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文档简介
③点2分。（其他回答言之成理，可酌情给分）作文（40分）【参考立意】①青春逢盛世,奋斗谱华章②勇于创新突破,铸就青春辉煌③心怀家国梦,青春有大成④团结协作，青春出彩⑤自力更生，成就青春【解析】作文材料一引用习近平总书记的金句,旨在引导学生思考“两弹一星”精神、载人航天精神的内涵。材料也和语言文字运用I在内容上有关联,学生可以联系相关内容拓宽写作思路,思考如何才能发出青春的“夺目光彩”。材料二旨在引导广大青年牢记总书记的嘱托,立志做“敢担当、肯奋斗”的新时代好青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家新征程中绽放绚丽之花。作文材料的提示语有利于启发学生结合自身实际、结合时代和社会现实来立意谋篇。围绕青春,可以畅谈与青春相关的感受;可以表达对青春的思考。思考青春与创新、青春与奋斗、青春与家国等方面的关系,来明确青春的意义,实现青春的价值,让青春发出“夺目光彩”。学生在分析如何有意义地度过青春的过程中,呈现对青春的个性理解或共性认知。其中“感受或思考”标示文体的开放性,不局限于议论文，也可以是记叙文等其他文体,给学生广阔的写作空间。附:（1）“两弹一星”精神:①热爱祖国、无私奉献的精神②自力更生、艰苦奋斗的精神③大力协同、勇于登攀的精神（2）载人航天精神的基本内涵:①热爱祖国、为国争光的坚定信念②勇于登攀、敢于超越的进取意识③科学求实、严肃认真的工作作风④同舟共济、团结协作的大局观念⑤淡泊名利、默默奉献的崇高品质作文评分标准(40分)项目等级一等文（40～38分）二等文（37～35分）三等文（34～32分）四等文（31分以下）内容符合题意，内容充实，中心明确。比较符合题意，内容比较充实，中心比较明确。基本符合题意，内容基本充实，中心基本明确。不符合题意，内容空洞，中心不明确。表达条理清楚，结构合理，语言通顺。条理比较清楚，结构比较合理，语言比较通顺。条理基本清楚，结构基本合理，语言基本通顺。条理不清楚，结构不合理，语言不
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