中学教导处工作总结中学教导处年终总结

中学教导处工作总结中学教导处年终总结中学教导处工作总结

本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，在校长室的正确领导下，以全面实施素质教育为中心，深化教育改革，大力推进高效课堂，重点规范管理，细化各项制度，圆满完成了上级交给的各项任务，现将一学期来的工作作如下总结：

一、规范管理，全面提高教学质量

1、抓好常规管理，规范教学行为

本学期，我们对教学常规工作中的备课、上课、作业批改、辅导等环节进行常规督查，发现问题及时解决，通过这些措施，促进教师认真备课，提高备课质量，为上课做好准备。教师认真备课，上课规范。作业批改认真仔细，实行等级制，规定批阅时间，规定完成数量，把这一项作为考核教师的一项重要指标。对教师的听课和作业批改进行严格的登记和考核，对在听课和作业批改上弄虚作假的教师进行通报和批评。使教学常规规范化，制度化。

2、推进高效课堂建设，提高课堂教学质量

本学期继续推进高效课堂建设，加强教师的培训力度，落实集体备课制度。在高效课堂实施过程中，教导处组织教研组长深入课堂听课，组织教师互相听课学习。大家相互评课交流，畅谈听课感受，相互借鉴，取长补短。教研组长把听课中得到的信息及时反馈给教导处，与教导处商讨改进的策略。同时组织教师外出学习培训。通过一系列的培训活动，教师们的教育教学水平有了很大的提高。

3、抓好毕业班工作

毕业班是学校教学工作的重中之重，为了使毕业班工作能有序开展，及早安排有关工作。开学初就召开了毕业班教师会议，共同商讨毕业班工作思路和方法。对毕业班的各项工作提出了要求。毕业班每月召开一次质量分析会，找出学科的薄弱环节，共同研究对策。组织毕业班教师共同学习新课程下的复习方法。复习时围绕复习计划、复习内容、方法、学生的学法等方面展开。每次考试后及时质量分析找出各班学科的薄弱环节。及时商讨对策并反馈给学生家长。

二、加强师资队伍建设

1、加强师德师风建设

本学期组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》《教学事故处理办法》等文件。强化“教书育人”意识，加强教师的事业心、责任感，提高教师依法从教的自觉性。

2、加强业务能力提升

继续推进高效课堂建设，加强教研组、备课组的团队建设。各教研组每两周必须开展一次教研活动。充分发挥备课组的集体优势共同商讨制定详细的备课计划并认真实施。定期开展集体备课活动，做到“三定”：定时间、定中心发言人、定内容。“四统一”：统一授课进度及单元教学目的，统一教学教学要及重难点，统一课时分配及校本作业，统一单元检测练习及评价测试。认真开展听课评课活动以及“一月一赛”活动。通过系列活动促进教师业务水平不断提高。

3、加强新教师培养

本学期新进我校三位新教师作为培养对象。为了促使新教师快速成长，学校为三位新分配了指导老师并签订了师徒结对协议书。要求指导老师对三位新教师进行业务指导并考核。三位新教师必须每月至少两次听指导老师的课并做好记录同时写好教学反思并上交教导处。鼓励新教师积极参加各种评优课活动并每月上交一篇教学论文或案例参加评比。同时要求新教师每学期至少上一节汇报课并对所上的一节汇报课进行反思并上交教导处。通过一学期来的培养和锻炼新教师已能很好的完成自己的本职工作并得到全体教师的认可和好评。

三、存在的问题和不足

1、教师的敬业精神还有待加强，各种资料存在着应付现象。

2、学生的两极分化现象还没有得到有效的控制。培优辅差工作还有待加强。

3、常规管理还有待进一步规范和完善。

4、高效课堂的实施还不到位没有实质性进展。部分教师的观念还没有得到转变行动比较缓慢。学生的学习状态没有得到很好的调动还有待改进。

5、教研组的活动还有待进一步加强没有发挥出其应有的作用。

总之本学期以来虽然做了一些工作但还存在许多问题有待解决离学校的要求还有一定的差距希望各位领导多提宝贵意见以便教导处更好的做好今后的工作为学校的发展做出更大的贡献。中学教导处工作计划一、指导思想

