教师个人工作总结11篇(关于教师个人工作总结)

第第页教师个人工作总结11篇(关于教师个人工作总结)

老师个人工作总结1

20**年曾承载了我们许多的理想和期盼，眨眼间这不平凡的一年也即将过去了。趁着还未跨进新一年的门槛，现对这一年来我的工作状况作如下回顾和总结：

20**年对我们的国家来说发生了许多意想不到的大事，我爱我的国家，汶川地震、我为之伤心；奥运辉煌、我为之喝彩；我很平凡，但我愿祖国的明天富强美妙。08年，对我们辛庄中心学校来说也是非常的一年，我们学校参与了苏州市教育现代化学校的创建。这对学校来说是一件大事，我作为一名一般老师也深知创建工作的重要性。因此，我加倍努力地工作，牺牲自己的休息娱乐时间来切实提高自己备课和上课的质量。在创建工作的预备中，我始终听从学校领导的安排，力争做好自己的每一件份内事，并积极和同事开展同题研讨，相互协作、相互援助，为辛小的教育贡献自己的一份绵薄之力。

今年上半年，我任教四〔4〕及一〔2〕一〔3〕班的英语，下半年，我担负了新一届的四〔4〕班和二〔2〕二〔3〕班的英语教学工作。由于英语教材不断改变，我只有不断摸索、深入钻研教材，找准教学的切入点并寻求对重难点的突破。工作中，我始终以同学的进展为宗旨，力争上好每一堂课，依据教学内容和同学实际组织好课堂活动，精讲精练，不断改进课堂效率，力争提高教学实效。在我的努力下，同学对英语的爱好较高，养成了良好的课堂常规和学习习惯。在教学中，我能结合学科特点对同学进行思想教育，能做好后进生辅导工作，能对同学因材施教。任教班级学科成果较好。

一年来，我能仔细参与每周的政治业务学习和本年度的远程教育学习；暑假中我参与了省级英语骨干老师引智培训班的学习，并被光荣地评比为优秀学员；在教科研方面，我撰写的英语教学论文《细心构建“和谐”英语课堂》和德育随笔《孩子，别忘了带上你的“重要文件”》分别发表于《教育科研论坛》杂志08年第2期和第6期。

一年的工作“岂能尽如人意、但求无愧于心”！这一年的工作焦灼、劳碌，但总得来说还比较顺当。在此，我要感谢学校领导对我的关怀，感谢各位同事对我的援助，也感谢我的家人给我许多支持。

老师个人工作总结2

我校的这次培训学习活动包括知识为前提、情感为动力、思索为钥匙和本领为形态。下头我想就知识为前提谈一谈自我的一点体会。中国教育名家窦桂梅曾说过这样让人深醒的话：一个好老师不全是靠培训成长起来的，更不是靠检查、，评比造就的。与其忙劳碌碌，不如围绕自我的特色钻研下去，深化，细化，制造属于自我的心灵财宝，在浮躁的现实中寻求一份属于自我的清静心境，并置身其中朝着理想的目标悄悄地努力，悄悄地成长。静心钻研。

好老师的知识结构应当由三块组成，即精深的专业知识，开阔的人文视野，深厚的教育理论功底。古典文学修养和哲学修养的不足，决断了我们要以为同学生命奠基为追求，需要靠读书学习进行自身的弥补和进修，要像永不干硬的海绵一样不断地汲取和纳取。《庄子》上说：“水之积也不厚，那么其负大舟也无力。”说明白知识之于老师的重要性。而老师在工作岗位上猎取知识的主要途径就是要读书。读书这么重要，数学老师读什么书呢？作为数学老师，除了要阅读作为老师要阅读的教育教学书籍之外，还应读数学本专业的相关书籍、读读关于数学进展史的书籍。

