上半年小学三年级数学下学期教师个人教学总结汇总

上半年小学三年级数学下学期教师个人教学总结汇总一、基本情况分析

数学备课组共有7位成员。

目前，三年级数学新课程已经基本完成，已进入复习整理阶段，同学们如何在这么短的时间内科学、合理地做好小学毕业前的复习工作，发挥自己的潜力，取得优异成绩，考上理想的中学，是我们面临的重要问题。

本学期以来，我们以学校教导处计划为指导，根据三年级数学教学特点及本班学生学习发展情况，踏踏实实地开展工作，尽量发挥个人的专业特长，认认真真地上好每一节课，尽心尽力地教好每一个学生。具体体现在：

1、上好每节复习课。大部分老师都能利用上午、下午的课时以及自习课时间安排学生进教室认真上课，并能根据学生实际认真备好课、上好课，对作业进行分层布置与批改，对后进生尽量做到面批面改，及时辅导。在复习阶段，老师们都能紧扣教材，科学地、有针对性地制定复习计划，并按计划有条不紊地实施。学生学习状态良好，大部分学生学习较为主动，对复习迎考较为重视。

2、做好毕业考试前的各项考务工作。

二、主要工作与成绩

1、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。

思想道德教育对于三年级学生来说非常重要，本学期我注重从平时的生活中挖掘思想品德教育的素材，特利用班会课对学生进行思想道德教育。平时在课上也常常针对个别思想差的调皮学生进行教育。几次找这样的同学谈话都取得了很好的效果，这些学生能自觉按照老师的要求去学习并完成学习任务，学习上有了很大的进步。在教育过程中我努力做到理论联实际，正确引导学生树立做人的思想追求方向，懂得在社会上如何做一个好公民。此外不断激励学生好好学习，努力学会做人。

2、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“团结、严格、活泼、奋进”的班集体。

在这个学期里，一方面我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理自己。另一方面我有效地利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动和竞赛：例如：讲故事比赛、英语朗诵比赛、选拨优秀班干部、黑板板报评比、“谁言寸草心，报得三春晖”的演讲比赛等丰富多彩的活动课来陶冶学生的情操、激励学生进步。这些活动拓宽了学生知识面和视野以及促进了学生特长和个性发展。从期末检测的情况来看跟平行班比较也取得了一些进步。

3、积极抓好后进生的转化工作

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

4、积极开展好文体活动

积极配合学校开展好广播操和眼保健操比赛，“冬季长跑活动”与级部要求的跳绳比赛等各项活动并且做好记录及时上交教导处。还根据本班男女生多的特点积极组织男女生都能参加的一些小型比赛活动：例如每节课前一分钟的“成语接龙”“猜谜语”比赛；再有就是每单元一次的“小测验”。通过这些活动极大的增强了学生的集体荣誉感和凝聚力及学生参与文体活动的热情和激情并且取得了很好的成绩。

5、抓好特色教育此项工作。

由于今年上学期上级领导要求各校必须要有特色教育而且每班都要有特长之星评选活动各班还要办好相应版面的手抄报以及每学期末要根据学生特长评选特长之星还要撰写相应文章总结学生在校期间的特长发展情况上报上级主管部门参加评选或展评活动所以在这方面我积极利用家长会及平时及时发动号召学生根据自己爱好参加相应特长训练并且在班内给他们提供相应平台展示学生个人风采争取做到人人有特长活动有展示。三年级下学期数学总结本学期，我担任三年级（1）（2）班的数学教学工作。对于本班学生情况可以说有所了解。因此本学期来的教学工作顺利进行，学生的学习成绩也稳中有进。对于学校分配的各项工作，自己尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的工作回顾如下：

