2022年人教版小学三年级上册数学期末测试试卷附答案

2022年人教版小学三年级上册数学期末测试试卷附答案

一、填空题

L填上合适的单位。

数学书封面的大小大约是5（）；

教室的面积大约是50（）；

轿车的速度大约是80（）。

2.一列火车本应11：50到达，现在要晚点35分钟，它到达的时间是（）。

3.59x6可以把59看作（）来估算，大约得（）o

4.在括号里填上合适的单位名称。

⑴小红身高123（）,体重35（）。

（2）数学书厚约7（）,汉语词典厚约5（）。

⑶小华跑100米用了20（），上一节课用了40（）。

⑷一条大鲸鱼重约13（）,一头牛重500（）。

5.从回国助国这4张卡片中选3张组成一个最大的三位数是（）,最小的三位数

是（）。它们的和是（），差是（）。

6.老师给同学们买奖品，如果买18本笔记本和5支圆珠笔要花87元，买10本笔记本和5

支圆珠笔要花55元。那么一本笔记本（）元，一支圆珠笔（）元。

7.450x6的积的末尾有（）个0,668x3的积中间有（）个0。

8.有一列数按"432791432791432791...”排列，那么前55个数字之和是（）。

9.三（1）班有45人参加了美术小组和音乐小组，其中参加美术小组的有35人，参加音乐

小组的有29人，既参加美术小组又参加音乐小组的有（）人。

10.一种交通工具，它每小时行200千米，这种交通工具可能是（

A.客车B.动车C.摩托车D.自行车

二、选择题

11.学校运动会举行短跑比赛，小明用了14秒，小东用了16秒，小斌用了15秒，获得第

1名的是（）。

A.小明B.小东C.小斌

12.用分数表示涂色部分。

（,（•••OCX)(

®KOOOOOO(

13.下面算式结果接近3000的是（)o

A.536X7B.101x3C.5x668D.499x6

2

14.一块巧克力，小明吃了不，还剩（）0

,231

A.-B.-C.-

555

15.如图所示，长方形ABCD的长为5厘米，宽为3厘米，点E是BC上任意一点，现将其

AE对折得到一个新的图形，则图中阴影部分的周长是（）厘米。

B'

A.6B.8C.10D.16

16.某班级调查学生喜欢两种球类的情况如下图，下面的说法错误的是（）。

喜欢足球喜欢篮球

既喜欢足球又喜欢篮球

A.喜欢足球的有13人B.一共调查了19人C.只喜欢篮球的有7人

三、解答题

17.口算。

34+28=96-90=600x8=403x5=

1工

25x4=0x235=282+89之

7

3142

―—―--F-=240-180=609-190=

5566

18.列竖式计算。（带★的要验算）

★845+697=★713-428=280x9=576x4=

19.算一算。

755-(960-545)225*4—225152x(64+8)