为了成为一名合格的学校数学老师，我们需要的阅读还有许多，就让书籍成为我们的精神伴侣。无论是古代的还是现代的，无论是中国的还是外国的，无论是科技的还是人文的一切凝集着人类文化精神的读物都应当进入我们的视野，这样老师才能底气十足地走向同学，走向课堂。读书已经转变了我们人生的起点，也定能转变我们人生的终点。让书之香韵像春天里鲜花之芳香一样萦绕在身边，这不是我们老师应当追求的人生最爱吗？读书、思索、借鉴、成长必将成为老师专业化成长的必由之路。

老师个人工作总结3

一年来以培育同学创新精神和实践技能为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作状况总结如下：

一、仔细学习，提高思想认识，树立新的理念

坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。着重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使尊敬同学人格，尊敬同学观点，承认同学性格差异，积极制造和提供满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的出发点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在：

1、备课深入细致。

平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。

2、着重课堂教学效果。

针对中班级同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，着重讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。

3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。

常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，仔细实时，力求做到全批全改，重在订正，实时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

三、班主任工作

回顾一学期的班主任工作，我认为最值得总结的阅历是：

1、训练行为习惯。

每个同学都有不良习惯。怎样订正不良习惯、如何养成良好的习惯、工作中我采纳“先讲清道理，后实际操作”的方法。例如，有些同学上课爱插嘴，任意打断老师讲话。我要求同学“不能这样”，于是常常在课前讲“假如这样”会怎么样？举出事例让他们看到这样做弊大于利。

2、重视同学的学习成果，更重视人的素养的培育。

只有提高了同学的素养，才能保证学习成果的不断提高。因此，我以全面提高同学的素养为目的，通过一个个活动来培育同学良好的道德情操和各种技能，寓教育于各项活动中。同时，不放过任何一个教育的时机，收到了良好的效果。

3、着重同学的心理健康教育。

每个人都不是十全十美的，在心理上，难免有这样那样的缺点。这些心理弱点经常导致各种行为问题，如心情与行为失控，因此影响正常学习、生活，阻碍心理的健康进展。抓好同学的心理健康教育，就能提高教育教学质量。因此，我利用班会课、艺术节、知识竞赛等各种形式的活动，疏导同学的心理压力，调整心态，加强同学的自信、骄傲感等积极的情感体验，使他们轻松开心地投入学习。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。

老师个人工作总结4

在教育局的细心组织安排下，在单位领导的带领下，我很荣幸参与了这次培训，为期三天的培训。领导们不但为我们提供了丰富的饭菜和舒心的住处，还让我们如幼苗般的得到了滋养，此次培训理论与实践相结合，课程丰富多彩，全方位细心诠释了如何成为一名优秀的幼儿老师。三天的学习，收获颇多。

这次培训，首先倾听了王金红校长的《做一名合格的幼儿老师》专题报告，她告知我们，合格的幼儿老师需要具备以下几点：有礼仪、懂孩子、爱孩子。有礼仪是我在教学中所忽视的，真没想到一个手势、一个眼神就是不尊敬孩子，损害了孩子。在以后与幼儿及幼儿家长相处中，我懂得了如何与他们相处，这样才更利于幼儿成长。

接着，查卓娜老师的《幼小连接的讨论与实践》让我触动很大。结合园中的实例，“问题豆豆”进行剖析，她的一句话让我触动很深“生命在于运动，假设该动不动，上学必动，学前任其活动，动够上学不动”，我把这句话发表到说说里，点击率特别高，大家都认为是经典句子，这句话也真实反映了孩子最真实的特点，我们也应当对孩子进行因材施教。

刘珂老师是一个特别有亲和力的班主任，她为我们做了《如何与家长沟通》的报告，她以自己真实的例子，告知我们如何对待新入园的孩子和家长。幼儿才入园的不适应和家长的不放心是最大的问题。那么我们利用手中的手机把孩子在园中的表现录下来，让家长真正感受到孩子在幼儿园是开心的，这个方法我感觉特别棒！这样，家长才能放心的把孩子交给我们。

