2022阅读日：全民阅读精神之光 （ 适用主题+全金句+全范文+全素材）（礼赞世界读书日）

2022阅读日：全民阅读，精神之光（适用主题+全金句+全范文+全素材）（礼

赞世界读书日）

新闻呈现:

打开一本书静心阅读，加入读书小组参与读书打卡活动，线上聆听一场读书讲

座……第二十七个世界读书日到来之际，丰富多彩的阅读活动吸引人们踊跃参与，氤

氯书香助力营造全民阅读的浓厚氛围。

适用主题:

L阅读思考启智涤心

2.知识素养眼界格局

3.文化文明传承传统

4.共鸣共情观人观己

5.行为习惯权益需求

精彩标题:

1.含英咀华浸润书香

2.修身正己书鉴人生

3.阅读是观照内心的方式

4.为有源头活水来

5.读书破万卷一览众山小

6.揽镜照容颜捧卷观内心

7.腹有诗书气自华

8.读书使生活气象万千

9.最是书香能致远

10.氤熊书香满中国

11.提升颜值不如提升言值

12.开卷有益提升学力

13.春风十里莫若读书的你

金句集锦:

1.小子何莫学夫诗？诗可以兴、可以观、可以群、可以怨。迩之事父，远之事君，

多识夫鸟兽草木之名。（适用话题：阅读修身学习视野文明礼仪）一一论语

2.为中华之崛起而读书。（适用话题:读书理想青春）一一周恩来

3.书，犹药也，善读能医愚。（适用话题：读书启智读书'方涛）--刘向

4.读书不是向外的利器，而是回家的路。一个人对文字有了亲近感，心灵就踏上

了返乡之途。（适用话题:阅读思考观照内心喜欢亲近）一一麦家

5.尽信书，不如无书。（适用话题:阅读思考选择判断）——孟子

6.吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆己;己而为知者，殆而已矣。（适用话

题：读书求知思考判断）一一庄子

7.余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细;心眼既

不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，

眼口岂不到乎？（适月活您：读〃、思考判断专注）——朱熹

8.盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流;

有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也;

有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。（适用话题：读书志向思考恒心）-

一曾国藩

9.我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将

来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。（适用话题:

读书人生自强）一一龙应台

10.如果我写不出美丽的书，至少我可以读到美丽的书，还有什么能比这更使我快

乐？（适用话题：读书乐趣审美）一一王尔德

11.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。（适用话题：读廿乐趣生活）——

于谦

12.你的气质里，藏着你读过的书。我始终相信，我读过的所有书都不会白读，

它总会在未来日子的某一个场合帮助我表现得更出色。（适用话题：读书素养生

活气於一一董卿

13.一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族

的阅读水平。（适用话题：读书素养民族精神文化传承、一一朱永新

14.读天下书，至死不能遍，择其要而已矣。（适用话题:阅读精读取舍）一

—黄侃

15.身体和灵魂，总有一个要在路上，阅读，让灵魂遨游在广袤的天际一一语文匠

Q适用话题:读书素养生活气质）

含英咀华浸润书香

“如果我写不出美丽的书，至少我可以读到美丽的书，还有什么能比这更使我快

乐？”诚哉斯言，身心浸润书香，快乐如约而至。身处斗室，徜徉书海，我们可以聆

听千里莺啼，欣赏万里雪飘。身处自然，徜徉林间，我们可以“登东皋以舒啸，临清

流而赋诗”。

世间万般美好，皆可付诸笔端，读者感同身受，亦将有感于斯文。曾几何时，身

著汉服，宽袖长带，目睹雪花纷飞，吟哦一句"柳絮因风起"，便会有穿越千年的优雅，

却往往会被"绝绝子"的点评焚了琴煮了鹤；时光如流，岁月不居，感慨韶华飞逝，吟

咏一句"无可奈何花落去"，便会有“才下眉头，却上心头”的人生百味，却往往会被"emo"

