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文档简介
密度的测量技巧
1.(2020潍坊)已知水的密度为l.OXUkg/m3,某兴趣小组
用一薄壁量杯(杯壁体积忽略不计)制作了一个测量液体密度的简
易装置,操作如下:
(1)在量杯内装入适量细沙后放入水中,量杯在水中竖直静止
时,如图甲所示.此时量杯浸没在水中的体积为mL;
(2)将该装置放入某液体中,静止时如图乙所示,则该液体的
密度为kg/m3;某同学将一小石子放入量杯,静止时如
图丙所示,则小石子质量是g.
2.(2020广州)据说某电子秤可测液体体积,小明进行以下
两个实验,验证这种说法是否真实.
实验一:实验过程如图,质量为50.0g的水,该秤显示的体
积为50.0mL.
按“清零”键往容器倒入水按“单位”键
容器的质量清零水的质量水的体积
实验二:质量为50.0g的油,该秤显示的体积也为50.0mL.
结合水、油的密度,小明发现该秤可以测出水的体积,不能
测出油的体积.
小明猜想:该电子秤不能测出密度不等于水的液体的体积.
利用该电子秤和某种液体(0液W2水且P液未知),设计实验验
证小明猜想是否正确(若需要,可补充器材).
写出实验步骤和判断小明猜想是否正确的依据.
3.(2020重庆A卷)小张发现外婆家的盐蛋咸淡适中恰到好处,
猜想可能和盐水的密度有关.他和小华共同测量外婆家用来腌制
盐蛋的盐水密度.
(1)将天平放在水平工作台上,游码移到标尺的处,
观察到指针偏向分度盘的左侧(图1甲),应将平衡螺母向
调节,使天平平衡.
(2)调节天平平衡后,进行以下实验操作:
①测量空烧杯的质量mo,天平平衡时,祛码及游码位置如
图1乙,恤=g;
②向烧杯中倒入适量盐水,测出烧杯和盐水的总质量g为
55.0g;然后将盐水全部倒入量筒(图1丙).读数时视线与凹液面
底部相平,读出体积V=mL.
③算出盐水的密度P=g/cn?.
(3)小华指出:以上测量过程中,烧杯中会残留部分盐水导致
测得盐水的密度偏大,于是他与小张利用电子秤再次测量该盐水
密度.
进行了以下实验操作:
①取密度为8g/cm3的合金块.用电子秤测得其质量为80.0
g(图2甲);
②将合金块放入溢水杯中后向溢水杯中注满盐水,测得杯、
盐水、合金块的总质量为100.0g(图2乙);
③取出合金块,向溢水杯中补满盐水,测得杯和盐水的总质
量为g(图2丙).
根据以上数据,计算出盐水的密度P=l.lg/cn?.若测量后才
发现此电子秤的每次测量值均比真实值大1g左右,则以上步骤
所测得的盐水密度与真实值相比(选填“偏大”“不变”
或“偏小”).
4.(2020江西)【实验名称】用天平、量筒测量小石块的密
度.
【实验设计】如图1所示,是小普同学设计的两种测量小石
块密度的方案(操作步骤按照示意图中的①②③顺序进行).你认
为方案一测量误差会较大,原因是,石块质量
测量值偏大.
【进行实验】小晟同学进行了实验,测出了相关物理量,计
算出了石块的密度,以下是他测量小石块质量的实验片段:
①将天平放在水平台上,把游码移到标尺左端的零刻度线处,
发现指针指在分度盘中线的左侧,再向调节平衡螺母,
直至天平水平平衡.
②在左盘放被测小石块,在右盘从大到小加减祛码,当加到
最小的祛码后,观察到指针静止在如图2所示的位置,接下来的
操作是移动,直至天平水平平衡;
③读出小石块的质量.
【实验数据】测出所有相关物理量,并将实验数据记录在下
面表格内,计算出石块的密度.请你将表格中①、②处的内容补
充完整.
石块
的质
量m/g①水的体积
Vi/cm3②水和石块
的总体积
3
V2/cm石块的体
积V7cm3石块的密度
P/(g-cm3)
/////
5.(2020本溪)开原以盛产大蒜闻名,小越想知道开原大蒜的
密度,他将一些蒜瓣带到学校测量.
(1)他将天平放在水平桌面上,把游码放到标尺左端零刻度线
处,指针静止时指在分度盘右侧,他应向(选填“左”
或“右”)调节,使天平平衡.