徐丽恒老师为我们作了《学前儿童音乐教育》的报告，她的报告幽默风趣、通俗易懂，她给我们详细讲解了如何通过音乐领域的有效教学，更好地援助幼儿养成良好的学习习惯。

在音乐和阅读方面，回顾原来的教授方法，有许多不足之处，有的时候给幼儿预设的目标太简约，不知道怎样一层一层的加难度，有的时候给幼儿预设的目标太难了，幼儿根本完不成，慧润阶梯幼儿园两位老师的活动课，我深刻体会到了音乐游戏每次教学都是在学习者认可前面—————难度层次的学习已经通过的状况下才进行的，在音乐课中穿插了教学的平均分，打破了以往教学的形式，这样就培育了幼儿们的各种学习品质。如：留意力、观测力、思维力、原有阅历应用技能、自我管理技能。

通过本次培训，我深刻领悟到了如何采纳有效的艺术教育教学活动，更好地促进幼儿良好习惯的境界，使同学能够在玩中学、学中玩、寓教于乐，激发幼儿的学习爱好，挖掘幼儿的学习潜力，让幼儿在学习期间能够身心全面得到进展。

今后，我会努力像春雨般滋润孩子的心田，使其健康欢乐的健壮成长。

老师个人工作总结5

回首，十年了。

十年，是个什么概念？陈旧的？崭新的?

旧吧，十年了；新吧，最近的一年是在全新的龙峰国际学校度过。这十年是我努力工作的十年，我想我是尽了力的，但是有所不同。

工作前三年是为进光荣的试验学校而努力；到了试验学校后的六年，又是为了不在这藏龙卧虎之地“声销迹灭”而发奋，一次次获奖，一个个荣誉还有那职称评聘……

可以说这前九年更多的是为了自己，然而在龙峰国际的这一年也是这十年当中最忙的一年，不为别的，为了实现不同的教育理想，为了盼望与龙峰国际共成长。

杂事琐事，有条不紊。新学校人少事多，大到安全工作、教务工作、宣扬工作、活动策划、公文收发、资料上传、新生报名小到摄影摄像、奖状打印、校标设计、明信片制作、各类会议，无一不是耗时的活儿，虽偶有差错，但终于一一完成了。特别是各类活动的开展，不论是自己策划的，还是同事负责的，从方案制定到活动开展，从过程指导到资料收集从我必定跟到位，把好关。

上心做事，笔耕不辍。宣扬学校的点点滴滴，为学校的进展鼓劲加油。在与宣扬为伍的日子里，我品尝到了默寞，更享受到了丰收的喜悦。参与工作起，年年被评为县信息工作先进个人。对于信息报道做到有事必报，并争取多出精品，20**学年来在各级网站和报刊上发表了近200篇，难得是在浙江信息报发表2篇。此外，学校网站建设、宣扬册制作、橱窗展板等对我来说虽是特长，但也花费了许多心思。

合作沟通，创新工作。合作、相互学习是提高老师素养的有效捷径，而为人处事、人际关系那么是前提。初做教育处工作不仅要有容人之短的'肚量，更要有容人之长的胸怀。同事之间以诚相待，以自己的诚意和善意去争取别人的实意和友善。多援助别人，多学习取经，常常保持通气，实时沟通状况，将一些不须要的误会和摩擦消灭在萌芽状态。合作之间有创新，使每个活动有成效。

学会反思，促进成长。业务上要想有突破，“反思”极其重要，然而，这一思想、这一理念仅仅停留于“意识”上，并没有多少付诸实践，更多的是应付和应对。以前“领导”怎么说，我就怎么做，完成即可。如今，许多事情得独当一面，不论是策划一次活动，还是教育一个同学，我努力做到以下几点：方案拿出来了吗？环节考虑周全了吗？活动达到预期效果了吗？活动资料收集了吗？假如下次再组织类似活动，还有哪些地方需要改进的？

