四川省泸州市泸县第四中学高三上学期一诊模拟考试生物试题

泸县四中高2021级高三一诊模拟考试理科综合试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．考试时间150分钟，满分300可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16S32Cl35.5K39Ti48Fe56I127一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.实验材料的选择直接影响实验结果，甚至决定实验的成败。下列相关说法中正确的是（）A.用新鲜的羊血细胞作实验材料，“观察DNA、RNA在细胞中的分布”B.恩格尔曼使用小球藻作实验材料，证实了光合作用的发生场所是叶绿体C.观察植物细胞的有丝分裂实验时，用紫色洋葱鳞片叶外表皮作材料不需要染色D.观察植物细胞的减数分裂时，不选用已开放豌豆花的花药作实验材料【答案】D【解析】【分析】“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，应用甲基绿和吡罗红对细胞染色，故实验材料应选择无色或色浅的。水绵的叶绿体为带状，恩格尔曼通过利用水绵和好氧细菌进行实验证实了光合作用的场所是叶绿体。表皮细胞不含叶绿体。【详解】A、观察DNA和RNA在细胞中的分布应该选择无色的细胞，另外羊成熟的红细胞中无细胞核和DNA，不适合用来观察DNA和RNA在细胞中的分布，A错误；

B、恩格尔曼选择的实验材料是水绵，B错误；

C、紫色洋葱鳞片叶外表皮高度分化，不能分裂，不适合用来观察植物细胞的有丝分裂，C错误；

D、已开放的豌豆花已经完成授粉，不适合用来观察植物细胞的减数分裂，D正确。

故选D。2.对下表中所列物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是（）待测物质检测试剂预期显色结果①果糖碘液蓝色②脂肪苏丹Ⅲ橘黄色③淀粉斐林试剂蓝色④蛋白质双缩脲试剂紫色A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】D【解析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。（4）淀粉遇碘液变蓝。【详解】①还原糖是用斐林试剂鉴定的，①错误；②苏丹Ⅲ染液可将脂肪染成橘黄色，②正确；③淀粉是用碘液鉴定的，③错误；④蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应，④正确；综上可知，②④正确，ABC错误，D正确。故选D。3.洋葱根尖分生区细胞不断分裂，对该过程的叙述不正确的是（）A.细胞分裂间期，DNA复制，DNA的数目加倍，而染色体的数目不变B.自然状态下，有丝分裂过程中可以发生的可遗传变异包括基因突变、基因重组、染色体变异C.细胞分裂中期，染色体形态稳定、数目清晰，适于染色体计数和形态观察D.细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失，由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体【答案】B【解析】【分析】一个细胞周期中的物质变化规律：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点（粒）分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、细胞分裂间期，DNA分子复制，DNA数目加倍，但染色体的数目不变，出现姐妹染色单体，A正确；B、自然状态下，基因重组发生在减数分裂过程中，有丝分裂过程中可以发生的可遗传变异包括基因突变和染色体变异，B错误；C、细胞分裂中期，染色体形态稳定、数目清晰，着丝粒（着丝点）整齐排列在赤道板上，是观察染色体形态和数目的最佳时期，C正确；D、细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失，由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体，同时染色质丝螺旋缩短变粗成为染色体，D正确。故选B。4.下列有关机体的内环境稳态的说法中不正确的是（）A.