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文档简介
2023年中考语文第一次模拟考试卷
语文
(考试时间:/50分钟试卷满分:/50分)
注意事项:
/.你拿到的试卷满分为/5。分(其中卷面书写占5分),考试时间为75。分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
3.请务必在“答题卡”上答题,在,试题卷"”上答题是无效的。
4考试结束后,请将“试题卷”和••答题卡”一并交回。
一、识记洪21分)
L)梅兰
梅花的美,不在一朵,而在一群,它在盛开时一团一簇,给人温暖的感觉。深冬初春赏梅,会有一种
热烈的气氛,让人感觉不到深冬初春的冷单门。它不畏严寒,经霜做雪,冰肌玉骨,凌寒留香。梅,象征
君子冰清玉洁,不畏强权。元代王冕《白梅》日「冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发,散
作乾坤万里春。”
清香淡雅的兰花生长于深山幽谷之中蕨蕤而生。临风摇曳,气宇X,点"〃昂,花开幽香清远,沁人肺腑。
它那“不为无人而不芳,不因清寒而萎琐”的高洁品质,为自己赢来了“空谷佳人”的美誉。古时,把好的文章
称为兰章,把情深意厚的好友称为兰友或者兰宜。兰,象征君子操守清雅,遣世独立。明代薛纲《兰花》
日「我爱幽兰异众芳,不将颜色媚春阳。西风寒露深林下,任是无人也自香。”
/.阅读以上两段文字,给加点字注音,根据拼音写汉字。(2分)
(〃冷皑,)⑵气宇x疝”得
2以上文字中有不少成语,请写出其中的三个。(3分1
(-)竹•菊
竹经冬不凋,其顽强的生命力成为文人士大夫争相赞颂的文化符号,也是他们坚初不屈精神寄托之所
在。竹在荒山野岭中默默生长,凭着坚韧不拔的毅力,在逆境中顽强生存。千百年来,竹子清峻不阿的品
格形象令人崇拜。竹,象征谦逊虚中,高风亮节。宋王安石《咏竹》日:“人怜直节生来瘦,自许高材老更刚。
曾与葛藜同雨露,终随松柏到冰霜。”
菊花是我国人民喜爱的传统名花,有着三千多年的栽培历史。菊花清雅高洁,花形优美,色彩绚丽。
深秋季节,百卉凋零,唯有菊花霜中争艳。菊,象征君子隐逸世外,淡泊名利。宋代郑思肖《寒菊》日.・“花
开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。
3.结合语境,解释文段中加点的词语或短语。(2分)
(〃逆境:________________________________________
⑵百卉凋零;______________________________________
(三J四君子
梅、兰、竹、菊被称为“四君子”,千百年来以清雅淡泊的品质,一直为世人所钟爱,成为一种人格
品性的文化象征。这虽然是它们自身的本性使然,但亦与历代的文人墨客、隐逸君子的赏识推崇不无
关系。古人把某种人格力量、道德情操和文化内涵注入到“四君子”之中,通过“四君子”寄托理想,实现
自我价值观念和人格追求,最终“四君子”成为古人托物言志,寓兴自我,展示高洁品格的绝佳题材:梅
花在漫天飞雪的隆冬盛开,不畏严寒,迎霜傲雪,象征君子冰清玉洁,不畏强权;兰花独处幽谷,戏
剧崖壁,深谷幽香,象征君子操守清雅,遗世独立;竹子虚怀若谷,中通外直,清雅靓丽,象征君子
谦逊虚中,高风亮节;菊花在深秋绽放,顶风傲霜,潇洒飘逸,象征君子隐逸世外,淡泊名利。
4请根据对联特点及文段提示,从以下句子中选出描写梅和竹的对联,按上下联顺序将序号填到对应的横线
上。(2分)
①幽谷孤生芳香远②未出土时先有节③几枝瘦骨傲风姿④争辉竞艳金秋景
⑤一片洁白添雪色⑥含蕊孙芳傲骨情⑦及凌云处尚虚心⑧绝崖独绽清名扬
(〃描写梅的对联;⑵描写竹的对联:
5.下列句子是从三个文段中选出来的,属于病句的一项是(“2分/
4清香淡雅的兰花生长于深山幽谷之中蕨蕤而生。