的简约给一扫殆尽。“你的气质里，藏着你读过的书。”未来的你，正在向现在的你

求救，读书吧，读书可以使你的生活气象万千，可以让你的言值青云直上，可以让你

的心灵不断充盈。

有人说，网络时代，经济社会，我不知道怎么读，也没有时间读书，更何况，读

书能当饭吃么。其实，古人有“三上”读书，今人有喝咖啡的时光，打开看了一眼就

喜欢的书，你就已经开始了想走就走的旅行，无论是品茶翻书，车载听书，还是现在

所崇尚的电子书阅读，"随风潜入夜，润物细无声。"不知不觉间，你会发现这个世界

的人是如此可爱，这个社会的事是如此有趣，你也会拥有“天生我材必有用"的自信，

而不是只会打出四个字母"yyds",你才会发现“读书，是成本最低的投资，亦是门槛最低

的高贵”。

当然，如今距离“读书不觉春已深，一寸光阴一寸金”时代已相去甚远，尤其是

在生活方式日益多样化的互联网时代，“阅读”不过是数以千计消闲时光的方式之一。

如何才能含英咀华，浸润书香呢？“穷理之要，必在于读书。”为人师表者应是一个

爱读书的人，如清风拂过山岗，似明月照耀大江，营造一个书香缕缕的读书环境。"好

读书，不求甚解"，有了阅读冲动的人不妨先读些自己喜欢的书，只有你想，时间总是

会有的。林语堂认为，一个没有读书习惯的人，是受他眼前的世界所禁锢的。而阅读

恰恰能够打破久远时间与辽远空间的障壁，开拓人生的视野。

在月台，在地铁，在你有时间刷某音某手时，不妨捧卷而读，聆听文化的钟鸣，

啜饮文化的甘露，相信未来的你一定会感谢现在的自己。

试题原创:

1.阅读下列材料，根据要求写作。

“打卡阅读”与移动网络、手机、社交方式等多重挂钩，人们或“被其驱使打卡”，

或“自觉主动打卡”。长此以往，坚持“打卡”的人不仅将阅读的习惯保持了下来，

相信也能感受到阅读给自身带来的改变。林语堂认为，一个没有读书习惯的人，是受

他眼前的世界所禁锢的。而阅读恰恰能够打破久远时间与辽远空间的障壁，开拓人生

的视野。所以，当我们拿起一本书的时候，就会立刻走进一个不同的世界。不得不说，

“打卡阅读”也只是一种促进阅读的方式，它虽然在客观上延长了人们的阅读时间，

在一定程度上缓解了人们的阅读焦虑，但如若没有真正认识到阅读的重要性和必要性,

“打卡”也可能沦为一种形式，很难从中有所收获。

打卡阅读到底是方式还是形式，你的观点是什么，请结合实际写一篇文章。发表

在校刊《这里》上，统一署名宇文强。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得

泄露个人信息；不少于800字。

精彩标题：

《让打卡阅读成为习惯的开始》

《一念是方式，一念是形式》

2.阅读下列材料，根据要求写作。

好读书，不求甚解。一一陶渊明

文章不厌百回读，熟读深思子自知一一苏轼

关于阅读，读了上面的材料，你有什么思考和启发，请写一篇作文。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得

泄露个人信息；不少于800字。

精彩标题：

《慢慢走，欣赏啊》

《不求甚解要深解》

精彩时评:

1.打开一本书，也许是你下一站的旅行地，也许是你想要探寻的精神家园。无论

是品茶翻书，车载听书，还是现在所崇尚的电子书阅读，不知不觉中，人们打破偏狭，

世界变得更加有趣。（适用话题：阅读方式精神熏染沟通世界生活乐趣）来源新

华网

2.如果思想已经蒙垢，如果知识已经堕落，我觉得是人的问题，是社会问题。

阅读是一种方式手段，但是它能够实现的恐怕只是个体的救赎。要解决一个社会的文

化问题，需要全社会的集体文化自觉。如果每一位为人父母者都敬书爱书的话，那个

未来值得我想象。（适用话题：阅读方式个体救赎社会文化阅读环境文明传

承）来源央视网

3.诚然，纸本读物有大的体量，可以承载更多内容，但是在如今碎片化和即时

化的时代，也有很多可以引发我思考和共鸣的东西。它们围绕着我们的身边事或是国

际时事，这些阅读内容就像微信的十万加文字，能够最即时引发大众的关注和共鸣，

这些似乎已经与当今人们的生活不可分割。这些阅读文字与书本上的截然不同，并不

存在哪种更优质的比较。如果孔子生活在当今，那他将成为全球的大V。（适用话题：

纸质阅读碎片阅读思想共鸣时代步伐）来源央视网

4.闲书说到这里，似乎该正名了。孰谓闲书？孰谓忙书？孰谓正书？照我看来，

真正的读书种子，眼中不该有闲书正书之分，凡进入吾眼之书，若能存乎一心，便是

好书妙书奇书真书，余者如过眼烟云，反倒真是“闲书”。

有一联：“好友恨难终日对，异书喜是故人藏。”好友与异书等价，不读闲书，

怎知世间有异书？这是何等明白的一个道理。（适用话题：阅读闲书忙书喜好人

生）来源光明日报

5.教师在古代被尊称为“先生”，先生之所以成为社会的尊者，不在于爵位，

而在于德行与才识。要做一个受人尊敬的“先生”，一方面要砥砺道德，另一方面更

要饱学诗书。陶渊明刻画了一个“好读书，不求甚解”的五柳先生的形象，为“先生”