一、思想方面

本期来，我认真学习“精神”，全面贯彻党的教育方针，坚持做到五育并举，为人师表，爱护学生，严格遵守学校的一切规章制度。处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，为教学工作做好一切准备。积极参加校内外各种学习和会议，并经常阅读杂志、报刊和网络信息，时刻教育动态。使自己的思想观念紧跟时代的步伐，加强思想认识。同时，严格遵守教学常规，做到备课时认真钻研教材和教参，抓住教材的重点和难点，虚心向老教师学习。在教学中，我严格要求自己，结合本班学生的实际情况，精心备课，始终以积极的态度上好每堂课，在上课时充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，并认真进行课后批改。

二、个人业务方面

1、加强教研力度，提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

课前准备：备好课。

认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

了解学生原有的知识技能、他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动教学中，教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力，提高课堂教学的效率。在课堂上合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。

布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量外，还要做好课后辅导工作。本届学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以，和差生交谈时。对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

21、积极参与听课、评课等教研组活动。虚心向同行学习教学方法毕竟工作纸上谈兵是不可能的。所以我还是能够认真听课学习。随堂听课是我给自己充电的方式之一还时不时去其他老师那听课学经验的方法不断完善自我提高教学水平使教学方法得到改进。通过一学期来的听课、评课使我明白了即使相同的内容不同的老师上课我也不能全部上好一节课更不用说不同的学校了因此这需要我不断地学习努力提高自己的专业知识及教学技能。

211、认真反思提高教学水平以上几点是我认为本学期自己在努力方向方面的事迹切实做好这些工作才能不断提高自己的教学水平使教学工作能力上一个新台阶。小学三年级数学下学期应用题练习题一、解题思路&问题建模

在开始解答应用题之前，我们需要先理解题目背景和问题。应用题是数学中非常常见的题型，它要求我们运用所学的数学知识来解决实际生活中的问题。对于小学三年级的学生来说，应用题可能是一个新的挑战，但也是一个极好的机会来锻炼他们的思维能力和解决问题的能力。

在解答应用题时，我们需要记住几个重要的步骤：

1、读题：仔细阅读题目，了解题目中的信息。

2、理解：理解题目中的问题，明确要解决的是什么问题。

3、建模：把题目中的问题用数学模型表示出来。这可能包括画图、列方程等。

4、计算：根据模型进行计算，找出问题的答案。

二、应用题练习

例题1：小红有5个苹果，她给了小明2个，现在她还有多少个苹果？

解答：读题，理解问题，然后用简单的减法进行计算。

例题2：小华有10元钱，他去商店买了3个笔记本，每个笔记本2元。现在小华还有多少钱？

解答：读题，理解问题，然后用简单的减法和乘法进行计算。

例题3：小刚家有4只鸡，现在他又买了5只鸡。现在小刚家一共有多少只鸡？

解答：读题，理解问题，然后用简单的加法进行计算。

三、总结与反思

解答应用题需要耐心和细心，也需要灵活运用所学的数学知识。对于小学三年级的学生来说，这是一个很好的锻炼机会，可以帮助他们提高思维能力，增强解决问题的能力。解答应用题也可以帮助他们更好地理解数学在实际生活中的应用。小学三年级下学期学生评语1、你性情温和，言语不多，但待人诚恳、礼貌，思想上进。你劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得很漂亮。这个你已经做到了。那么让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，大胆一些，积极举手发言，相信自己，你是一个聪明的学生！

2、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不小的进步，也能按时完成作业了，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗？努力吧！

3、老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你卫生越来越好了。这是老师在你身上发现的优点，说明你是个可爱的孩子。老师再给你一个方法：认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考，你一定会成功，老师相信、支持你。

4、你是个与众不同的孩子。虽然做事常常出人意料，令人担心。但你的进步老师全看在眼里。课上能够安稳地坐在座位上听老师讲课，作业也能及时地完成，有时还愿意帮老师做事情，老师很高兴。尤其是近几次考试都取得了非常优秀的成绩，更让老师开心。希望你能越来越懂事。你愿意成为老师心中的好孩子吗？只要你愿意，你肯定会做到，期待你更大的进步！