组织液大部分回流到血浆，只有少部分渗入到淋巴液B.肾炎会降低血浆的渗透压，使组织液增多引起组织水肿C.和生成的组织液相比，回流的组织液中CO2浓度较低D.HCO3、HPO42等主要存在血浆中，以维持pH的相对稳定【答案】C【解析】【分析】血浆和组织液之间的物质交换是双向的，淋巴与组织液之间的物质交换是单向的；肾炎等病可使肾小球的通透性增加，导致血浆蛋白滤出，进而排出体外，使血浆蛋白减少，引起血浆渗透压下降，进而导致组织水肿。一般情况下，富含氧气的血浆从毛细血管动脉端渗出生成组织液，生活在组织液中的组织细胞通过有氧呼吸消耗部分氧气，导致毛细血管静脉端回流的组织液通常氧气含量相对较低，二氧化碳的情况与之相反。【详解】A.组织液大部分回流到血浆中，少部分流入淋巴中，A正确；B.肾炎引起血浆蛋白含量减少，导致血浆渗透压降低，组织液的渗透压相对升高，引起组织水肿，B正确；C.一般情况下，生成的组织液中CO2浓度较低，回流的组织液中CO2浓度较高，C错误；D.血浆的pH之所以能保持相对稳定是因为血液中存在许多对酸碱度起缓冲的物质，如HCO3、HPO42等，D正确。5.同一森林中不同野生动物的活动区域常有差异，柳莺常在树冠层活动，山雀常在下木层、灌木层活动，羚羊和野兔等常栖息在草本层。下列相关叙述错误的是（）A.该森林群落的地表层不存在鸟类捕食等活动的场所B.栖息在下木层、灌木层的不同鸟类的食性可能不同C.该森林群落中动物的分布是不同生物对环境适应的结果D.不同区域生活着不同的动物类群，主要体现了群落的水平结构【答案】A【解析】【分析】群落中植物的垂直结构为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件；群落的水平结构主要是指群落在水平方向的配置状况，如由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，它们常呈镶嵌分布。【详解】A、由题干可知，柳莺常在树冠层活动，山雀常在下木层、灌木层活动，但大多数鸟类可同时利用几个不同的层次，故地表层中也可能存在鸟类捕食等活动的场所，A错误；B、群落中植物的垂直结构为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，栖息在下木层、灌木层的不同鸟类的食性可能不同，B正确；C、该森林群落中不同的动物分布于不同的空间，每种生物都占据着相对稳定的生态位，有利于不同生物充分利用环境资源，这是不同生物对环境适应的结果，C正确；D、群落的水平结构主要是指群落在水平方向的配置状况，不同区域生活着不同的动物类群，主要体现了群落的水平结构，D正确。故选A。6.下列关于遗传问题的叙述中，不正确的是（）A.红花与白花杂交，F1代全为红花，否定了融合遗传B.纯合子与纯合子杂交，后代一定是纯合子C.纯合黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交F2中将出现3/8的新的性状D.YyRr产生的配子类型及比例不一定是YR：Yr：yR：yr=1：1：1：1【答案】B【解析】【分析】融合遗传是早期的一种遗传观点，它认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代出现介于双亲之间的性状。基因型为YyRr的个体，只有Y、y与R、r分别位于两对同源染色体上时，才符合基因的自由组合定律，减数分裂才会产生四种比例相同的配子。纯合子自交的后代是纯合子，具有相对性状的纯合子杂交，后代是杂合子。【详解】A、融合遗传是指两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状，可见，红花与白花杂交，F1代全为红花，否定了融合遗传，A正确；B、纯合子与纯合子杂交，后代不一定是纯合子，如AA与aa杂交，后代为杂合子（Aa），B错误；C、纯合黄色圆粒豌豆（YYRR）与绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交，F1的基因型为YyRr，F2中不同于亲本的性状组合为：3/16黄色皱粒（Yrr）＋3/16绿色圆粒（yyR）＝3/8，C正确；D、若Y和y、R和r位于同一对同源染色体上，则YyRr产生的配子类型及比例不一定是YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1，若Y和y、R和r分别位于两对同源染色体上，则YyRr产生的配子类型及比例是YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1，D正确。