。通过与其他学校的交流和合作，共同提高小学语文教研水平。

8、加强对新教材的研究和实践。对新教材进行深入研究和探讨，制定科学合理的教学计划和方案。

9、加强对教学过程中的信息化应用的研究和实践。利用现代信息技术手段辅助教学，提高教学效果和效率。同时积极推广线上教学和在线学习平台的建设和使用。

10、积极推进评价改革工作。加强对评价工作的研究和