5、你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你发言积极，尽管有时候你回答的准确率不高，但老师还是喜欢你的积极的态度！如果你能把更多的时间用在思考上，你将会更可爱。

6、你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大。相信不久的将来，你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

7、在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课，积极发言，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

8、你把你的热情投入了刻苦的学习中，投入了班级的各项活动中，在各个方面都能见你的才华。大方的你，善于和同学相处，受到了同学的信赖。希望以后你能坚持不懈的在各个方面历练自己，把握住自己的今天和明天。三年级下学期数学重点一、数与计算

1、学会小数的加减法。

本学期孩子们将要学习小数的加减法。这部分内容对于孩子们来说有一定的难度，尤其是计算时需要掌握的对位、进位、退位等知识点。因此，在教学过程中，我将注重对孩子们进行基本知识点的教学，通过大量的练习题帮助他们掌握这些知识点，并能够熟练运用。

2、掌握乘除法的计算方法。

乘除法是数学学习的基础，因此孩子们需要掌握乘除法的计算方法。在教学过程中，我将注重讲解乘除法的基本原理和计算方法，并通过大量的练习题帮助孩子们掌握这些知识点，提高他们的计算能力。

二、空间与图形

1、认识长方形、正方形和圆形。

在空间与图形的教学中，认识长方形、正方形和圆形是非常重要的。孩子们需要了解这些图形的特征和周长的计算方法，这将有助于他们解决一些实际问题。

2、学习图形的拼组。

通过学习图形的拼组，孩子们可以更好地理解图形的构成和变化，同时也可以提高他们的空间想象能力。在教学过程中，我将通过拼图游戏等形式帮助孩子们学习图形的拼组。

三、统计与概率

1、认识统计表。

统计表是数学学习中一个重要的工具，它可以帮助孩子们收集、整理和分析数据。在教学过程中，我将注重讲解统计表的基本结构和制作方法，并通过实例帮助孩子们理解如何使用统计表收集和分析数据。

2、了解概率的概念。

概率是数学中一个重要的概念，它可以帮助孩子们理解随机事件的发生概率。在教学过程中，我将注重讲解概率的基本概念和计算方法，并通过实例帮助孩子们理解如何使用概率解决实际问题。

四、实践与应用

1、解决简单的实际问题。

通过学习小数的加减法、乘除法等知识点，孩子们可以解决一些简单的实际问题。在教学过程中，我将注重讲解如何将数学知识应用到实际生活中，并通过实例帮助孩子们理解如何解决实际问题。

2、完成一些综合性的数学任务。

综合性的数学任务可以帮助孩子们巩固所学知识，提高他们的数学能力。在教学过程中，我将注重安排一些综合性的数学任务，如制作统计表、解决复杂的实际问题等，帮助孩子们巩固所学知识，提高他们的数学能力。八年级下学期数学教学总结一、基本情况分析

本期八年级数学教学中教师以新课标理念为指导，以新的教育教学观念为出发点，积极开展教学活动，努力提高课堂教学效益，取得了显著成效。在转变思想观念、改革教学方法、效果等方面做出了一定的努力，并取得了一定的成效。本期教学教师改变学科本位观点，积极开展活动，效果明显。

二、本期工作的开展情况

（一）加强学习，转变观念，更新教学方法

1、本学期一开始数学教师又再次学习新课标，对照新课标结合期中考试的要求备好每一节课，认真组织教学，积极倡导自主、合作探究的学习方式。充分发挥了师生双方在教学中的主动性和创造性。教师把教学的重点转移到学生身上，注重落实“三维目标”，贯彻新课程理念。变“教师讲，学生听”为“教师积极引导，学生主动探索新知识”掌握新知识”。八年级数学备课组还进一步加强了备课组活动，开展有针对性的教学研讨和教学沙龙。在教学方法、教学资源、教学效果等方面开展广泛的交流和研讨。我们互相学习科组内备课的优秀教案，共同商讨教法，各抒己见，以求最佳教学方法。为了参加市级的优质课比赛数学科组的老师共同研究参赛课的教学内容、教学方式，进行备课、试教、再反思等。在科组活动中提出的问题能够畅所欲言，毫无保留。