故选B。三、非选择题：共174分。第22~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33~38题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共129分。7.下表1是某人的体检化验单，图2是人体的血糖调节示意图。请分析回答：表1××医院化验单姓名：×××项目

测定值单位参考范围丙氨酸氨基转移酶ALT7IU/L045肌酐CREmg/dl尿素氮BUNmg/dl血清葡萄糖GLU223mg/dl60110甘油三酯TG217mg/dl5020总胆固醇TCH179mg/dl150220（1）从表1中的化验单可以看出，该个体生理指标测定值异常的项目有___。（2）据图2分析，正常人的血糖平衡是由___共同调节的结果；图中激素a是___，激素a、b在调节血糖的过程中相互间表现为___作用。（3）如果不吃早餐或早餐吃的很少，则不利于身体健康。但一般情况下，此时体内的血糖仍能维持一段时间的相对稳定，主要是通过相关激素促进___的分解来调节血糖浓度。（4）胰岛A细胞和胰岛B细胞在生理功能上存在稳定性差异的根本原因是___。【答案】（1）肌酐、血清葡萄糖、甘油三酯（2）①神经体液（神经激素）②.胰高血糖素③.拮抗（相抗衡）（3）肝糖原（4）基因的选择性表达【解析】【分析】1、与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。2、分析图2：b能降低血糖浓度，为胰岛素，a能升高血糖浓度，为胰高血糖素。【小问1详解】从表1中的化验单各项生理指标测定位与正常参考范围比较，其测定值异常的项目有肌酐、血清葡萄糖、甘油三酯。【小问2详解】据人体血糖调节示意图可知，正常人的血糖平衡是由神经（存在反射弧）和体液（存在相应激素的调节作用）共同调节的结果。图中胰岛A细胞分泌的激素a是胰高血糖素，胰岛B细胞分泌的激素b是胰岛素。前者升高血糖，后者降低血糖，所以两种激素呈拮抗（相抗衡）作用关系。【小问3详解】饥饿状态下，人体仍能维持体内血糖相对平衡。从体液调节的角度分析是血糖浓度降低时，胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加，胰高血糖素能促进肝糖原分解成葡萄糖和非糖物质转化为葡萄糖，葡萄糖进入血液，使血糖维持相对稳定。【小问4详解】胰岛A细胞和胰岛B细胞在生理功能上存在稳定性差异的根本原因是基因的选择性表达。8.“碳中和”的最终目标是实现二氧化碳的“零排放”，推进“碳中和”对全球气候治理具有极其重要的意义。下图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分。下表是该生态系统中A、B、C三个种群构成的一条食物链中的能量流动情况(单位：106KJ/a)。种群同化总能量用于生长、发育和繁殖呼吸消耗传给下一营养级传给分解者未被利用A72769470B3694C246871351（1）图中的途径①、④中碳的传递形式分别是__________，丙、丁分别为__________。（2）有同学说，人们要维持生活不可能不排放二氧化碳。你是如何理解“零排放”的？____________________________________________________________________________人们应该采取哪些措施以实现“碳中和”（至少列举2项）？________________________（3）请写出表中的食物链_____，A种群用于生长、发育和繁殖的能量为________KJ/a。能量从第一营养级到第二营养级的传递效率为_________。（保留两位小数）（4）捕食者通常能够依据被捕食者的气味进行捕猎，这说明信息传递在生态系统中的作用是____________________________，进而维持生态系统的平衡与稳定。【答案】（1）①.二氧化碳、有机物②.消费者、分解者（2）①.“零排放”不是不排放，而是排放与固定达到动态平衡②.