量化成果，争取突破。要说自己有哪些可以量化的成果，倒是有几篇论文获奖或发表。20**年8月《浅谈学校信息技术课的爱好培育》在《中学校电教》发表，20**年1月《让课堂充盈生命成长的韵味》在《吉林教育》发表，20**年6月《学校数学估算教学的有效策略》在《学校教学参考》发表；市级以上论文获奖6篇；县级立项课题1个；辅导学校县级以上获奖13人次；课件县级以上获奖2个；连续9年被评为县“信息工作先进个人”。在自己取得一些奖项与荣誉的同时，尽力去援助同事，共同成长。

发挥专长，服务大众。只要有老师业务评比，不管是教研课、展示课，还是县市优质课评比，就会有我的身影；只要同事有什么要求或恳求，我都会“来者不拒”，都会能所力及地去做完、做好。学校电教设备维护、老师计算机技能辅导等一些“杂事”儿也占用了我大半的业余时间，从中遇到的问题我都能想方设法去一一解决。全部这些我一点都不觉得苦和累，由于这正是我进步的源泉，是他们促使我不断学习，不断思索，不断创新，不断进步！

假如说到试验学校工作是幸运的，那么在龙峰国际学校是美满的。由于，在这里工作，可以得到一次真正的洗礼。我将凭借这一难得的有利平台，在尝试中成长，在磨砺中成熟。

老师个人工作总结6

转瞬间，时间飞逝，一个学期的教学工作即将结束。复习一个学期的作业，忙的满满的。这学期的教学工作总结如下：

第一，师德是“为人师表”

政治思想方面，长期学习，努力提高思想政治素养，学习《教育法》和《老师法》，严格根据《中学校老师职业道德规范》要求自己，遵守法律，遵守社会公德。忠于人民教育事业，为人师表。

第二、基于“高效率”的教学

本学期，我校继续以“高效课堂运作”为主要着力点进行课堂教学改革，打造高效课堂。在教学实践中，我真正体会到高效课堂让老师教的轻松，让同学学的仔细踏实。

1、课前做好充分预备

依据教学内容和五班级同学的特点，我细心备课，细心设计教学环节，尽最大努力设计能激发同学学习爱好、调动同学学习积极性的预作业。知识目标的定位要适度、难，兼顾好、中、差三个层次。另外，备课时，我先明确每节课的教学重点和难点，不全面，但需要有针对性；充分理解同学学习过程中的困难，着重突破。在下节课之前，尽量预备足够的时间来处理上节课遗留的问题。在课前充分备课的基础上，让同学有所预备。依据我们班同学的学习状况，教学设计应当满意同学的认知水平，激发大多数同学的课堂学习爱好。由于同学的学习爱好是提高课堂效率的重要因素。

2、把握课堂环节

在“学习第一”环节，我引导同学通过自主自学发觉问题。我着重指导学习方法，特别着重了解中低班级同学的自学状况和难题。发觉各种“问题”，多关注“差生”。在学前阶段，我让同学“玩”，展示自己的错误。教室是允许犯错的地方。知错改错，就是进步，抓底，养全。在这个阶段，我给同学足够的时间和空间，给他们思索和体验的过程。一个过程就是一个很好的学习。在“后教学”环节，我抓住共性问题和难点问题，引导同学分析、争论、沟通、探究和订正，培育同学的创新思维。而且我只提几点建议，强调留意点。让同学自己走，传播自己的思想，让同学努力实现自己的目标。我尽量指出重要的危害，模糊的地方，简单出错的地方，同学自己解决不了的地方。在“课堂训练”中，我指导同学在课堂上做作业，巩固知识。实现课前透露的教学目标。课堂练习是“精挑细选”，一个环节完成一个任务，“打铃”关键环节。整个课堂教学真正表达了以老师为主导，以同学为中心，整个课堂过程就是同学思索、发言和动手学习的过程。全部同学都处于积极主动、焦灼有序的竞争学习状态，暴露的问题得到实时解决，同学的主体地位和素养教育目标得到落实。

