下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Word版本,下载可自由编辑年一年级下学期班主任工作计划一、指导思想
时时到处向同学进行有针对性的常规、文明、礼仪、平安等教育,重视培育健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解、信任、宽容同学,适时对同学进行心理素养方面的教育,提升同学的各种力量和素养。
二、工作目标
1、时时到处向同学进行有针对性的常规教育。
2、制订小培训方案,尽快培育一批得力助手,帮助班主任做好班级工作。
3、利用电话、校讯通等方式强化学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关注他们的成长,以心换心、热忱关爱,多表扬鼓舞,使他们取得进步。
5、仔细完成学校安排的各项目标,利用晨会、集会、墙报等形式,开展平安学问教育,培育同学的各种力量和素养。
6、重视培育健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解、信任、宽容同学,适时对同学进行心理素养方面的教育,乐观评价同学,讲究批判的艺术,多与同学进行心与心的沟通。
三、详细工作措施
1、对同学进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提升学习爱好,使同学积极学习,提升学习成果。
2、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关怀他们的成果,关注他们的成长,以心换心、热忱关爱,多表扬鼓舞,使他们取得进步。
3、协作学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对同学进行思想教育。同时,也促使同学提升参与意识,提升竞争力量,同时提升各方面的素养,培育同学的分散力、集体荣誉感。
4、强化班的建设,落实每个小的责任,并定期召开班会议,对班级大事小事进行商讨研发,准时反馈准时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
5、抓好班级的纪律,包括课间、课堂、路队纪律,培育同学的纪律意识。
6、利用班会,对同学进行爱国和敬爱父母的教育。
7、开发同学的智力潜能,让他们做学习的的小主人。寓教于乐,提升他们的学习乐观性,促进学习的效果。
8、强化平安教育,利用平安教育课、晨会、黑板报等形式,开展平安学问教育。在日常多深化认识同学,准时发觉问题,铲除隐患,确保同学平安。
9、重视培育健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解同学,信任同学,宽容同学,适时对同学进行心理素养方面的教育,乐观评价同学,讲究批判的艺术,多与同学进行心与心的沟通。
10、强化学校与同学家长之间的多方联系,利用电访、家访等形式对同学进行普访,使班级工作获得家长的支持协作,并准时告知家长同学在校状况和应留意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进同学的全面进展。
四、月份支配
_月份
1、座位支配、班任用、和同学一起制定管理及奖惩制度等开学宜合。
2、全面开展常规教育,规范同学行为习惯,开头运行本学期周评比制度。
3、寒假小结
4、强化期初行为规范养成教育。
_月份
1、结合三八妇女节,开展尊老爱幼思想教育,从关怀妈妈开头教育同学关爱他人。
2、强化课内外阅读,开展经典诵读评比。
3、抓好平安教育。
4、教育同学爱祖国、爱人们、爱劳动。特殊是自然环境的爱护。培育同学团结友爱。
_月份
1、组织同学进一步学习学校的规范条例和学校生守则,教育同学爱惜公物,遵守公共秩序。
2、协作学校作业班,帮忙同学在完成学习目标的同时进展业余爱好。
4、在校内和公共场所不追赶玩耍,不损害校内和公共场所的花草树木。
_月份
1、结合五一劳动节,在班级开展“我爱劳动”宣扬教育活动,评比劳动之星,嘉奖爱劳动的好孩子。
2、古诗文背诵竞赛及学校、班级开展的学期中各种语言文字类活动。
3、对同学强化平安学问和强化学校的常规教育。强化课堂纪律。
4、期中教学质量测试反馈。
_月份
1、在学习新内容的同时,引领同学抓好学问复习巩固。
2、落实培优扶差方案。
2、庆祝六一儿童节
3、教育同学要诚恳和做事仔细负责,并强化品德和行为习惯教育。
_月份
1、帮忙同学圆满结束期末考试,取得满足成果。
2、完成期末各
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论