8千百年来,竹子清峻不阿的品格形象令人崇拜。
C.菊花是我国人民喜爱的传统名花,有着三千多年的裁培历中。
D梅花在漫天飞雪的隆冬盛开,不畏严寒,迎霜傲雪。
(四)诗词文章
中国是诗文的国度,中华文明史册上优秀的诗文灿若繁星。诵读古代优秀诗文,可以让我们心灵得到
滋润和净化,情感变得丰富,从而激发起对中华优秀传统文化的热爱。
6.根据下表提供的信息,按要求填写相关的内容。(共/。分,答对一空得/分,任意/。空即可)
作者题目批注诗文
《列子》《愚公移山》以时节交替,表现移山路途遥远①,
______________________________________________O
杜甫《春望》长安城的破败景象②__________________________________________,
______________________________________________O
③—《饮酒》写出了南山暮景自然之趣山气日夕佳,飞鸟相与还。
刘禹锡《酬乐天扬州初运用典故,表达对旧友的怀念,以④__________________,
逢席上见证》及物是人非的感慨。
杜甫《月夜忆舍弟》借景抒情,诗句中嵌入节气以点名⑤,
时令,表达感物伤怀的情感。__________________________________________O
韩愈《左迁至蓝关示直接抒情,表明效忠朝廷的态度和⑥__________________,
侄孙湘》决心,直言忠君报国的信念。______________________________________0
二、品读感悟(共38分)
L)
材料一:
我国古代用农历计时,用阳历划分春夏秋冬二十四节气,把五天叫一候,3候为一气,称节气,全年分
为72候24节气。
材料二:
厉害了!中国“二十四节气”申遗成功。
联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常会于2016年〃月3。日下午将中国申报
的”二十四节气”—中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其相关实践活动列入联合国教科
文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部
分。二十四节气也是大自然的语言,它指导着传统农业生产和日常生活,如”春分有雨家家忙,先种瓜豆后
插秧”,再如民间有“霜降吃柿子防感冒”的谚语,日久天长,这些经脸被沉淀、总结下来后,就形成了纷繁
多样的月令、农谚、民俗、民谚,世代相传,规范、指导着中国人的生活。
材料三:
二十四节气起源于黄河流域,也反映了典型北方气候特点。远在春秋时期,中国就已经能用土圭(在平
面上竖一根杆子)来测量正午太阳影子的长短,以确定冬至、夏至、春分、秋分四个节气。一年中,土圭在
正午时分影子最短的一天为夏至,最长的一天为冬至,影子长度适中的为春分或秋分。春秋时期的著作《尚
书》中就已经对节气有所记述,西汉刘安著的《淮南子》一书里就有完整的二十四节气记载了。
材料四:
由于我国地域广阔,二十四节气还带有明显的区域性色彩。如,•霜降”一般在阳历/0月23日左右,意指
这一节气的来临,大地将产生初次结霜的现象。但在我国南方的福建省南部、海南省等地区,全年无霜。
而在东北的黑龙江省和内蒙古自治区等北方地区的初霜,则常早于这个时间。
7,下列对“二十四节气”的阐述,不正确的一•项是()(2分)
4春秋时期人们已经能用土圭来测量正午太阳影子的长短,并确定了冬至、夏至、春分、秋分四个节气。
8从二十四节气的命名可知,节气的划分充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的变化。
C二十四节气由我国劳动人民独创,不仅反映了季节的变化,还具有指导农事活动的功能,对人民生活有
广泛的影响,是重要的文化遗产。