大量植树造林，减少化石燃料的燃烧，开发清洁新能源等（3）①.A→C→B②.7.85×108③.16.27%（4）调节生物的种间关系【解析】【分析】一个营养级所同化的能量=呼吸散失的能量+被下一营养级同化的能量+分解者分解的能量+未被利用的能量。根据碳循环图可知，乙、丙和丁都有箭头指向甲，故甲为大气中CO2，甲与乙双向箭头可知，乙为生产者，乙与丙都有指向丁，故丁为分解者，丙为消费者，【小问1详解】图中的途径①主要指生产者的光合作用，故碳的传递形式为CO2，图中④为生产者和消费者之间的物质传递，碳的传递形式为有机物。根据分析可知，丙为消费者，丁为分解者。【小问2详解】“零排放”不是不排放，而是排放与固定达到动态平衡，即使碳循环能够保持动态平衡的过程。实现“碳中和”应大量植树造林，减少化石燃料的燃烧，开发清洁新能源等，使CO2的排放与固定达到动态平衡。【小问3详解】一个营养级所同化的能量=呼吸散失的能量+被下一营养级同化的能量+分解者分解的能量+未被利用的能量。根据表中能量数值可知，A的同化量最大（727×106+69×106+470×106+传给下一营养级的能量），其次是C（246×106），同化能量最小的是B，因此食物链为A→C→B。A种群用于生长、发育和繁殖的能量=被下一营养级同化的能量+分解者分解的能量+未被利用的能量=（69+470+246）×106=7.85×108KJ/a。能量从第一营养级到第二营养级的传递效率为第二营养级的同化量÷第一营养级的同化量×100%，第一营养级的同化量=A种群用于生长、发育和繁殖的能量+呼吸消耗的能量=7.85×108+727×106=15.12×108KJ/a。故能量从第一营养级到第二营养级的传递效率为2.46×108÷15.12×108×100%≈16.27%。【小问4详解】捕食者通常能够依据被捕食者气味进行捕猎，这说明信息（化学信息）传递能调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定。【点睛】本题考查生态系统的功能，意在考查考生对能量流动的过程、物质循环过程的理解能力。9.研究者为探究蓝光对蚕豆植株物质和能量代谢的影响，在自然光基础上补充不同强度的蓝光，10天后测定单位时间内蚕豆植株光照条件下CO2吸收量和黑暗条件下CO2，释放量，实验结果如图所示（实验一）。研究人员还发现蚕豆细胞内存在一条交替氧化酶（AOX）的途径，AOX途径既与细胞呼吸有关，还与光合作用有关。研究人员进行了实验二。结合实验一和实验二的结果回答下列问题：实验一：实验二：组别处理方式实验结果A叶片+正常光照+AOX途径抑制剂B叶片+正常光照C叶片+高光照+AOX途径抑制剂D叶片+高光照（1）叶绿体中的色素分布于____上，这些光合色素吸收、传递并转化光能，用于生成____参与碳反应。（2）依据图所示实验结果，补充蓝光（0200lux）____（填“能”或“不能”）提高蚕豆幼苗的总光合速率，理由是____。（3）AOX可以参与催化需氧呼吸第三阶段的反应，说明AOX存在于植物细胞的____上，在寒冷的早春，蚕豆的花瓣细胞中AOX基因表达增加，从而提高花瓣的温度，促进花香释放进而吸引昆虫访花，提高结实率。其提高花瓣温度的机理是____。（4）实验二中的自变量是____，根据实验结果分析，AOX途径能____（填“提高”或“降低”）光合色素的光能捕获效率。与正常光照条件下相比，高光条件下AOX途径对光合色素光能捕获效率的影响较大，判断依据是____（用图中柱形图中字母的计算式表示）。【答案】（1）①.类囊体（薄）膜②.ATP和NADPH（2）①.能②.总光合速率包括净光合速率和呼吸速率，补充蓝光对净光合速率（光下CO2吸收量）基本没有影响，但能明显提高呼吸速率（黑暗下CO2释放量）（3）①.线粒体内膜②.AOX基因表达增加，提高AOX的含量，促进需氧呼吸第三阶段的进行，释放更多热量（4）①.是否高光照（光照强度）和是否有AOX途径抑制剂②.提高③.（dc）>（ba）【解析】【分析】光合作用分为光反应阶段和暗（碳）反应阶段，光反应阶段需要光照才可以进行，碳反应阶段有光无光均可以进行，光反应阶段产生的ATP和NADPH可用于碳反应阶段。【小问1详解】叶绿体的类囊体薄膜上有光合色素，光合色素吸收、传递并转化光能，可生成ATP和NADPH，这两种物质将参与碳反应阶段，为碳反应阶段提供还原剂和能量。