3.2原子的结构（第1课时）课件-九年级化学人教版上册

课题

2原子的结构第

1课时原子的定义：原子是化学变化中的最小粒子。引入新课人类是怎样认识原子结构的？原子是否还可以再分？原子是由什么构成的？

19世纪初，英国科学家道尔顿提出近代原子学说，他认为原

子是微小的不可分割的实心球体。道尔顿探究新知实心球模型的形成和应用大量实验数据证明道尔顿“实心球”模型解释化学变化确定质量比水

氢气+氧气H2OH2

O2通电水分子氢原子氧原子氢分子氧分子分解结合枣糕模型的建立和应用摩擦起电？大量实验数据证明确定质量比道尔顿“实心球”模型解释化学变化一个生活常见的现象，引发了科学家的思考……摩擦之后能够吸引轻小物体的现象——“摩擦起电”丝绸与玻璃棒摩擦后，玻璃棒带——“正电”毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带——“负电”(2)(1)(3)实心球模型受到挑战？摩擦起电大量实验数据证明确定质量比道尔顿“实心球”模型解释化学变化“阴极射线”实验负极真空管荧光屏正极这是普通的光线吗？“阴极射线”实验真空管中的粒子有什么性质？资料1带电的粒子流，在磁场中会发生偏转，根据电荷偏转的方向可以确定所带电荷的电性。不带电的粒子流，不会偏转。资料2粒子的质量越小，偏转的角度越大。实心球模型受到挑战大量实验数据证明确定质量比摩擦起电？阴极射线电子存在道尔顿“实心球”模型解释化学变化根据电子的发现，猜想原子模型应该做怎样的修改？在本上设计你的原子模型。原子不显电性。有电子存在：电子带负电；质量约是氢原子质量的1/1840。

要求：能解释摩擦起电。

1897年，英国科学家汤姆孙根据电子的存在提出了新的原子模型。

汤姆孙认为：原子就像蛋糕一样，

而电子就是镶嵌在蛋糕里的枣子，均匀分布在整个蛋糕上。枣糕模型枣糕模型的形成及应用大量实验数据证明确定质量比摩擦起电阴极射线电子存在汤姆孙“枣糕模型”解释摩擦起电现象道尔顿“实心球”模型解释化学变化卢瑟福想要证实老师的原子模型，无法直接观察怎么办？枣糕模型行星模型的建立和应用枣糕模型受到挑战大量实验数据证明确定质量比摩擦起电阴极射线电子存在正电部分不可分割？汤姆孙“枣糕模型”解释摩擦起电现象道尔顿“实心球”模型解释化学变化游戏：如何知道在铁圈内是否有物体？

规则：蒙上眼睛，距离保持2米左右，不准动手摸或持棍子等试探。

智囊团只能提供判断方法，想办法让志愿者自己能判断出是实心的还是空心的。禁止提示答案。卢瑟福想要证实老师的原子模型，该做些什么？枣糕模型受到挑战大量实验数据证明确定质量比摩擦起电阴极射线电子存在正电部分不可分割a

粒子散射实验汤姆孙“枣糕模型”解释摩擦起电现象道尔顿“实心球”模型解释化学变化

a

粒子散射实验探测屏狭缝a-粒子发生器金箔

a粒子：在磁场中发生偏斜的方向同电子的方向相反，说明a

粒子带______电。经过计算，知道一个a

粒子所带电量是一个电子的两倍。a粒子的质量是金原子质量的1/49，质量是电子的7000倍。金箔是固体，2000个金原子紧密排列。正(3)(2)(1)请根据以上现象，分析原子的结构。原子内部存在较大的空间。原子内部存在一个质量很大，体积很小，带正电的核。(2)(1)原子的构成（“核式结构”模型）质子

中子

原子内部粒子的电性及电量：

1个质子带1个单位的正电荷

1个电子带1个单位的负电荷原子原子核核外电子质子中子（-）（+）（+）（不带电）质子数=核外电子数=原子核所带的电荷数=核电荷数=原子序数纵观三个模型的建立过程，概括原子模型建立的方法。大量实验数据证明确定质量比摩擦起电阴极射线电子存在正电部分不可分割a

粒子散射实验卢瑟福“核式结构”模型原子有很大空间小结汤姆孙“枣糕模型”解释摩擦起电现象道尔顿“实心球”模型解释化学变化提出问题

实验分析

建立模型

解释现象大量实验数据证明确定质量比摩擦起电阴极射线电子存在正电部分不可分割a

粒子散射实验卢瑟福“核式结构”模型原子有很大空间汤姆孙“枣糕模型”解释摩擦起电现象道尔顿“实心球”模型解释化学变化认识事物是有过程的，人类对事物的认识是不断发展的，是新的矛盾在不断推动原子模型的发展。后来科学家又发现了一些用卢瑟福的“核式结构”模型无法解释的现象，这就意味着……小结原子由居于原子中心带_______（填“正”或“负”）电的___________和核外带（填“正”或“负”）__________电的______________组成的。