第三、在工头身上传播“爱”

作为班主任，首先要爱同学。“没有爱，就没有教育。”以前我都是以一种清高的立场教育同学，同学们不听批判，反而加大了力度。现在我学会了以同等的方式与同学交谈，站在他们的立场上思索，倾听他们的声音，我的班级凝集力变得很强

一个好的班级群体是取得好成果的关键，所以我特别重视班级群体的建设。在班级建设上，我也付出了许多努力。发觉地面不洁净的时候，眼保健操结束后，提示同学弯腰捡起来；当同学无事可做，课前两分钟乱讲的时候，我让全班代表集体

织学背古诗词，孩子们就有事可做，渐渐养成珍惜时间的好习惯;为了给孩子们搭设展示自我的平台，每次的口语交际我都会课前布置同学做好预备，课堂上同学就有话说了，这既熬炼了讲者的口语表达技能，又培育了听者的倾听技能。为了调动同学的积极性，我开展丰富多彩的班级活动。开学初，我让每个孩子将自己新学期的打算写在自制的贺卡上，然后在班级中沟通，再将优秀的贺卡、打算粘贴在班级布告栏，让他们明确奋斗目标;学期中，我组织同学进行“语文知识”手抄报制作竞赛，激发他们读书的热忱以及动手的技能;我们班设立了“手抄报小能手”、“语文小能手”、栏目，当一个阶段结束以后，我评比出各种小能手，然后让他们把自己的名字写在相应的位置，孩子们多么骄傲。每学期我们班都有制定班级读书计划，在学期中后期，我还组织同学进行读书沟通活动，将好书、好段、好句介绍给全班同学，让他们体会到读书的乐趣;每项活动结束时，我都给参与的同学奖品，让他们体验到的快乐。除此以外，我还与家进步行亲密联系。当同学出问题时，我实时与家长沟通，以取得家长的大力支持。家长也主动与我建立联系，有助于我搞好班主任工作。

总之，忙劳碌碌一学期，我在工作中努力着、收获着。可还有许多不足之处，如个人的业务技能有待提高，同学的学习成果需要提高，班集体建设还需完善。这将是我今后努力的方向，借用屈原的一句话“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

老师个人工作总结7

一学期工作将结束，在本学期工作中，能以学校和电教部的工作部署，努力学习，讲究工作实效，现将工作总结如下：

一、治思想方面：

仔细参与学校组织的政治学习、业务学习和各项活动。为人老实，团结同志，宽以待人，听从领导安排，尽力完成自己的工作。

二、加强本人理论和业务学习

仔细学习有关课程改革、教学改革和评价改革中的一些新的教育理念和教学思想，总结和完善本人的理论知识，加强专业知识的学习，并且能很好的利用新教材的教学思路指导教学。

三、加强基层调研指导

这学期对全县信息技术教学进行了调研，并与县政协在毛坞中学、大川头学校、试验二校进行了信息技术调研，并行成了调研报告。

四、培训工作

***年***份前统计全县完成信息技术一级培训3933人，培训率达到99%；全县男45周岁，女40周岁都参与了二级培训，受培训人数为2654人，培训率达到%。

五、12月份在全市进行了学校老师课件制作竞赛，各学校在层层选拔的基础上选送了235件作品参赛，评出一等奖15件、二等奖30件、三等奖45件，有效地促进了老师运用信息技术与课程教学整合的技能。

六、借用周边学校计算机室对每所中学、中心校培训2名懂行的业务骨干，村小培训1名懂行的业务骨干，对他们不仅进行了设备运用的培训，更重要的是对老师如何用三种模式去上课，提高教学质量进行培训。