【小问2详解】依据图所示实验结果，补充蓝光后CO2吸收量几乎没有影响，但黑暗下CO2释放量增加了，由于总光合速率=净光合速率+呼吸速率，故补充蓝光能提高蚕豆幼苗的总光合速率，因为总光合速率包括净光合速率和呼吸速率，补充蓝光对净光合速率（光下CO2吸收量）基本没有影响，但能明显提高呼吸速率（黑暗下CO2释放量）。【小问3详解】AOX可以参与催化需氧呼吸第三阶段的反应，需氧呼吸第三阶段的反应在线粒体内膜，故AOX存在于植物细胞的线粒体内膜上，在寒冷的早春，蚕豆的花瓣细胞中AOX基因表达增加，提高AOX的含量，促进需氧呼吸第三阶段的进行，释放更多热量从而提高花瓣的温度，促进花香释放进而吸引昆虫访花，提高结实率。【小问4详解】实验二是为了探究光照和AOX途径对光合作用的影响，故自变量是是否高光照（光照强度）和是否有AOX途径抑制剂，分析实验数据可知，没有抑制AOX途径的实验组光合色素光能捕获效率更高，说明AOX途径能提高光合色素的光能捕获效率。对比A和B组，C和D组可知，高光条件下抑制AOX途径光合色素光能捕获效率下降的幅度更大，正常光照条件下相比，高光条件下AOX途径对光合色素光能捕获效率的影响较大，即(dc)>(ba)。10.某雌雄同株的二倍体植物的花色有白色、红色、紫色和粉红色，受A/a、B/b基因控制，其花色控制途径如图所示。植株茎的高度由C/c基因控制。如表是某小组用8株植株所做的4组杂交实验的结果。请回答下列问题：组别亲本组合F1的表型及比例甲红花×红花紫花红花粉红花白花3/166/163/164/16乙高茎×高茎高茎矮茎3/41/4丙紫花高茎×白花矮茎全为红花高茎丁粉红花高茎×紫花高茎全为红花高茎（1）针对花色基因的遗传而言，该植物种群中，开粉红花植株的基因型是____。写出粉红花形成的机制：____。（2）若只考虑植株茎的高度，让乙组杂交子代中的全部高茎植株自交产生F2，F2中的全部高茎植株自交，则F3中纯合高茎植株所占的比例为____。（3）为了探究C、c基因与A、a和B．b基因在染色体上的位置关系，该小组进行了假设，其提出的假说一是：A、a基因与C、e基因可能在同一对同源染色体上，Bb基因在另一对同源染色体上。根据上述实验结果，该小组最多还能提出____种合理的假说。从表中选择植株做亲本，设计组简单的实验来检验假说的正确性（不考虑互换及突变）。实验思路：____。预期结果及结论：若____，则假说一正确；否则，假说一错误。【答案】（1）①.AABB、AaBB②.在A基因所编码的酶的作用下，白色物质转化为紫色色素；BB基因对紫色色素具有明显的淡化作用，从而使植株花色表现为粉红色（2）7/10（3）①.2②.用丙组F1自交，统计F2的表型及比例③.F2表型及比例为紫花高茎∶红花高茎∶粉红花高茎∶白花矮茎=3∶6∶3∶4【解析】【分析】结合基因通过控制酶的合成从而控制生物的性状可知，开粉红花的植株的基因型是AABB、AaBB，开红花的植株的基因型为AaBb、AABb,而白花植株的基因型为aaBB、aaBb、aabb,紫花植株的基因型为AAbb、Aabb。根据表格中甲组杂交子代的比例，可知控制花色的两对基因独立遗传。根据乙组杂交结果可知，高茎为显性性状。三对等位基因的位置可能位于两对同源染色体上，也可能位于三对同源染色体上。【小问1详解】据图可知，该植物种群中，开粉红花植株的基因型是AABB、AaBB。在A基因所编码的酶的作用下，白色物质转化为紫色色素，BB基因对紫色色素具有明显的淡化作用，从而使植株花色表现为粉红色。【小问2详解】乙组杂交子代中全部高茎植株CC占1/3，Cc占2/3，自交产生的子二代中，CC占1/3+2/3×1/4=1/2，Cc占2/3×1/2=1/3，即CC∶Cc=3∶2，子二代的高茎植株继续自交产生的子三代中，纯合高茎植株CC占3/5+2/5×1/4=7/10。【小问3详解】据表中甲组红花与红花杂交的后代紫花∶红花∶粉红花∶白花=3∶6∶3∶4，该比例为9∶3∶3∶1的变式，可知A/a、B/b独立遗传。三对基因的位置关系可能为：A/a、B/b、C/c可能分别位于三对同源染色体上；A、a基因与C、c基因可能在同一对同源染色体上，B、b基因在另一对同源染色体上；B、b基因与C、c基因可能在同一对同源染色体上，A、a基因在另一对同源染色体上。所以根据上述实验结果，该小组最多还能提出2种合理的假说。根据丙组杂交信息可知，亲代和子代的基因型为：紫花高茎（AAbbCC）×白花矮茎（aaBBcc），F1为AaBbCc。