以教育教学为中心，加强宏观调控与微观量化管理相结合的教学管理方式，规范常规管理，做到教学常规管理制度化、具体化、规范化、网络化，全面提高教育教学质量。抓好学生信息录入，完善和规范学籍管理，信息平台管理，做好学生综合素质评定工作，继续做好学生“双控”工作，抓好“两基”成果巩固工作。

二、工作思路

加强教师教学常规和课堂教学的管理、督导与检查，提高教师的教学研究能力与业务水平；加强班级和学生学习管理，全面提高各年级教学成绩；以中考升学为契机，加强毕业班工作管理与教师的考试应对能力。真正做到向规范管理要质量，向提高业务能力要质量，向教学创新要质量，向敬业精神要质量。

三、工作目标

1、毕业班工作目标：力争中考总平均分居全市前三名和升入高级中学的学生绝对数比201_年有所增长，报考和升入中职的学生数较上年有大幅度增长，中考力争实现“保三争二”的目标。

2、七、八年级工作目标：力争七八年级教学成绩有大幅度提升，争取期末统考中每学科都有进入全市前五名，七八年级期末统考确保进入全市前五名。

四、工作内容

1、教学管理：

1)搞好“挂帮带”网络立体工程：行政领导挂帮毕业班，行政领导挂帮教研组，党员、骨干教师挂帮年轻教师，社会督导委员会监督教务处和教师工作，使教学工作上台阶。

2)抓好体、卫、艺迎检工作，作好学生体质数据的检测、统计和上报工作，力争在迎检中获优异成绩。

3)切实抓好非统考科目的管理和考查工作，力争各项竞赛取得好成绩。

4)拟订毕业班工作方案，成立学科组，抓好毕业班工作。同时在七、八年级各学科成立相应学科组，发挥学科组职能，提高教学质量。

5)各年级组长拟写年级组工作计划，年级组长统筹和协调好年级组工作，推进各年级教学工作有序开展，提高各年级各科教学质量。

2、学籍管理：抓好学生信息录入工作，完善和规范学籍管理，建立健全学生相关档案，使学生学籍管理常态化，规范化，有序化。

严格转进、转出、复学学生相关手续的完善。

21、实验教学开发与管理：在“两基”迎“国检”成果的基础上，认真开展实验教学工作，确保实验开出率达标，继续完善各类资料，维护好实验室各类器材，巩固“两基”成果。

进一步规范实验表、卡、册及仪器的管理；

确保学生实验、演示实验开出率达标；

坚持实验室开放和搞好科技活动；

抓好任课教师实验教学技能培训；

配齐各类实验器材，加强维护和管理工作。

4、图书室的开发与管理：

继续做好图书室新到及各类图书的整理、归类、建档工作；

充分利用我校几万册藏书，开阔师生视野；

加大乡土教材的开发和利用；

准时开放图书室、阅览室，为师生提供方便，提高学生的借阅率；

规范管理，凭卡借阅，按时归还。

5、档案管理：教学档案分类归档和完善教师个人业务档案。

51、学科竞赛培训：积极组织学生参与各学科竞赛，力争让更多学生获奖。

511、新课程实施：加强培训，让教师全面运用新课程理念进行教育教学。抓好两个生本教育课题实验班的实验工作，出成效，出特色。

5111、常规工作：

1)强化常规教学管理和督查力度，对教师备课实行教务处每日抽查制度，教研组对教师常规工作实行周查制度，教务处每月最后一周对教研组、教师工作进行抽查并及时汇总张榜公布，兑现奖惩。

2)充分发挥教研组的职能作力，坚持每周的教研会议制度和加强常规教学检查制度。教学常规工作实行备课，作业批改周查(教研组)，抽查(行政)。

3)切实开展好示范课、探讨课、汇报课、评估课、优质课活动，不流于形式，使其真正起到提高教师教学水平和业务能力的作用。

4)实行教师随堂听课和教研组安排听课制度：随堂听课后听课记录立即交教务处登记，公开课听课记录在评课后由教研组长统一收交教务处。小学教导处工作总结一、工作回顾

在本学期，小学教导处的工作始终秉持着以提高教学质量为核心，以提高学生综合素质为目标，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面贯彻党的教育方针，推动学校教育教学工作的全面发展。

1、教学管理方面：我们加强了对教师教学工作的管理和监督，确保每位教师都能够按照教学计划和教学大纲要求，认真完成教学任务。同时，我们也强化了对教师教学质量的评估和考核，及时发现和解决教学中存在的问题。

