2022年山东省临沂市中考物理模拟试卷（三）（附答案详解）

2022年山东省临沂市中考物理模拟试卷（三）

1.下面是探究声音的四个实验，如图所示，其中描述正确的是（）

端麓

H甲乙丙

A.甲图敲击音叉发出声音，乒乓球会被弹开，说明发声的物体在振动

B.乙图用相同的力敲击装有不同水量的玻璃瓶，水面越高、响度越大

C.丙图用相同的力拨动钢尺，钢尺伸出桌面的长度越长，音调越高

D.丁图抽出玻璃罩内的空气，闹铃声没有完全消失，说明真空可以传声

2.如图所示的物态变化现象中由凝华形成的是（）

T

A.甲图液氮冰淇淋冒“白气”B.乙图冬天停放在外面车窗的冰花

C.丙图冬季，户外雪人变小D.丁图用久了的白炽灯内的灯丝变细

3.下面四副图中，所描述的光学现象其中正确的是（）

甲乙丙丁

A.甲图中，光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的

B.乙图中，戴凹透镜可以矫正远视眼

C.丙图中，日食现象是由光的折射形成的

D.丁图中，漫反射的光线杂乱无章是因为光在粗糙表面反射时不遵循反射定律

4.下面四幅图，对于电与磁的描述正确的是（）

A.图甲，能自由转动的小磁针静止时N极指向地球的北极

B.图乙，滑动变阻器的滑片向左滑动，电路中的电流变小、电磁铁磁性会减弱

C.图丙，条形磁体周围的磁感线形象地显示各点磁场强弱、方向，它是真实存在的

D.图，录音带、录像带等利用超导体材料记录信息

5.小红同学在“探究凸透镜成像规律”时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，如图所示,

下列说法正确的是（）

A.利用这一成像规律可制成投影仪

B.实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向下移动

C.要使光屏上烛焰的像变小，应将蜡烛远离凸透镜且将光屏靠近凸透镜

D.如果用不透明纸将凸透镜的上半部分挡住，光屏上只能成半个烛焰的像，像的亮度减弱

6.下面四幅图、描述目的是减小压强的是（）

甲乙丙丁

A.甲图饮料管的一端剪成斜口B.乙图图钉粗的面积做得较大

C.丙图切蛋器装有很细的钢丝D.丁图注射器针头做得很尖

7.如图所示是4、b两小车，同时同地沿直线向同一方向运动的s-t图象。下面是几种说,

其中正确的是（）

①0〜2s内6做加速直线运动

②2〜4s内6做匀速直线运动

③5s时a在。的前方

④0〜4s内b的平均速度为2m/s

⑤4秒a、6两小车的速度相等

A.只有①②正确B.只有③④正确

C.只有①②③正确D.只有③④⑤都正确

8.物理实验课上，小莲用量杯盛某种液体，测的液体体积V与量杯共同质量为，小绘制出

如图所示的图像，则下列说法正确的是（）

A.量杯的质量为40克

B.液体的密度为0.8g/cm3

C.液体的密度为Ig/cn^

D.这种液体80cm3的质量是Mg

9.初中学生小明同学对生活中一些物理量进行了估测，以下的数据最接近实际的是（）

A.声音在真空中的传播速度约为3x108m/s

B.教室门口高度约为120c机

C.一个鸡蛋的质量约为50g

D.小明的体重约为50N

10.关于如图甲、乙所示的实验，下列说法正确的是（）

灵敏电流表

甲乙

A.甲图是探究磁场对通电导线的作用，根据该现象制成了发电机

B.甲图中，闭合开关，只要让铜棒"运动，灵敏电流表的指针就会发生偏转

C.甲图的实验现象说明磁能生电，乙图的实验结果说明电能生磁

D.乙图是探究导体在磁场中产生电流的条件，据此制成了电动机

11.下列说法中正确的是()

A.汤姆生发现电子，证明了原子是可分的

B.麦克斯韦证明了电磁波的存在

C.密闭的金属盒不能屏蔽电磁波

D.光纤通信是利用光的折射传递信息

12.小刚经常与同学进行爬杆比赛，如图甲所示，在某次比赛中，小刚向上爬的速度与时间

的关系图象如图乙所示，他所受的摩擦力与时间的关系图象如图丙所示，下列说法正确的是

()