以上是本人一学期的工作状况，有成果也有不足，对于工作中存在的问题，在今后的工作中，将不断改进。

老师个人工作总结8

时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一贯在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应课改的形势。通过阅读大量的书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。

二、教育工作方面

这学期，本人担负四班级数学教学工作，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在积极参与教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等技能。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很着重教学阅历的积累，有了心得体会就实时记住来与同事沟通。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，到处以一名人民老师的要求来

规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和技能。

四、业务进修方面

随着新课程改革对老师业务技能要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学奥数并积极学习各类现代教育技术培训初步掌控了多媒体课件制作。

今后努力方向：

1、树立先进、正确的教育观。要树立现代同学观，学会以进展的眼光看待每一个同学。促进同学的主体进展，努力做到因材施教。

2、加强学习，主动地进行知识的更新和"充电"，自觉拓宽知识领域。

3、加强对课堂教学的讨论，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以"引导同学学会预习、学会沟通、学会合作"课题试验为依托，从转变同学的学习方式为课题入手，不断探究现代课程改革的路子。

4、擅长学习，勤于动笔。每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会，平常仔细阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学讨论每学期撰写一篇比较有价值的教育教学论文，从而不断提高自身的教学理论水平和科研技能。

一分耕耘一分收获。然而，成果代表过去，将来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热忱、旺盛的精力迎接全新的挑战。

老师个人工作总结9

在我的意识里，一贯认为自己是一名一般而平凡的老师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在成功学校这块沃土上悄悄地耕耘着。假如说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名同学喜欢、家长尊敬、同事信任、领导放心的“好老师”。基于对自身的这种定位，一贯以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，仔细、务实地走过每一天。因此，今日用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。

一、完善自身建设，提高师德修养。

“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个同学负责”，并与同学建立良好的师生情感，更是我作为老师的基本准那么。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。

作为管政教的副校长，我几乎每天第一个到校，最末一个离校，时刻关注学校的全体老师和同学，以确保老师和同学的在校安全。我先后组织了清明节扫墓活动、学校生运动会、六一儿童节庆祝活动等。在我和全校师生的努力下，学校无一例重大安全事故发生，我第四次获得“罗田县法制与安全先进个人”荣誉称号。

二、不断努力奋进，提升业务水平。

过去的五年，是我在学校数学教坛上不断探究，摸爬滚打的五年，同时也是我不断进步的五年。在一次次听课和培训研讨中，我发觉了自己的不足，找到了自身进展的方向。因此，我常常向其他老师请教教学上的问题，多次积极参与省、市、县、学校组织的现场教研活动、培训等，利用现代网络技术参与远程教育培训，每学期都仔细完成上级领导安排的各项任务；实时归纳总结培训学到的知识。结合自身的状况，我努力探究，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。

在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解同学的学习状况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备同学；在课堂教学方面，更新教学方法，引导同学积极思索，合作探究，建构知识发生进展的过程，切实履行新课标提倡的发挥老师的主导作用和同学的主体位置；在课外辅导方面，耐烦细致，培育优生，帮扶后进生，使每个同学都拥有自信、拥有胜利，在欢乐中学习，从欢乐中得到进展，我也多次承受学校、镇公开课任务。

三、与班主任、家长亲密协作。

常常与班主任相互沟通，反映同学平常的学习、活动、生活状况，共同管理好同学；积极主动地与家长联系，了解同学在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告同学在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使同学能健康进展。发觉个别同学问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

点滴成果只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术。爱在左，责任在右，作为老师，我的追求不仅是要传授给同学知识和技能，而且要培育他们擅长观测，勤于思索，勇于探究的精神，更要塑造他们健全完满的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。