(2)小越测得一个蒜瓣的质量如图甲所示为g.
(3)他将蒜瓣放入装有25mL水的量筒中,水面上升到图乙
所示的位置,蒜瓣的体积为cm3,密度为kg/m3.
(4)小越对实验进行评估,觉得蒜瓣太小,测得体积的误差较
大,导致测得的密度不准.他设计了下列解决方案,其中合理的
是(填字母).
A.换量程更大的量筒测量
B.测多个蒜瓣的总质量和总体积
C.换分度值更大的量筒测量
(5)同组的小爱同学测得一个装饰球A的密度为p(),他们想
利用它测量一杯橙汁的密度,发现装饰球A在橙汁中漂浮,于是
选取了测力计、细线和一个金属块'设计了如图丙所示的实验
过程:
①用测力计测出装饰球A的重力为G;
②将装饰球A和金属块B用细线拴好挂在测力计下,并将
金属块3浸没在橙汁中静止,读出测力计的示数为为;
③将装饰球A和金属块B都浸没在橙汁中静止(不碰到杯底),
读出测力计的示数为尸2.根据②、③两次测力计示数差可知装饰
球(选填“装饰球A”或“金属块5”)受到的浮力.橙
汁密度的表达式p橙汁=(用外和所测物理量字
母表示).
6.(2020扬州)某学习小组利用空矿泉水瓶、烧杯、量筒、
剪刀、记号笔、细线和足量的水(已知水的密度为夕)测量了一块
小矿石的密度,实验过程如下:
(1)实验步骤:
A.向量筒中加入适量的水,记下体积%(如图1);
B.烧杯中注入适量的水,将石块放入剪下的矿泉水瓶内,
使矿泉水瓶漂浮在烧杯中,并用记号笔在烧杯上标记此时液面的
位置(如图2);
C.取出矿泉水瓶,将量筒中的水缓慢倒入烧杯至
处,量筒中剩余水的体积W(如图3);
D.再用细线拴住小矿石缓慢放入量筒中,此时总体积VK如
图4).
(2)小矿石的密度表达式。石=(用题中物理量符号
表示);
(3)由于矿泉水瓶有质量,会导致小矿石密度测量值________
有同学指出只要在步骤C进行适当修改就可以,该同学修改的内
容是取出矿泉水瓶,取出小矿石,再把矿泉水瓶放入烧杯中,将
量筒中的水缓慢倒入烧杯至处,量筒中剩余水的体积
匕.
7.(2020黔南州)小强同学在家中自主学习,他利用家庭实
验室的器材欲测一小石块的密度,他可用的器材有:托盘天平(含
祛码)、烧杯、细线、水和小石块.
(1)将托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻线
处,发现天平静止时横梁右端高,则应将横梁右端的平衡螺母向
(选填“左”或“右”)调节,使横梁平衡;
(2)在烧杯中放入适量的水,用细线拴住小石块,将小石块浸
没水中,在水面到达的位置上作标记,用天平测出水和烧杯总质
量机1;
(3)将小石块从水中取出,用天平测出剩余水和烧杯的总质量
加2;
(4)向烧杯中加水到标记处,再用天平测出此时水和烧杯的总
质量也3;
(5)上述实验过程可简化为如图,小石块的质量m石
根3一根2
(6)设水的密度为夕水,则小石块体积的表达式:丫石=
(用所测物理量的字母表示),小石块密度的表达式:。石=
(用所测物理量的字母表示);
(7)如步骤(3)中取出小石块时带走了一些水,小强所测的小
石块质量_______(选填“大于”“小于”或“等于”)小石块的
真实质量.
8.(2019日照)某学校研学团队来到“海上碑”研学基地开
展活动,配备以下物品:弹簧测力计、几瓶纯净水、保温瓶自备
热水、细线、小刀、锤子等.已知g=10N/kg,常温时o水=1.0X103
kg/n?.他们采集了一小块岩石样本,进行如下探究:
(1)用细线系住小石块悬挂在弹簧测力计下,静止时示数如图,
为N.
(2)把纯净水瓶切掉上半部分,把小石块慢慢浸没在水中,未
碰触瓶底,弹簧测力计的示数为0.7N.则小石块受到的浮力
N.可得小石块的体积cm3.
(3)计算得出小石块的密度为。石=2.75Xl()3kg/m3.