20.涂一涂。

527

85K）

21.王阿姨去超市打算购买两件商品，这两件商品的价格分别为342元和189元，请你帮

估算一下，王阿姨带多少元比较合适？

22.超市有1000千克大米，第一天卖了430千克，第二天卖了282千克。

（1）第一天比第二天多卖了多少千克？

（2）超市还有多少大米没卖出去？

23.为响应“节能减排，绿色出行”的号召，小玲每天骑自行车上学。她早上7：55骑车从家

出发，8：04到达学校，平均每分钟骑185米。小玲家到学校有多远？

24.根据信息解决问题。

商品铅笔盒书包轮滑鞋运动服

单价8元56元269元315元

（1）书包的价钱是铅笔盒的几倍？

（2）妈妈要买一双轮滑鞋和一件运动服，带600元钱够吗？

25.一个蛋糕，爸爸吃了。，明明吃了］,剩下的留给妈妈吃。妈妈吃了蛋糕的几分之几？

OO

谁吃得最多？

26.王伯伯要靠墙围一个长方形的菜地，现在只有长100米的围栏，有二种方案可以选择,

请帮忙选一选，算一算，下面哪种方案最合适？

方案一方案二

27.同学们到动物园游玩，参观熊猫馆的有27人，参观金丝猴馆的有30人，两个馆都参观

的有12人。

（1）填写下边的图。

参现熊猫馆的参观金丝猴馆的

都参观的

（2）去动物园的一共有多少人？

【参考答案】

一、填空题

1.平方分米##dm2平方米##m2千米/时

【解析】

根据生活常识回答，数学书封面的大小要选择面积单位，数字是5选择平方分米合适；教室

的面积用面积单位，数字是50用平方米比较合适；轿车的速度是比较快，一般是以1小时

跑的路程作为速度，此处根据数字80选择千米/时比较合适。

数学书封面的大小大约是5平方分米；

教室的面积大约是50平方米；

轿车的速度大约是80千米/时。

【点睛】

主要考查学生对所学面积单位以及速度单位的理解与大小掌握情况。

2.12：25

【解析】

已知这列火车11：50到达站，晚点了35分钟，求它到达的时间，用应该到达时刻11：50

加上晚点的时间即可得解。

11时50分+35分=12时25分

【点睛】

本题主要考查学生对时间推算方法的掌握，注意结束时间=开始时间+经过时间。

3.60360

【解析】

根据整数乘法的估算方法，利用“四舍五入法"，把乘数看作与它接近的整十数、整百数……;