D我国古代把5天叫一候,3候为一气,称节气,全年分72候24节气,这种用农历划分的二十四节气,
早在《淮南子》中就有完整记载。
&下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是()(2分)
4材料二中运用了打比方、举例子、作比较的说明方法。
8二十四节气还带有明显的区域性色彩,东北的黑龙江省和内蒙古自治区等北方地区的初霜,都会早于这
个时间。
C.材料一介绍72候24节气,材料二的中心是中国“二十四节气“申遗成功,材料三说明二十四节气起源于
黄河流域,材料四说明二十四节气带有明显的区域性色彩。
D《节气歌》中的“夏满芒夏暑相连”,包含了土圭在正午时分影子最长的一天的节气。
9.结合材料分析二十四节气“带有明显的区域性色彩“的原因有哪些。(3分)
(二)幽幽七里香
丁立梅
①这世界哪怕再叫人失望,也有一种叫美好的东西,在暗地里生长。
②三层小楼,粉墙黛瓦,阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上,满满当当的,摆的全是书。朝南的窗
户外面,植着七里香。人坐在室内看书,总有花香飘进来,深深浅浅,缠绵不绝。
③这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说,这间免费
开放的阅览室,无疑是上帝赐子予的一座宝藏。在那里,我如饥似渴,阅读了大量的中外文学书籍。
④其实那时,我心卑微。我来自贫困的乡下,无家室可炫耀,又不貌美,穿衣简朴,囊中时常羞涩。在
一群光华灼灼的城里同学跟前,我觉得自己真是既渺小又丑陋。
⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏,一下课,我便匆匆跑
回宿舍,胡乱塞点食物当晚饭,就直奔阅览室。看管阅览室的管理员,是个三十多岁的年轻人,个高,肤
黑,表情严肃。他一见我跑去,就把我看的《诗经》取出来,交到我手上,把我的借书卡拿去,插到书架
上。这一连串的动作,跟上了发条似的,机械连贯,滴水不漏。我起初还对他说声,•谢谢”,但看他反应冷淡,
后来,我连“谢谢••两字也免了,只管捧了书去读。
⑥读着读着,我贪心了,想把它据为已有。无钱购买,我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。
一本《诗经》连同它的解析,我一字不落地抄着,常常抄着抄着,就忘了时间。年轻的管理员站在我身边
许久,我也没有发觉,直到他不耐烦地伸出两指,在桌.上轻叩,“该走了,要关门了。“语调冷冷的。我大
吃一惊,抬头,阅览室的人已走光,夜已深。
⑦我不好意思地笑笑,归还了书。窗外七里香的花香,蛇样游走,带着露水的清凉。我心情愉悦,摸
黑蹦跳着下楼,才走两级楼梯,身后突然传来管理员的声音.•“慢点走,楼梯口黑。“依旧是冷冷的语调,我
却听出了温度。我站在黑地里,独自微笑很久。
⑧那些日子,我就那样浸透在《诗经》里,忘了忧伤,忘了惆怅,忘了自卑。我蓬勃如溪水边的苻菜,
茂,盛如野地里的卷耳,茁壮如山谷间的蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着,无关其他。
⑨很快,我要毕业了。我突然收到了一份礼物,是一本《诗集传。楚辞章句》,岳麓书社出版的,定价
七元六角,厚厚的一本。扉页上写着:赠给丁小姐,一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。
⑩我不知道是谁寄的,我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书,探寻似的看他,他却毫无异
常,仍是一副冷冰冰的样子,表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生,或许是他?或许是地?