可让丙组F1自交，根据其自交结果，判定假说一是否正确。若F2表型及比例为紫花高茎∶红花高茎∶粉红花高茎∶白花矮茎=3∶6∶3∶4，则假说一正确：若F2表型及比例未出现上述结果，则假说一错误。（二）选考题：共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。[生物——选修1：生物技术实践]11.乳酸菌在工业、农业和医药领域都具有很高的应用价值。乳酸菌代谢产生的乳酸能保持食品的风味，其产生的细菌素具有较广的抑菌谱。实验小组从陈年泡菜水中筛选出高产细菌素的乳酸菌株，并进行抑菌培养。流程如下图所示，回答下列问题：（1）实验室培养乳酸菌时，培养基中需要加入_____、水、无机盐等几种主要营养物质及维生素等。（2）获得纯净高产细菌素的乳酸菌株的关键是防止_____。（3）过程I用的接种方法是_____，所用的接种工具是_____。第二次接种及其以后的划线都要从上一次划线的_____开始，目的是_____。（4）富集培养的目的是_____，进而增加上清液中抑菌素的浓度。选用多种细菌作为检测的指示菌，得到细菌素的抑菌效果如下，细菌素对_____的抑制作用最强。指示菌大肠杆菌金黄色葡萄球菌蜡状芽孢杆菌植物乳杆菌枯草芽孢杆菌抑菌效果++++++++++注：+表示抑菌圈直径，“+”表示≤10mm，“++”表示10～20mm，“+++”表示≥20mm。【答案】（1）碳源、氮源（2）其他杂菌的污染（3）①.平板划线法②.接种环③.末端④.使细菌数目随着划线次数的增加而逐步减少，便于获得单菌落（4）①.增加乳酸菌的浓度②.蜡状芽孢杆菌【解析】【分析】1、无菌技术的主要内容：①对实验操作的空间操作者的衣着和手，进行清洁和消毒；②将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌；③为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行；④实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围的物品相接触。2、微生物常见的接种的方法：①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养基表面，经培养后可形成单个菌落【小问1详解】培养微生物的基本培养基中应含有碳源、氮源、水和无机盐，培养乳酸菌的培养基中还需要添加维生素。【小问2详解】获得纯净高产细菌素的乳酸菌株的关键是防止杂菌污染。【小问3详解】过程I用的接种方法是平板划线法，所用的接种工具是接种环。利用平板划线法纯化乳酸菌时，第二次及其后的划线都要从上一次划线的末端开始，从而使细菌数目随着划线次数的增加而逐步减少，便于获得单菌落，起到分离菌落的作用。【小问4详解】富集培养的目的是增加乳酸菌的浓度，进而增加上清液中抑菌素的浓度。选用多种细菌作为检测的指示菌，由表格分析可知，细菌素对蜡状芽抱杆菌的抑菌圈直径最大，对植物乳杆菌的抑菌圈直径最小，抑菌圈直径越大，说明对细菌的抑制作用越强，故细菌素对蜡状芽抱杆菌的抑制作用最强。[生物——选修3：现代生物科技专题]12.I、中国科学家团队成功构建了世界首例人猴嵌合胚胎，即同时具有人和猴细胞来源的胚胎，为解决异种嵌合效率低下等问题提供新的思路，对器官再生研究具有指导意义。如图是嵌合胚胎培育的部分过程，回答下列问题：（1）嵌合胚胎早期发育所依据的原理是_____。图中①为扩展潜能干细胞（EPSCs），其功能与胚胎干细胞相似，都具有_____性。培养EPSCs时，需要定期更换培养液，目的是_____（2）图中②时期胚胎发育是在最外层的_____内进行的，沿其内壁扩展和排列的、个体较小的是_____细胞，它们将来发育成_____。（3）研究嵌合胚胎的目的是培养与人类似的同种器官，以缓解器官移植供体不足的困境。目前器官移植中的最大技术难题是_____。（4）研究人员将图中嵌合胚胎在体外进行培养时，科研人员观察到了嵌合现象，但科研人员并未进行体内胚胎移植实验，这是为了规避人们最担心的类似于克隆人的_____问题。Ⅱ、回答关于PCR技术的相关问题（5）为确保检测的准确性，在设计PCR引物时必须注意：用于PCR的引物长度通常为20~30个核苷酸，过短会导致_____，过长则会使反应体系有关步骤温度提高，从而超过_