A.0〜口时间内，人匀速向上运动，所以F=G

B.人爬杆过程中摩擦力大小和方向始终不变

C.t2~匕时间内人在减速向上运动，F=G

D.G〜t2时间内人做匀速直线运动，人受到的重力和摩擦力是一对平衡力，即尸=G

13.如图所示，一个物体在空中下落，速度越来越大，相继经过A,B,C三点，已知AB=BC,

物体在AB段重力做功叫、功率A，在BC段重力做功明、功率22，贝1()

QA

A.%>皿2，Pl>P2B.名<%，Pl<P2

C.Wr=W2,P]>P2D.Wy=W2,Pl<P2

14.如图是海波熔化时温度随时间变化的图象，以下说法正确的是（）

A.海波是非晶体B.海波的熔点是4800c

C.海波从开始熔化到完全熔化用时12minD.海波在熔化过程中温度不断升高

15.关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（）

A.物体的内能与温度有关，温度升高，内能增加

B.温度高的物体内能一定多，温度低的物体内能一定少

C.物体温度越高，所含的热量越多

D.热传递过程中，热量不可能从内能少的物体传递给内能多的物体

B.W图中所示冲程是压缩冲程

c.将玻璃板缓慢拉离水面时，弹簧测力计示数变大说明分子间存在斥力

D.将活塞迅速下压，玻璃筒内硝化棉燃烧起来，压缩空气过程中将内能转化为机械能

17.如图甲所示电路中，电源电压为5匕电压表的示数如图乙所示，则灯J两端的电压为（）

A.2.4KB.5VC.12VD.2.6V

18.如图所示，塑料袋内装某种液体（塑料袋重力忽略不计），用细线把袋口扎紧，用弹簧测

力计测量液体的重力，然后将这袋液体逐渐浸入水中，弹簧测力计读数逐渐变小，当全部浸

没水中时，弹簧测力计的读数为零。g=10N/kg,下列说法正确的是（）

A.该液体所受重力为3.6N

B.当液袋全部浸没水中时，液袋排开水的体积为零

C.该液体的密度是1.2X1。3的/机3

D.当液袋全部浸没水中时，液袋排开水的体积为2.4x10-4nl3

19.如图所示，在探究“通过导体的电流与电阻之间的关系”的实验中，当我们将电阻由50

换成100后，接下来的操作正确的是（）

A.保持滑动变阻器滑片不动

B.将电池个数增加

C.移动滑动变阻器滑片，保持电压表示数不变

D.移动滑动变阻器滑片，保持电流表示数不变

20.小明同学在研究“电流通过导体产生热量的多少跟电流关系”时，采用了如图所示的实

验装置，〃、人两个相同的容器密闭等量空气，将1、2导线接到电源上，关于该实验下列说

法正确的是（）

A.此实验装置中电阻％的阻值大于8的阻值

B.通电一段时间，6容器比“容器中电流产生的热量多

C.U形管中液面高度差的变化反映了密闭空气温度的变化

D.不改动此实验装置的元件位置和连接方式，可以继续探究电流产生的热量与电阻的关系

21.如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射，其中边

（选填“左”、“右”、"上”或“下”）是空气，折射角是度。

22.随着社会的发展，小汽车已进入了千家万户，小汽车用水作为发动机的冷却液，是利用

水的比较大的特性；如图甲所示，两个铅柱没有被重物拉开，说明铅柱的分子之间存

在:如图乙所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一团硝化棉，把活塞迅速压下去，

发现棉花燃烧起来，其说明可以改变物体的内能。

23.中国给世界带来了新四大发明，位居第一的就是高铁。高铁的行驶速度约为200/on",

从南宁到柳州的路程约为300h打。暑假期间，小明和父母一起坐高铁去南宁，需要h

到达,在行驶过程中，他看到道路两旁的树木向身后飞奔而去，他选择的参照物可能是（

选填“高铁”或“铁轨”）。

24.“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909,〃，创造了我国载

人深潜的新纪录。潜水器在10000〃?所受液体压强为（海水密度约为水的密度，p水=

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1.0x10fc5/m）,潜水器表潜水器表面上0.04^2的面积上受到的海水压力为N。

25.如图所示是一种小型千斤顶的示意图，当手往下压动摇臂时，能把重物抬高一段较小的

距离，工人在10s时间内用100N的力竖直向下压动摇臂2m,把1000N的重物匀速抬高14cm.

