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文档简介
我国大学中的传统文化教育研究的任务书任务书:一、研究背景随着21世纪全球化和信息技术的高速发展,中国大学生的境况和心态也随之发生变化,越来越多的年轻人将他们的视线转向西方文化。在此背景下,大学应当重视传统文化教育,增强学生的文化自信心和民族自豪感,帮助他们更好地理解中国文化和历史,并保持对自己的文化传承和发展的强烈愿望。因此,大学中的传统文化教育成为当下十分紧迫和重要的研究领域。二、研究目的本研究旨在:1.深入研究当前中国大学中的传统文化教育状况;2.探讨大学传统文化教育的理论和实践问题;3.提出改进中国大学传统文化教育的有效措施和建议;4.为中国大学传统文化教育的改革和创新提供理论和实践指导。三、研究内容1.传统文化教育的理论:探讨传统文化教育的定义、意义、目标、内涵、方法和效果评价等问题;2.传统文化教育的实践:分析中国大学当前传统文化教育的现状,以及一些成功的案例,探讨在传统文化教育中应如何有效运用多种教育手段;3.传统文化教育的评价:就大学传统文化教育的实践成果,进行评价、总结、归纳和提炼,为大学教育改革提供理论和实践指导。四、研究方法1.文献资料法:搜集并阅读相关的书籍、期刊、论文等资料,系统梳理国内外学者对传统文化教育的理论探讨和实践经验;2.调查法:针对中国大学中的传统文化教育现状,进行调查,了解学生对传统文化教育的态度和对现有教育模式的评价;3.对比分析法:选取国内外具有代表性的大学进行比较研究,分析不同大学在传统文化教育中的特色和贡献;4.案例分析法:选取具有代表性的传统文化教育案例,进行深入研究、分析和总结,为大学传统文化教育提供经验借鉴。五、研究思路在本研究中,我们将采取以下研究思路:1.了解中国大学传统文化教育的现状:通过文献资料查阅和调查研究,全面了解中国大学传统文化教育的现状,掌握学生对传统文化教育的真实态度;2.分析大学传统文化教育的成功经验:通过案例研究和对比分析,分析不同大学在传统文化教育中的成功经验和教育模式,总结其成功因素;3.提出传统文化教育的改进措施和建议:在实践中探索传统文化教育的新思路和新模式,提出大学传统文化教育的改进措施和建议;4.为大学传统文化教育的改革和创新提供理论和实践指导:将研究成果应用到实践中,为中国大学传统文化教育的改革和创新提供理论和实践指导。六、研究成果1.本研究将撰写一份较为完整的研究报告,其中包括文献资料的梳理,调查问卷的分析和编制,对比分析表格,案例分析文集等内容;2.该研究报告将结合实
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