2、课程设置方面：我们根据国家课程设置的要求，结合学校的实际情况，科学合理地安排了课程，确保学生能够接受全面、系统、科学的教育。

3、教师培训方面：我们重视教师的专业发展和技能提升，组织了各种形式的培训和学习活动，帮助教师提高教学水平和专业素养。

4、学生管理方面：我们加强了对学生的管理和教育，注重培养学生的良好行为习惯和道德品质，营造了良好的校园文化氛围。

二、工作亮点

1、教学质量的提高：通过加强教学管理和提高教师教学质量，学生的考试成绩和综合素质都有了明显的提高。

2、课程设置的优化：我们根据实际情况对课程设置进行了调整和优化，更加符合学生的实际需求。

3、教师队伍的建设：通过各种形式的培训和学习活动，教师队伍的整体素质得到了提高，为学校的发展奠定了坚实的基础。

4、学生管理的加强：我们注重学生的养成教育，加强了对学生的管理和教育，校园文化氛围更加浓厚。

三、工作反思

在工作中，我们也存在一些问题和不足，需要进一步改进和完善。比如，教学方法的改革和创新还需要进一步加强；学生的自主学习能力和综合素质还需要进一步提高；教师队伍的专业化水平还需要进一步提升等等。

四、工作展望

在未来的工作中，我们将继续努力，不断提高教学质量和水平，推动学校的全面发展。具体来说，我们将：

1、继续加强教学管理和监督，提高教师教学质量和水平。

2、深入推进课程改革和教育教学方式的创新，提高学生的学习兴趣和创新能力。

3、加强对教师的培训和学习活动的组织，提高教师队伍的整体素质和专业水平。

4、注重学生的综合素质培养和全面发展，提高学生的自主学习能力和社会适应能力。

本学期小学教导处的工作取得了一定的成绩和进步，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将继续努力，全面推进教育教学工作的发展和提高，为培养更多优秀的人才做出贡献。教科处工作总结本学期，教科处坚持以科学发展观为指导，以贯彻落实全国、省、市基础教育工作会议精神为主线，以全面实施素质教育为核心，紧紧围绕学校办学思路，坚持“规范管理、科学引导、有效激励、深化改革”的工作思路，与时俱进，开拓创新，扎实推进教育科学研究工作，努力提高教育教学质量，在全校教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现将本学期教科处工作总结如下：

一、工作回顾

（一）加强常规管理，增强教科工作的针对性和实效性

1、制定计划，规范管理。本学期，教科处根据学校工作计划，结合本学期教育科研工作的实际情况，在广泛征求意见的基础上，制订了本学期教育科研工作计划。并在各学科教研组和课题组开展了广泛的讨论和意见征求，使计划具有针对性和实效性。

2、加强学习，提高教师的科研素养。本学期教科处根据教师的实际情况，定期组织教师进行了教育理论学习、教育科研方法学习、新课程理念学习等，使教师的教育科研理论水平得到了较大的提高。

3、规范课题管理。本学期教科处对已经立项的课题进行了中期检查和结题工作。对正在进行研究的课题进行了检查和指导。对已经申报立项但尚未进行研究的课题进行了审查和指导。对已经结题的课题进行了总结和评价。同时积极组织教师申报校级课题。

4、积极组织教师参加各级各类论文评比活动。本学期教科处组织教师参加了市、区级教育主管部门组织的各类论文评比活动，并积极向上级主管部门推荐了一些高质量的教育教学论文。

5、认真抓好教学质量的分析工作。本学期教科处对期中考试和期末考试的质量分析工作抓得比较细，通过质量分析使教师明确自己在教学质量上存在的问题，并采取相应的对策。

6、规范管理教师外出学习。本学期教科处对教师外出学习进行了规范管理。外出学习的教师必须提前一周向教科处汇报外出学习的目的、人数、时间、所到地点及所需经费。使教科处做到了随时掌握各学科教师参加培训的情况。

7、积极组织教师参加各级各类培训。本学期教科处共组织了100多人次参加了各种培训活动。其中包括骨干教师培训、学科带头人培训、班主任培训、青年教师培训等。通过培训使一批骨干教师迅速成长起来，成为我校教育科研工作的中坚力量。