然后进行口算即可。

59x6=60x6=360

59x6可以把59看作60来估算，大约得360。

【点睛】

此题考查的目的是掌握整数乘法的估算方法。

4.(1)厘米##cm千克##kg

(2)毫米##mm厘米##cm

(3)秒##s分##min

(4)吨##t千克##kg

【解析】

由情境根据长度单位、时间单位、质量单位和数据大小的认识，填上适当的单位即可，注意

根据题意判断。

⑴

小红身高123（厘米），体重35（千克）。

（2）

数学书厚约7（毫米），汉语词典厚约5（厘米）。

⑶

小华跑100米用了20（秒），上一节课用了40（分）。

（4）

一条大鲸鱼重约13（吨），一头牛重500（千克）。

【点睛】

本题考查了根据情境选择合适的计量单位，要注意联系实际生活、计量单位和数据大小来选

择。

5.641104745537

【解析】

把6、1、4按从大到小排列组成的三位数是最大三位数；把1、0、4三个数，1放在首位，

0、4按从小到大排列组成的三位数是最小三位数；然后把它们相加、相减即可解答。

从⑹旧刚图这4张卡片中选3张组成一个最大的三位数是641最小的三位数是104。

641+104=745

641-104=537

【点睛】

先确定最大的三位数和最小的三位数是多少，再作进一步解答。

6.43

【解析】

“买18本笔记本和5支圆珠笔"比“买10本笔记本和5支圆珠笔”多了（18-10）本笔记本，

“买18本笔记本和5支圆珠笔"比“买10本笔记本和5支圆珠笔"多了（87—55）元，用多出

的钱除以多出的笔记本，求出一本笔记本的价钱；用55减去10本笔记本的价钱的差再除以

5,求出一支圆珠笔的价钱。

87-55=32（元）

18-10=8（本）

32+8=4（元）

55-10x4

=55-40

=15（元）

15+5=3（元）

则一本笔记本4元，一支圆珠笔3元。

【点睛】

解答此题的关键是先求出一本笔记本的价钱，再进一步解答。

7.22

【解析】

根据三位数乘一位数的计算方法，分别求出积，再进行解答。

450x6=2700,则积的末尾有2个0。

668x3=2004,则积的中间有2个0。

【点睛】

三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与

哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。

8.238

【解析】

根据题意可知，可将432791看成1组，先计算出这一组数字的和，然后用55除以6计算出

组数和剩下的数字个数，最后根据一组数字的和、组数和剩下的数字个数计算出前55个数

字之和即可。

4+3+2+7+9+1=26

55+6=9（组）......1（个）

26x9=234

234+4=238

【点睛】

此题考查的是数字排列的规律，先计算出一组数字的和是解答此题的关键。

9.A

解析：19

【解析】

根据“参加美术小组的有35人，参加音乐小组的有29人"可得两者的总人数：35+29=64

（人），这其中把两种兴趣小组都参加的人数多计算了一次，所以根据容斥原理可得两种兴

趣小组都参加的人数是：64-45=19（人），据此解答即可。

35+29-45

=64-45

=19（人）

【点睛】

本题是典型的容斥问题，解答规律是：既人又8=人+8—总数量（两种情况）。

10.B

解析:B

【解析】

联系生活实际或查阅资料，客车的速度大约是80千米/小时，动车的速度大约是200千米/

小时〜300千米/小时，摩托车的速度大约是40千米/小时〜60千米/小时，自行车的速度大

约是15千米/小时.

一种交通工具，它每小时行200千米，这种交通工具可能是动车。

故答案为：B

【点睛】

本题解题关键是了解生活中常见的交通工具的速度。

二、选择题

11.A

解析：A

【解析】

路程相同，时间越少，则跑得越快，直接比较小明、小东、小斌用的时间多少，据此解答即

可。

14秒＜15秒＜16秒，则小明用的时间最少，则获得第1名的是小明。

故答案为：A

【点睛】

解答此题的关键是明确路程相同，时间越少，则跑得越快。

151

12.---

694

【解析】

把单位〃甘，平均分成若干份，表示这样一份或几份的数用分数表示，据此解答。

1(工)[•••ooo|(1)