(4)已知海水的密度为1.03X103kg/m\若把石块浸没在海水
中,弹簧测力计的示数0.7N(选填“大于”“小于”或
“等于").
(5)测量过程中,如果利用的是保温杯中的热水,计算时仍取
P,K=1.0X103kg/m3,测得小石块密度与真实值相比应
(选填“偏大”“偏小”或“不变”).
9.(2019咸宁)小敏同学参加研学旅行时,在湖边捡到一块
漂亮的小石块,她用家中常见物品与刻度尺巧妙地测出了小石块
的密度,她的测量方案如下:
①用细绳将一直杆悬挂,调节至水平位置平衡,记下细绳在
直杆上的结点位置O;
②将一重物悬于结点O左侧的A点,小石块悬于结点O的
右侧,调整小石块的位置,如图所示,当小石块悬于8点时,直
杆在水平位置平衡;
③用刻度尺测量OA的长度为Li,05的长度为上;
④保持重物的悬点位置A不变,将结点。右侧的小石块浸
没在盛水的杯中(且未与杯底、杯壁接触),调整小石块的悬点位
置,当小石块悬于C点时,直杆在水平位置平衡;
⑤用刻度尺测量OC的长度为£3.
请根据她的测量方案回答以下问题
(1)实验中三次调节了直杆在水平位置平衡.其中,第一次调
节水平平衡是,第二次调节水平平衡是(选填
“a”或"b”);
a.消除直杆自重的影响b.便于测量力臂
(2)实验中长度(选填乜1"“2“或心”)的测量是多
余的;
(3)。点应该在3点的(选填“左”或“右”)侧;
(4)小石块密度的表达式为(选用字母p水、L1、
七2、七3表示).
10.(2019云南)学习了密度的知识后,好奇的小王同学想知
道老师所用粉笔的密度.在老师指导下进行了如下探究:
(1)他把10支粉笔放到调好的托盘天平上,当天平再次平衡,
右盘的祛码和标尺上游码的位置如图甲,则每支粉笔的质量为
3.84g.
(2)小王在量筒中加入体积为H的水,把一支粉笔放入量筒,
发现粉笔在水面停留一瞬,冒出大量的气泡后沉底.量筒中水面
到达的刻度为匕若把(V2—V1)作为粉笔的体积来计算粉笔的密
度,测得粉笔的密度会比真实值________(选填“大”或“小”),
原因是粉笔吸水,体积测量值偏.
(3)小王把一支同样的粉笔用一层保鲜膜紧密包裹好放入水
中(保鲜膜的体积忽略不计),发现粉笔漂浮在水面上,于是他用
水、小金属块、量筒和细线测量粉笔的体积,如图乙.粉笔的密
度为g/cm3,粉笔越写越短后密度(选填“变
大”“变小”或“不变”)
(4)小王看到步骤(3)中量筒内浸在水里的粉笔变长变粗,这
是由于光的(选填“反射”“折射”或“直线传播”)形
成的粉笔的(选填“虚”或“实”)像.
密度的侧量技巧
1.(2020潍坊)已知水的密度为1.0X103kg/m3,某兴趣小组
用一薄壁量杯(杯壁体积忽略不计)制作了一个测量液体密度的简
易装置,操作如下:
(1)在量杯内装入适量细沙后放入水中,量杯在水中竖直静止
时,如图甲所示.此时量杯浸没在水中的体积为2DmL;
(2)将该装置放入某液体中,静止时如图乙所示,则该液体的
密度为0.8Xl()3kg/m3;某同学将一小石子放入量杯,静止时如
图丙所示,则小石子质量是5.6g.
液液
体体
甲乙丙
2.(2020广州)据说某电子秤可测液体体积,小明进行以下
两个实验,验证这种说法是否真实.
实验一:实验过程如图,质量为50.0g的水,该秤显示的体
积为50.0mL.
按“清零”键往容器倒入水按“单位”键
容器的质量清零水的质量水的体积
实验二:质量为50.0g的油,该秤显示的体积也为50.0mL.
结合水、油的密度,小明发现该秤可以测出水的体积,不能
测出油的体积.
小明猜想:该电子秤不能测出密度不等于水的液体的体积.
利用该电子秤和某种液体(夕液/夕水且2液未知),设计实验验
证小明猜想是否正确(若需要,可补充器材).
写出实验步骤和判断小明猜想是否正确的依据.