8、积极组织开展各种学科竞赛活动。本学期教科处组织了各种学科竞赛活动如语文知识竞赛、数学竞赛、英语演讲比赛等，通过这些活动的开展既丰富了学生的课余生活又提高了学生的学科素养。

9、积极组织开展教科研活动周活动。本学期教科处组织了为期一周的教科研活动周活动。在活动周期间我们开展了教育沙龙、教育论坛、优秀论文评选等活动。通过这些活动的开展使广大教师进一步提高了对教育科研工作的认识和重视程度。

10、抓好毕业班工作。本学期是毕业班工作的关键时期，教科处多次组织召开了毕业班教学质量分析会和学生家长会等会议。通过这些会议的召开使广大毕业班教师进一步认清了形势，明确了任务，从而更加自觉地投入到毕业班工作中去。

（二）加强教育教学研究促进教学质量提高

1、开展课堂教学研究活动。本学期教科处要求各教研组要大力开展课堂教学研究活动，通过研究课、观摩课等形式探索适合各学科特点的课堂教学模式。通过这些活动使广大教师进一步认识到了课堂教学的重要性认识到教学模式的可变性。从而更加自觉地投入到课堂教学改革中去。

2、积极推进校本课程开发工作。本学期教科处在学校领导的指导下在认真学习各学科新课程标准的基础上组织各学科教研组制定了符合我校特点的校本课程开发计划并在全校范围内挑选了部分有特长的教师担任校本课程开发工作初步形成了具有我校特色的校本课程体系。

3、积极开展校际交流与合作活动。本学期教科处积极组织教师参加校际交流与合作活动先后派出了多位教师到外地参加了各种形式的学术交流和教改活动并接待了多位外校教师来我校进行学术交流和教改活动通过这些活动使广大教师进一步了解了外面的信息开阔了眼界从而促进了广大教师教育教学水平的提高。

4、抓好教科研骨干队伍建设。本学期教科处在认真总结以往经验的基础上进一步抓好教科研骨干队伍建设通过骨干队伍带动广大教师自觉地投入到教育科研工作中去从而使教科研工作在我校形成燎原之势进一步促进教育教学质量的提高。

5、认真抓好教材征订与使用管理工作。教导处工作计划一、指导思想

以教育教学为中心，加强宏观调控与微观量化管理相结合的教学管理方式，规范常规管理，做到教学常规管理制度化、具体化、规范化、网络化，全面提高教育教学质量。抓好学生信息录入，完善和规范学籍管理，信息平台管理，做好学生综合素质评定工作，继续做好学生“双控”工作，抓好“两基”成果巩固工作。

二、工作思路

加强教师教学常规和课堂教学的管理、督导与检查，提高教师的教学研究能力与业务水平；加强班级和学生学习管理，全面提高各年级教学成绩；以中考升学为契机，加强毕业班工作管理与教师的考试应对能力。真正做到向规范管理要质量，向提高业务能力要质量，向教学创新要质量，向敬业精神要质量。

三、工作目标

1、毕业班工作目标：力争中考总平均分居全市前三名和升入高级中学的学生绝对数比201_年有所增长，报考和升入中职的学生数较上年有大幅度增长，中考力争实现“保三争二”的目标。