老师个人工作总结10

教学工作已接近尾声，回顾本学期的工作繁忙而充盈，为使下学期工作顺当开展，现将本学期工作总结以下。

一、教学工作

1、加强自律做好同学的榜样。

一班级的同学刚进校，安全、卫生、纪律、学习习惯几近一物不知，一切都要从零开始。为了培育同学各方面的良好习惯，我事事领先垂范，遵纪守时，严格自律，要求同学做到的扫地、擦黑板、摆桌椅、捡垃圾、勤俭用水用电、文明就餐，勤俭食粮等，到处做好同学的榜样，以本身的道德修养影响身边的每位同学。

2、加强业务学习，争强上课的实效性。

在组长的带领下，积极参加各项教研活动，深进学习《新课标》，掌控新的教学理念，指导课堂教学，力争使每一个同学都能学到有价值的数学。积极参与校内组织的听评课活动，虚心学习他人好的阅历好的教法，边听边教边学，教学中有疑必问，有错必纠，仔细上好每节课，课前通读教材，掌控重难点，仔细备课，不但备教材备教法，而且备同学，每节课做到有备而来，结合课型制作能吸引同学留意力直观有趣的教具，课后实时作出总结反思，做到一课一小结，争强了课堂的实效性。

3、抓两端、促中间，重视分层教学。

课上为了不一刀切，依据同学的认知现状，进行分层辅导教学，分层作业，把简约的基础知识题目留给学困生回答、板演，实时捕获他们的课堂疑问，实时进行反馈，作业优先面批面改，坐位的安排一贯都在靠讲台离老师最近的地方，便于实时辅导，通太小老师兵教兵的方式，带动他们学习的积极性，使他们学有所得。对优等生课堂发问增加深度，作业增加梯度，激起他们的竞争意识和创新技能。通过抓两端同学带动中等生共同进步，对各层次的同学实时有效地进行评价，做到有的放矢。

二、班级管理

由于同学年龄小，纪律、卫生、安全意识缺少，刚开学时，就和任老师一起对同学进行学校一平常规教育，逐字逐句给谈们讲授《中学校生守那么》和《学校生平常行为规范》，针对同学涌现的不良行为及安全隐患实时引导，对比改正。从生活的每日三餐，从生活用品到学习用品，从就寝洗刷到起床穿衣，从勤俭一滴水、一度电等等都要到处提示事事关注，表现好的实时表扬加分加星嘉奖，现在大部份同学已具有了初步的自理技能，晓得忍让，学习、卫生、纪律方面也有明确的方向。

孩子的教育是学校和家庭的共同责任，平常不断与家长沟通交换，让家长也能实时了解孩子在校的学习生活状况，工作上获得家长的理解和支持，使家校双方能共同关注孩子的成长。

存在的不足：

1、课堂语言的严谨性及语言的亲和力有待进步。

2、应加强课标的理论学习与实践相结合。

今后的努力方向：

1、继续抓好课堂常规教学。

2、加大培优扶困的力度，对学困生要有足够的信心和耐烦。

3、坚持读书学习，促使自己的专业成长。

总之，要勤学善思，力争各项工作做得更细更实，更好的为同学今后的进展服务。

老师个人工作总结11

日月如梭，静下心来反思自己的教学状况，有苦、有甜，而更多的是思索。这些年以来学校开展了综合整治，无论是学风还是校风方面都得到了很大的改进。为了更好的适应新时期的教学工作要求，我从各方面严格要求自己，本着教书育人的原那么，踏踏实实做好本职工作。听从学校领导的指示，兢兢业业做好本职工作。现作如下总结：

一、备课充分、上课扎实

备好课是上好课的基础。备好课是需要不断学习的。不仅要学习教学内容，还要在教学理论以及施教技能等方面不断提升自己。在备课时严格根据学校制定的老师教学常规指出的方法进行，结合同学实际状况做到备教材、备教法。积极吸取他人阅历。备课既着重知识的落实，也努力培育同学的爱好。上课前尽可能地做好充分的预备，每一课都做到“有备而去”。上课过程中重视启发同学思维，让同学多动脑、动手。努力提升课堂教学艺术、提高教学效果。