和读书之间的关系定下了恒久不变的基调，而朱熹也说“为学之道，莫先于穷理；穷

理之要，必在于读书”。在第27个“世界读书日”即将到来之时，这些古训尤其应该

长思。（适用话题：教师与阅读阅读与思考环境与示范）来源光明网

6.如今，距离“读书不觉春已深，一寸光阴一寸金”“旧书不厌百回读，熟读

精思子自知”的时代已相去甚远。更何况，一个时代有一个时代的生活方式。古人既

有“以书为友”“以书会友”的雅趣，更有“万般皆下品，惟有读书高”的志向，而

对当代人来说，尤其是在生活方式日益多样化的互联网时代，“阅读”不过是数以千

计消闲时光的方式之一。因此，如何让人们真正认识到阅读的重要性就显得尤为重要。

“打卡阅读”与移动网络、手机、社交方式等多重挂钩，人们或“被其驱使打卡”，

或“自觉主动打卡”。长此以往，坚持“打卡”的人不仅将阅读的习惯保持了下来，

相信也能感受到阅读给自身带来的改变。林语堂认为，一个没有读书习惯的人，是受

他眼前的世界所禁锢的。而阅读恰恰能够打破久远时间与辽远空间的障壁，开拓人生

的视野。所以，当我们拿起一本书的时候，就会立刻走进一个不同的世界。不得不说，

“打卡阅读”也只是一种促进阅读的方式，它虽然在客观上延长了人们的阅读时间，

在一定程度上缓解了人们的阅读焦虑，但如若没有真正认识到阅读的重要性和必要性，

“打卡”也可能沦为一种形式，很难从中有所收获。（适用话题：纸质阅读碎片阅

读休闲娱乐兴趣爱好书香中国）来源光明网

最是书香能致远

打开一本书静心阅读，加入读书小组参与读书打卡活动，线上聆听一场读书

讲座……第二十七个世界读书日到来之际，丰富多彩的阅读活动吸引人们踊跃参与，

氤氤书香助力营造全民阅读的浓厚氛围。

习近平总书记指出：“要提倡多读书，建设书香社会，不断提升人民思想境

界、增强人民精神力量，中华民族的精神世界就能更加厚重深邃。”阅读是获取知识、

增长智慧的重要方式，是传承文明、提高国民素质的重要途径。深入推进全民阅读，

对加强社会主义精神文明建设、促进社会进步具有重要意义。2014年以来，“全民阅

读”连续9次被写入《政府工作报告》，“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出

“深入推进全民阅读，建设‘书香中国’”。日益完善的全民阅读体系建设，为人们

搭建起发现更好自我的阶梯。

整合阅读资源，优质阅读内容供给更充沛。随着信息技术的进步、阅读研究

相关支撑学科的发展以及阅读服务产业链的日益完备，传统阅读资源与新兴数字化阅

读资源相互补充，为丰富人民群众精神世界提供了宝贵养料。红色经典和重大主题读

物的出版发行，增进了读者对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的了解。

“中国好书”“数字出版精品遴选推荐计划”等活动，让更多人在阅读弘扬主旋律、

传播正能量的精品出版物过程中，爱上读书、读有所得、读有所乐。

丰富阅读场景，多元方式让阅读更便捷。移动互联时代，阅读有了新的场景

和表现形式。数据显示，2020年我国超过三成的成年人有听书习惯，用耳朵“阅读”

成为越来越多人的读书新“姿态”。线下阅读与听书等线上阅读途径相结合，个人阅

读与家庭、社区、读书会等群体阅读相交融，公众号、阅读APP等虚拟阅读设施与图

书馆、书店、农家书屋等实体阅读设施相补充……不断拓展的载体和业态，让随时随

地随心阅读成为可能，全民阅读加速成为现实。

保障阅读权益，向阅读人群全覆盖不断迈进。阅读是一种行为习惯，也是一

项具体权益。从为阅读障碍者提供盲文出版物、大字出版物、有声读物，到保障未成

年人尤其是农村留守儿童、残疾儿童等群体的基本阅读需求，为特殊群体提供精细化

阅读服务，让阅读蕴含的温度和人文关怀触达社会的每一个角落。在保障不同群体阅

读权益的同时，最大限度降低各个群体的阅读门槛，推动阅读成为人人可享、人人均

享、人人乐享的选择与习惯，也可为全民阅读注入更为扎实而深厚的人文内涵。

最是书香能致远。在阅读中传递书香、传承文明，关系着一个人的思想修养，关

系到国民素质的提高，关系到一个国家的兴旺发达。从加强优质内容供给保障”有书

读”，到夯实硬件基础、利用技术优势确保随时随地“读好书”，再到开展丰富多彩

的阅读活动引导“爱读书”，推广全民阅读不仅要在“全”上做文章，更要在“细”