2、七、八年级工作目标：力争七八年级教学成绩有大幅度提升，争取期末统考中每学科都有进入全市前五名，七八年级期末统考确保进入全市前五名。

四、工作内容

1、教学管理：

1)搞好“挂帮带”网络立体工程：行政领导挂帮毕业班，行政领导挂帮教研组，党员、骨干教师挂帮年轻教师，社会督导委员会监督教务处和教师工作，使教学工作上台阶。

2)抓好体、卫、艺迎检工作，作好学生体质数据的检测、统计和上报工作，力争在迎检中获优异成绩。

3)切实抓好非统考科目的管理和考查工作，力争各项竞赛取得好成绩。

4)拟订毕业班工作方案，成立学科组，抓好毕业班工作。同时在七、八年级各学科成立相应学科组，发挥学科组职能，提高教学质量。

5)各年级组长拟写年级组工作计划，年级组长统筹和协调好年级组工作，推进各年级教学工作有序开展，提高各年级各科教学质量。

2、学籍管理：抓好学生信息录入工作，完善和规范学籍管理，建立健全学生相关档案，使学生学籍管理常态化，规范化，有序化。

严格转进、转出、复学学生相关手续的完善。

21、实验教学开发与管理：在“两基”迎“国检”成果的基础上，认真开展实验教学工作，确保实验开出率达标，继续完善各类资料，维护好实验室各类器材，巩固“两基”成果。

进一步规范实验表、卡、册及仪器的管理；

确保学生实验、演示实验开出率达标；

坚持实验室开放和搞好科技活动；

抓好任课教师实验教学技能培训；

配齐各类实验器材，加强维护和管理工作。

4、图书室的开放和管理：

继续做好图书室新到及各类图书的整理、归类、建档工作；

充分利用我校几万册藏书，开阔师生视野；

加大乡土教材的开发和利用；

准时开放图书室、阅览室，为师生提供方便，提高学生的借阅率；

规范管理，凭卡借阅，按时归还。

5、档案管理：教学档案分类归档和完善教师个人业务档案。

51、学科竞赛培训：积极组织学生参与各学科竞赛，力争让更多学生获奖。

511、新课程实施：加强培训，让教师全面运用新课程理念进行教育教学。抓好两个生本教育课题实验班的实验工作，出成效，出特色。

5111、常规工作：

1)强化常规教学管理和督查力度，对教师备课实行教务处每日抽查制度，教研组对教师常规工作实行周查制度，教务处每月最后一周对教研组、教师工作进行抽查并及时汇总张榜公布，兑现奖惩。

2)充分发挥教研组的职能作力，坚持每周的教研会议制度和加强常规教学检查制度。教学常规工作实行备课，作业批改周查(教研组)，抽查(行政)。

3)切实开展好示范课、探讨课、汇报课、评估课、优质课活动，不流于形式，使其真正起到提高教师教学水平和业务能力的作用。

4)实行教师随堂听课和教研组安排听课制度：随堂听课后听课记录立即交教务处登记，公开课听课记录在评课后由教研组长统一收交教务处。教导处九年级复习计划一、指导思想

以党的十七大精神为指导，以弘扬和培育民族精神为核心，以学校德育计划为指导，以养成教育为主线，以丰富多彩的少先队活动为载体，培养学生良好的行为习惯，并运用多种教育手段，培养学生学会学习，学会做人，为培养高素质的人才打下坚实基础。

二、学情分析

我班现有学生30人，其中男生16人，女生14人，本区本块的15人，本区外块的2人，台湾3人，华侨子女2人，外省市户口的9人。每个孩子都活泼可爱，有上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是有些学生的自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面呈现两头分化的趋势，有的同学学习认真，成绩优良，各方面表现优异。有的同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩不够稳定。还有个别学生，学习自觉性很差，作业不能按时完成，上课也不认真听讲，对什么事都无所谓。对于这些后进生，本学期我要重点，并予以心理的疏导和帮助，激发他们的学习兴趣，培养他们的学习习惯。

三、工作重点

1、重视行为习惯的教育，强化行为习惯的内化。

（1）制定计划，明确目标。

开学初，组织学生深入学习《小学生守则》《光启小学在校一日常规》《光启小学日常行规要求》要求，根据本班实际情况，查找不足，提出整改措施，制定《班级公约》，使每位学生有明确的目标。

（2）加强管理，规范言行。

进一步完善班级行为规范“五星奖“的评比，实现科学的标准化管理。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

加强值日班长的管理力度，学生的行为表现，及时作好记录，并且作好教育，一周作好总结工作，真正从细小处入手，把行为规范落到实处。

进一步细化评比要求，做到每周有重点，周周反馈，月月小结，每月评选出单项“十美学生”和综合“十美学生”，大力宣传“十美学生”的事迹，挖掘各方面人才，以“每月之星”的展示，树立学生们的身边“榜样”。促进学生由他律向自律发展，养成文明守纪好习惯。

2、结合重大节日，展有意义的主题教育活动。

继续推进“我们的节日”主题文化活动，设计节庆主题教育活动方案。在春节和元宵节期间，突出“辞旧迎新、团圆平安、尊老爱幼”主题；在清明节期间，突出“纪念先人、缅怀先烈”主题；在端午节期间，突出“人与自然和谐共处”主题。设计制定出符合不同