V\769[ooooool4

【点睛】

此题考查分数的意义。把单位"1"平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子

是要表示的份数。

13.D

解析：D

【解析】

分别估算出每个选项算式的积，然后再选择即可。三位数乘一位数的估算时，应将三位数估

成整百十数或整百数再进行计算，依此计算并选择即可。

A.536^7=3780；

B.101x3=300；

C.5x668=3350；

D.499x6=3000；

故答案为：D

【点睛】

熟练掌握三位数乘一位数的估算是解答此题的关键。

14.B

解析：B

【解析】

2

把这块巧克力的总量看成1,根据分数减法的意义，用1减去吃的（，就是还剩下几分之几。

23

1---=一

55

23

一块巧克力，小明吃了不，还剩

故答案为：B

【点睛】

此题考查的目的是理解分数减法的意义，掌握同分母分数减法的计算法则。

15.D

解析：D

【解析】

由于新得到的图形是原图形沿AE折叠得到的，所以AB，=AB,B，E=BE。图形阴影部分是一

个三角形和一个梯形，它们的周长之和应为这几条线段之和，即AB，+B，F+AF+FD+DC+

CE+EF,而ABZ=AB,BZF+EF+CE=BE+CE=BC,AF+FD=AD,所以阴影部分的周长实际

上就是长方形ABCD的周长，根据长方形的周长=（长+宽）x2,代入数据解答即可。

（5+3）x2

=8x2

=16（厘米）

则图中阴影部分的周长是16厘米。

故答案为：D

【点睛】

本题考查了图形的折叠问题，图形在翻折前后，对应线段的长度不变。

16.C

解析：C

【解析】

把只喜欢足球的人数与两种都喜欢的人数相加就是喜欢足球的人数;把图中三部分的人数相

加就是调查的总人数；图中只喜欢篮球的有6人；据此解答即可。

A.喜欢足球的有：12+1=13（人），所以本选项的说法正确。

B.一共调查了：12+1+6

=13+6

=19（人）

所以本选项的说法正确。

C.只喜欢篮球的有6人，所以本选项的说法错误。

故答案为：C

【点睛】

此题考查利用容斥原理解决实际问题的灵活应用，可借助图形解决问题。

三、解答题

17.62；6；4800；2000；

4

100；-；0；370；

7

2

一；1；60；410；

5

【解析】

18.1542；285；2520；2304

【解析】

整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。

加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。

整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一

作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。

多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与

哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。

★845+697=1542

8451542

+697验算:一845

1542697

*713-428=285

713285

-428验算:+428

285713

280x9=2520576x4=2304

280576

x9x4

25202304

19.340；675；1216

【解析】

（1）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的减法；

（2）先算乘法，再算减法；

（3）先算小括号里面的除法，再算小括号外面的乘法。

755-（960-545）

=755-415

=340

225x4-225

=900-225

=675

152x（64+8）

=152x8

=1216

20.见详解

【解析】

52

?表示把长方形平均分成8份，取其中的5份；;表示把五边形平均分成5份，取其中的2

o5

7

份；二表示把长方形平均分成10份，取其中的7份，据此作图。

527

85W

【点睛】

分数表示把一个整体平均分成若干份,取其中的一份或几份，此题依据分数的意义进行解答。

21.540元

【解析】

将这两件商品的价格相加，求出买这两件商品花费的钱数。根据整数加法估算方法，将342

估成350,189估成190,再相加，求出大约带多少钱。

342+189=350+190=540（元）

答：王阿姨带540元比较合适。

【点睛】

本题考查整数加法估算方法的实际应用，因为本题要求带多少钱合适，所以将商品价格估成

与其接近的整百整十数，且近似数比实际价格较大，比较合适。

22.(1)148千克

(2)288千克

【解析】

(1)计算第一天比第二天多卖的重量，用减法计算；

(2)先计算出这两天卖出去的重量，用加法计算，然后用超市有大米的总重量减去这两天

卖出去的重量即可。

(1)430-282=148(千克)

答:第一天比第二天多卖了148千克。

(2)430+282=712(千克)

1000-712=288(千克)

答：超市还有288千克大米没卖出去。

【点睛】

此题考查的是万以内数的加、减法计算，应熟练掌握。

23.1665米

【解析】

到达学校时间减从家出发时间等于她的骑行时间，185乘她的骑行时间即等于家

到学校的距离。

8：04-7：55=9分钟

185x9=1665(米)

答：小玲家到学校有1665米。

解析：1665米

【解析】

到达学校时间减从家出发时间等于她的骑行时间，185乘她的骑行时间即等于家到学校的距

离。

8：04-7：55=9分钟

185x9=1665(米)

答：小玲家到学校有1665米。

【点睛】

先计算出小玲从家到学校的骑车时间，再作进一步解答。

24.(1)7

(2)够

【解析】

(1)求书包的价钱是铅笔盒的几倍，用书包的价钱除以铅笔盒的价钱即可。

(2)把一双轮滑鞋和一件运动服的价格相加，再与妈妈带的600元钱比较即可。

(1)56+8=7

答

解析：(1)7

(2)够

【解析】

(1)求书包的价钱是铅笔盒的几倍，用书包的价钱除以铅笔盒的价钱即可。

(2)把一双轮滑鞋和一件运动服的价格相加，再与妈妈带的600元钱比较即可。

(1)56+8=7

答：书包的价钱是铅笔盒的7倍。

(2)269+315=584(元)

600>584

答：带600元钱够。

【点睛】

本题主要考查了整数除法、加法的应用，关键是理解倍数间的关系：求一个数是另一个数的

几倍，用除法计算。

25.；爸爸

【解析】

根据分数加法的意义，将爸爸和明明吃了蛋糕的几分之几分别相加，即得一共吃

了几分之几；然后将这个蛋糕看成1,根据分数减法的意义，用1减去他们一共

吃的几分之几，即得妈妈吃了蛋糕的几分之几

解析：爸爸

O

【解析】

根据分数加法的意义，将爸爸和明明吃了蛋糕的几分之几分别相加，即得一共吃了几分之几;

然后将这个蛋糕看成1,根据分数减法的意义，用1减去他们一共吃的几分之几，即得妈妈

吃了蛋