答:①将容器放置在电子秤上,按“清零”键;
②往容器中加入适量水,在容器壁上水的液面处作上标记,
按“单位”键,记录此时电子秤示数V水:
③将容器中的水倒出,用纸巾擦干容器,重复①步骤;
④往容器中加入某种液体,直到液面到达标记处,按“单位”
键,记录此时电子秤示数V液;
⑤比较V水与V液,若V水力V液,则该电子秤不能测出密度
不等于水的液体的体积,小明的猜想正确.
3.(2020重庆A卷)小张发现外婆家的盐蛋咸淡适中恰到好
处,猜想可能和盐水的密度有关.他和小华共同测量外婆家用来
腌制盐蛋的盐水密度.
....20.g........|恒]
~~JI111111111I11PliI]I1111
甲乙丙
图1
(1)将天平放在水平工作台上,游码移到标尺的零刻度处,观
察到指针偏向分度盘的左侧(图1甲),应将平衡螺母向右调节,
使天平平衡.
(2)调节天平平衡后,进行以下实验操作:
①测量空烧杯的质量mo,天平平衡时,祛码及游码位置如
图1乙,mo=32g;
②向烧杯中倒入适量盐水,测出烧杯和盐水的总质量如为
55.0g;然后将盐水全部倒入量筒(图1丙).读数时视线与凹液面
底部相平,读出体积V=20mL.
③算出盐水的密度P=1.15g/cm3.
(3)小华指出:以上测量过程中,烧杯中会残留部分盐水导致
测得盐水的密度偏大,于是他与小张利用电子秤再次测量该盐水
密度.
甲乙丙
图2
进行了以下实验操作:
①取密度为8g/cn?的合金块.用电子秤测得其质量为80.0
g(图2甲);
②将合金块放入溢水杯中后向溢水杯中注满盐水,测得杯、
盐水、合金块的总质量为100.0g(图2乙);
③取出合金块,向溢水杯中补满盐水,测得杯和盐水的总质
量为31.0g(图2丙).
根据以上数据,计算出盐水的密度O=l.lg/cm3.若测量后才
发现此电子秤的每次测量值均比真实值大1g左右,则以上步骤
所测得的盐水密度与真实值相比偏大(选填“偏大”“不变”或
“偏小”).
4.(2020江西)【实验名称】用天平、量筒测量小石块的密
度.
【实验设计】如图1所示,是小普同学设计的两种测量小石
块密度的方案(操作步骤按照示意图中的①②③顺序进行).你认
为方案-测量误差会较大,原因是石块从量筒中取出时会沾上水,
石块质量测量值偏大.
【进行实验】小晟同学进行了实验,测出了相关物理量,计
算出了石块的密度,以下是他测量小石块质量的实验片段:
①将天平放在水平台上,把游码移到标尺左端的零刻度线处,
发现指针指在分度盘中线的左侧,再向右调节平衡螺母,直至天
平水平平衡.
②在左盘放被测小石块,在右盘从大到小加减祛码,当加到
最小的祛码后,观察到指针静止在如图2所示的位置,接下来的
操作是移动游码,直至天平水平平衡;
③读出小石块的质量.
【实验数据】测出所有相关物理量,并将实验数据记录在下
面表格内,计算出石块的密度.请你将表格中①、②处的内容补
充完整.
石块
的质
量m/g①水的体积
Vi/cm3②水和石块
的总体积
3
V2/cm石块的体
积V/cm3石块的密度
p/(g-cm
/////
5.(2020本溪)开原以盛产大蒜闻名,小越想知道开原大蒜的
密度,他将一些蒜瓣带到学校测量.
①②③
甲乙丙
(1)他将天平放在水平桌面上,把游码放到标尺左端零刻度线
处,指针静止时指在分度盘右侧,他应向左(选填“左”或“右”)
调节平衡螺母,使天平平衡.
(2)小越测得一个蒜瓣的质量如图甲所示为5.4g.
(3)他将蒜瓣放入装有25mL水的量筒中,水面上升到图乙
所示的位置,蒜瓣的体积为5cm3,密度为1.08XlO'kg/m-a.
(4)小越对实验进行评估,觉得蒜瓣太小,测得体积的误差较
大,导致测得的密度不准.他设计了下列解决方案,其中合理的
是B(填字母).