则重物上升的速度为m/s,人做的功为J,千斤顶的效率是%。

T

M

H

U

4

O

0

甲

26.橡胶棒与毛皮摩擦，橡胶棒由于（选填“失去”或“得到”）电子而带电。

27.利用如图所示的电路探究”影响导体电阻大小的因素”，该装置是探究导体的电阻大小

与的关系，实验中电流表示数越大，说明接入的导体电阻越；小明认为：用电

流表示数反映电阻大小，说明导体的电阻大小与电流大小有关，小明的说法是（选填

“正确”或“错误”）的。

银铭合金线0.5mnT

28.（1）电阻箱示数是。；

（2）螺线管通电后，小磁针静止时的指向如图所示，则电源的端为正极。

xl(MM)xl(M)

90]90]

o糅

xlOxl

29.小明利用如图所示的装置进行“探究平面镜成像的特点”实验，实验步骤如下：

①将一块薄玻璃板竖直立在铺有白纸的水平桌面上。

②取两支相同的蜡烛A和蜡烛8,点燃玻璃板前的蜡烛A,并移动玻璃板后的蜡烛B,使它

与蜡烛A在玻璃板后所成的像完全重合，并用笔在白纸上标记出蜡烛A和蜡烛8的位置。

③多次改变蜡烛4的位置，重复前面的步骤。

④用刻度尺分别测量蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离。

在此实验中：

(1)小明选用玻璃板代替平面镜的目的是：。

(2)小明选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的关系；实验中小明多次改变蜡烛4的

位置，重复进行实验的目的是：o

(3)另一个小组的同学，将未点燃的蜡烛竖直在玻璃板后的桌面上移动，发现前面点燃的蜡烛

的像总在未点燃蜡烛的上方偏高处，造成该现象的原因是。

30.为了探究相同质量的不同物质在升高相同温度时，吸收热量的多少是否相同，某实验小

组取相同质量的水和煤油放入两个相同的容器中，用同样的热源分别对它们加热，比较它们

升高相同温度时吸收热量的多少，实验装置如图所示。

液体加热

液体

质量液体初温G/℃液体末温t2/℃时间

名称

m/gt/min

煤油20020306

水200203012

(1)加热时，某一时刻甲图中的温度计示数如图丙所示，则此时煤油的温度是。

(2)本实验是通过(选填“温度变化”或“加热时间”)来判断液体吸热多少的。

(3)分析表中实验数据可得：相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量_____(选

填“相同”或“不同”)，的吸热本领更强(选填“水”或“煤油)。

乙

，接

所示

图甲

置如

针位

，指

处时

度线

零刻

左端

标尺

移至

将

上，

桌面

水平

放在

天平

(1)把

。

平衡

横梁

节使

测调

向

衡螺母

该将平

下来应

过程

在测量

之处是

作错误

量、操

总质

杯的

和烧

液体

未知

测量

天平

节好的

，用调

所示

图乙

(2)如

动。

能移

中不

体倒入

部分液

将一

,然后

2.4g

量为5

的总质

和烧杯

知液体

称得未

小明

量，

新测

误重

正错

(3)纠

上，

天平

放在

烧杯

，再将

丁所示

。如图

为，地

体积

体的

中液

量筒

，读取

丙所示

.如图

量筒中

m\

kg/

密度是

液体的

知：

由此可

量。

总质

杯的

和烧

液体

剩余

称得

图。

过程

实验

”的

有关

因素

哪些

小与

力大

的浮

所受

物体

同一

探究

在“

学们

，是同

所示

.如图

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