2、继续深入开展课题研究工作。在参加省级课题《初中数学发展性评价》的研究过程中，我们积极收集相关资料，通过研究学习撰写教学案例、心得体会。通过集体备课、上研究性课等形式使本年级数学教师深入参与其中。多角度观察课堂，发现问题及时提出并共同探讨解决方案。使课题研究为改进教学服务，为提高教学质量服务。

3、本学期一开始数学科组的老师参加了南宁市组织的“有效课堂”展示课的听课评课活动。在活动中数学科组的老师认真听课、细心做好学习笔记。从各位老师学习的心得中能感受到各位老师对有效课堂的追求与理解。课后各位老师积极发言、讨论教学中的收获与困惑。通过互相交流使各位老师对有效课堂有了更深的理解并取得了一定的成效。

4、加强和规范了段考工作。为了提高教学质量和分析考试情况我们八年级数学备课组利用教研活动时间进行了段考的试卷分析工作。通过分析发现教学中存在的一些问题并及时提出解决问题的办法。同时配合班主任做好学生的思想教育工作并积极做好教学上的补救措施。通过大家的努力本期段考取得了一定的成效。

5、加强双基，强化习惯养成教育。在上学期的基础上本学期数学科组的老师进一步加强了学生的基础知识掌握和基本技能的培养。在段考和期考前加强复习指导严格要求每位学生认真做好复习工作确保每位学生都较好地掌握了所学知识。在平时的教学中老师也加强了对学生学习习惯的培养工作并针对不同层次的学生提出不同的要求使不同层次的学生都得到提高。

6、严格要求做好培优转差工作。本期教学各位老师都注重了培优转差工作。对于优秀生采取了拓宽知识面和难度较大的内容进行培养使优生更上一层楼；对于学困生采取了耐心辅导和思想教育工作使他们增强信心并挖掘他们的非智力因素提高他们的学习成绩。

7、坚持开展形式多样的课外活动。为了提高学生的学习数学的兴趣培养他们的实践能力本学期继续开展了研究性学习活动并撰写了相应的研究性学习报告参加市级的评比活动并有多位老师荣获市级指导奖和案例设计奖等多项奖项此外还参加了南宁市组织的“有效课堂”展示活动及学术交流活动使本年级的数学教学与科研水平更上了一个台阶

8、坚持集体备课制度并认真听取其他老师的意见不断提高备课水平讲求课堂教学实效性发挥教师的集体优势资源共享共同完成好教书育人的天职通过互相听课取长补短老师们的教学水平又有了进一步的提高上学期有多位老师的课例获得了市级奖励

9、学生的特长爱好促进学生的个性发展为了让学生能全面发展每位老师都十分注重发掘学生的潜能鼓励他们积极参加各种兴趣班培训利用好第二课堂开辟了丰富多样的兴趣活动充分发挥学生的特长取得了较好的成绩在参加各种特长比赛中有多位同学在各级比赛中获奖。小学数学教师个人师德总结作为一名小学数学教师，我深知自己的责任和使命。在教育学生的过程中，我不仅注重知识的传授，更注重培养学生的品德和个性。在这篇文章中，我将分享我个人的师德总结，希望能与广大同行共勉。

一、热爱教育事业，忠诚于党的教育事业

作为一名教师，我深知自己肩负着培养未来社会的重任。我始终怀揣对教育事业的热爱和忠诚，以党的教育事业为己任，全身心投入到教育教学工作中。我坚信，只有对教育事业的热爱和忠诚，才能真正做到用心去教学生，用爱去感染学生。

二、关爱学生，尊重学