A.换量程更大的量筒测量
B.测多个蒜瓣的总质量和总体积
C.换分度值更大的量筒测量
(5)同组的小爱同学测得一个装饰球A的密度为2°,他们想
利用它测量一杯橙汁的密度,发现装饰球A在橙汁中漂浮,于是
选取了测力计、细线和一个金属块3,设计了如图丙所示的实验
过程:
①用测力计测出装饰球A的重力为G;
②将装饰球A和金属块B用细线拴好挂在测力计下,并将
金属块B浸没在橙汁中静止,读出测力计的示数为品;
③将装饰球A和金属块3都浸没在橙汁中静止(不碰到杯底),
读出测力计的示数为尸2.根据②、③两次测力计示数差可知装饰
球A(选填“装饰球A”或“金属块)受到的浮力.橙汁密度
的表达式P橙汁=二芳•。0(用外和所测物理量字母表示).
6.(2020扬州)某学习小组利用空矿泉水瓶、烧杯、量筒、
剪刀、记号笔、细线和足量的水(已知水的密度为0)测量了一块
小矿石的密度,实验过程如下:
(1)实验步骤:
A.向量筒中加入适量的水,记下体积K(如图1);
B.烧杯中注入适量的水,将石块放入剪下的矿泉水瓶内,
使矿泉水瓶漂浮在烧杯中,并用记号笔在烧杯上标记此时液面的
位置(如图2);
C.取出矿泉水瓶,将量筒中的水缓慢倒入烧杯至标记处,
量筒中剩余水的体积匕(如图3);
D.再用细线拴住小矿石缓慢放入量筒中,此时总体积丫3(如
图4).
V,—V,
(2)小矿石的密度表达式夕石=之幸。(用题中物理量符号
匕一V2
表示);
(3)由于矿泉水瓶有质量,会导致小矿石密度测量值偏大,有
同学指出只要在步骤C进行适当修改就可以,该同学修改的内容
是取出矿泉水瓶,取出小矿石,再把矿泉水瓶放入烧杯中,将量
筒中的水缓慢倒入烧杯至标记处,量筒中剩余水的体积V2.
7.(2020黔南州)小强同学在家中自主学习,他利用家庭实
验室的器材欲测一小石块的密度,他可用的器材有:托盘天平(含
祛码)、烧杯、细线、水和小石块.
(1)将托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻线
处,发现天平静止时横梁右端高,则应将横梁右端的平衡螺母向
右(选填“左”或“右”)调节,使横梁平衡;
(2)在烧杯中放入适量的水,用细线拴住小石块,将小石块浸
没水中,在水面到达的位置上作标记,用天平测出水和烧杯总质
量mi;
(3)将小石块从水中取出,用天平测出剩余水和烧杯的总质量
加2;
(4)向烧杯中加水到标记处,再用天平测出此时水和烧杯的总
质量小3;
(5)上述实验过程可简化为如图,小石块的质量m石=如一根2;
(6)设水的密度为。水,则小石块体积的表达式:丫石=‘守
P水
(用所测物理量的字母表示),小石块密度的表达式:夕石=
如二2•。水(用所测物理量的字母表示);
加3一根2
(7)如步骤(3)中取出小石块时带走了一些水,小强所测的小
石块质量大于(选填“大于”“小于”或“等于”)小石块的真实
质量.
8.(2019日照)某学校研学团队来到“海上碑”研学基地开
展活动,配备以下物品:弹簧测力计、几瓶纯净水、保温瓶自备
热水、细线、小刀、锤子等.已知g=10N/kg,常温时夕水=1.0X103
kg/n?.他们采集了一小块岩石样本,进行如下探究:
N
I®
(1)用细线系住小石块悬挂在弹簧测力计下,静止时示数如图,
为1.1N.
(2)把纯净水瓶切掉上半部分,把小石块慢慢浸没在水中,未
碰触瓶底,弹簧测力计的示数为0.7N,则小石块受到的浮力0.4N.
可得小石块的体积40cm3.
(3)计算得出小石块的密度为夕石=2.75Xl()3kg/m3.
(4)已知海水的密度为1.03X103kg/m3,若把石块浸没在海水
中,弹簧测力计的示数小于0.7N(选填“大于”“小于”或“等
于“).
(5)测量过程中,如果利用的是保温杯中的热水,计算时仍取
O水=1.0X103kg/m3,测得小石块密度与真实值相比应偏大(选填
“偏大”“偏小
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