上下功夫。将书香中国建设向纵深推进，更好满足人民群众精神文化生活新期待，我

们一定能为奋进新征程、建功新时代注入强大精神力量。（张久珍）来源人民日报

高考链接:

2021-2022学年度高中语文期中考试卷

1.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

当前正处于一个“信息碎片化”时代。阅读各种各样的碎片信息，成了很多人的

日常行为，而传统意义上的整本书阅读，似乎日渐淡出他们的生活。关于读书，古有

“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎”的劝读良言，今有“一个人的精神发育史

就是他的阅读史”的读书呐喊，而西方也有“读一本好书，就是与许多高尚的人谈话”

的传世箴言。

校刊《奋斗》举办“整书阅读推荐”征稿活动。请结合上述材料，并联系自己读

过的一本书写一篇文章，向本校同学谈谈你的感受与思考。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信

息；不少于800字。

一本大书伴终生

“你在我的航程上，我在你的视线里“，一本好书，一本大书，确实能守望人的一

生，使人激扬前行，为奋斗赋能，为勇气加持。

人们无时无刻不在阅读，俨然有古人阅读的“三上”（马上、枕上、厕上）遗风。

但今天的全民阅读，大多是偏消遣式的碎片化阅读，与正襟危坐的学场少有兼容。碎

片阅读，切割了时间，也消解了深度学习、思考的氛围。而作为学生的我们，则处在

碎片阅读和应试阅读的双重夹击下，那种沉心静气、修身养性的阅读，已和我们渐行

渐远。

半部《论语》治天下，一本大书伴人生。人生是需要扎实地读几本大书，来安身

立命。在此，我就自己回归传统阅读的感受，与同学们做一点分享、交流。

整本书阅读，确实耗费时间和精力，但里面或有生命的黄金，一辈子的矿藏，以

及我们走过的和即将要走的路。我建议大家，抽出宝贵的课余阅读时间，读读路遥的

《平凡的世界》。这是一本真正的大书，百万字的篇幅，堪称“大部头”，为无数读者

点亮明灯，映照出“大写的人我读这本书，眼睛一次次被泪水打湿，而内心则逐渐

地变得清明。

《平凡的世界》教会我，只有阅读，才可以像孙少平那样，虽然没有月光，但内

心依然皎洁；只有阅读，才能超拔流俗，从单调琐屑的“一地鸡毛”中诗意地栖居；只

有阅读，才会拥有平凡而不简单的世界。

或许你会发问：作业都写不完，哪来时间读百万字巨著？其实，可以利用碎片的

时间，来读完整的一本书。我读《平凡的世界》就利用了很多个周末加很多节自主阅

读课。此外，少刷一道高考题，少做一次低质量作业，少写一篇凑字的周记，把时间

交还给潜心的阅读，读一本大书、好书，有何不可？

同学们，卓荤全凭弱冠争。我们完全可以利用好中学时光，透彻地读几本大书，

来打下“精神的底子正因为如此，清华大学校长邱勇，多次赠书并寄语莘莘学子，

要读整本书，读大书，从《万古山河》到《南渡北归》到《乡土中国》，尤其是在碎

片化阅读时代，读大书，就是为了对抗浮躁，磨砺心性，涵养人格。

让我们重温史上最温暖的阅读场景：古典的场景中，莘莘学子都在读着厚厚的大

部头著作。彻夜灯火，书卷多情。这里是电脑、手机的故乡，却最决绝地放逐了碎片

阅读：最现代的国度，却有着最古典、最传统的阅读。

同学们，让我们回归传统阅读吧！让风吹动书页的呢喃，成为世间最动人的天籁。

让这满页的墨香，浸染我们厚实的来年。

【审题】

这是一道典型的任务驱动型材料作文。题目由两部分组成，第一部分是写作材料，

第二部分是情境任务。

1.审材料。

材料有两层意思，第一层指出“信息碎片化”时代下，整本书阅读状况堪忧；第二

层引用古今中外的三则读书名言，强调了读书（读整本书）的重要价值。材料交代了

当下某一方面的社会背景和社会现实，即是我们处于信息碎片化的时代，我们阅读了

大量的碎片信息，但是与此同时，却缺少传统意义上的整本书阅读，而整本书阅读对

于一个人的精神发展有着举足轻重的地位。

2.审任务。

题目设置了写作情境，具体为：写作身份是学生；写作对象是本校学生；写作使

用场景是校刊《奋斗》举办“整书阅读推荐''征稿活动；写作内容是结合材料内容和自

己读过的一本书或一篇文章