他们却埋首在书里面,无波,亦无浪。窗外的七里香,兀自幽幽地吐着芬芳。
⑪我最终没有相问。这份特殊的礼物,被我带回了故乡。后来,又随我进城。摆到了我的办公桌上。
我结婚后,数次搬家,东迁西走,丢了很多东西,但它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时,心中总
有一丝细微的温暖。我知道,这世界上哪怕再叫人失望,总有一种叫美好的东西,在暗地里生长。
(选自《愿全世界的花都好好地开》,有删改J
梳理文章,“书”是串起读书经历的线索,按顺序将文章故事情节填到对应的横线上。(3分)
阅读书籍少①-D<
〃.下列对选文相关内容的理解和分析,不正确的一项是,“2分)
4第⑤段画线句中••跑”“塞”“直奔”等动作描写,准确生动地写出我痴迷读书而争分夺秒的样子。
8文章多处写阅览室管理员“冷冷的语调…•冷冰冰的样子“,表现出阅览室管理员对穷学生的冷漠。
C.第⑩段画线句属环境描写,既照应了文章标题,又烘托出送书的人乐于助人却不留姓名的感人形象。
。.第⑪段画线句与文章开头互相呼应,使文章结构更加完整和严谨;卒章显志,再一次点明文章主旨。
/2结合上下文,根据提示,品析第⑧段画横线的句子。(3分)
我蓬勃如溪水边的苻菜,茂盛如野地里的卷耳,茁壮如山谷间的蔓草。,从修辞手法的角度品析/
”本文采用“开放式结尾“,最后也不知道是谁送“我■•的礼物,留给读者猜测和想象的空间。你觉得谁最有可
能送“我”礼物?请结合文章内容说明理由。(3分/
(三)品析古诗文
水调歌头
苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫闲,今夕是何年。我欲来风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,
唐贤今人诗赋于其上,属子作文以记之。
予观夫巴陵盛状,在洞庭一湖。街远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则
岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇潮,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霍,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,橘倾辑摧,薄暮
冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或
长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答。此乐何极,登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,
把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫/子尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之
远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎,噫.,微斯人,
吾谁与归?
时六年九月十五日。
文正公愿为良医
《能改斋漫录》
公微时②,尝诣灵祠,求祷③目:他日得相位乎?不许。复祷日:不然,愿为良医。亦不许。既而叹日:
”夫不能利泽生民,非大丈夫平昔之志也。”
他日,有人谓公日:“丈夫之志于相,理为当然;医之技,君何愿焉?无乃失于卑耶?
公口:“嗟乎,岂为是哉/古人有云:,常善救人,故无弃人;常欲救物,故无弃物。,且丈夫之于学也,固
欲遇神圣之君,得行其道。思天下匹夫匹妇有不被其泽者,若已推而内之沟中。能及小大生民者,固惟相
为然。既相不可得矣,夫能行救人利物之心者,莫如良医。果能为良医也,上以疗君亲之疾,下以救贫民
之厄,中以保身长生。在下而能及小太生民者舍夫良医则未之有也?
/注释/①文正.,范仲淹,益号文正。②公微时.•范仲淹名气小地位低的时候。公,对范仲淹的尊称。③求祷.•求
签祈祷。
下面对《水调歌头》赏析有误的一项是()(2分)
4词前小序中“丙辰中秋”交代写作的时间,“欢饮达旦,大醉”“兼怀子由”等交代写作的缘由。
8.词中“我欲”“又恐”“何似”等词句体现出作者内心的复杂矛盾,显示了作者感情的波澜起伏。
C.“但愿人长久,千里共婵娟。”既是对远方亲人的怀念,也是对切经受离别之苦的人们的祝福。
D本词紧紧围绕中秋之月展开,将描写、议论、说明和抒情融为--体,表达了作者乐观旷达的胸襟。
/5.下面对《岳阳楼记》理解分析有误的一项是()(2分)
4文章写巴陵胜状只以寥寥几笔带过,再用“前人之途备矣”一句加以总括,惜墨如金。
8文章第三、四段分别描写阴晦和晴朗时的景色,自然地引出迁客骚人或悲或喜的感情。
C.“进亦忧,退亦忧”指在朝廷做官会为国家大事担忧,在江湖闯荡会为江湖恩怨担忧。
D”微斯人,吾谁与归?”表达了作者对“古仁人”博大胸怀及崇高情怀的肯定与赞美。
/6.用给《文正公愿为良医》中画波浪线的句子断句(限断两处八(2分)
在下而能及小大生民者舍夫良医则未之有也
/7.汉语在数千年的发展演变过程中,产生了“一词多义”的现象,也就是一个词在不同的语言环境中,词性和
意思不一样。请写出表格中加点词在不同句子中的意思或用法。.分)
加点词语“观”的一词多义加点词语“明”的一词多义
予观夫巴陵胜状动词,看至若春和景明③___________
此则岳阳楼之大观也①__________庭下如积水空明④___________
可远观而不可亵玩焉②__________以伤先
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