集体儿童保健

集体儿童保健

1整理课件第一节托幼园所卫生保健

的意义和任务2整理课件一、托幼园所卫生保健工作的意义3卫生保健是托幼园所中一项重要的工作，是实现托幼园所教养目标和管理目标的重要方面，是促进婴幼儿身心和谐发育的保证。3整理课件

二、托幼园所卫生保健工作的任务

托幼园所卫生保健工作的根本任务:是在集居的条件下保障和促进幼儿的身心健康。卫生保健必须与教育相结合。4整理课件1.建立合理的生活制度，加强生活护理及教养，促进入托〔园〕儿童的身心健康。2.重视营养管理，为儿童提供合理的膳食，满足入托〔园〕儿童生长发育的需要，防止发生各种营养缺乏性疾病。3.建立健康检查制度，并对儿童进行生长发育监测，对发现的问题及时进行医学矫治。4.贯彻“预防为主〞的方针，做好预防接种、消毒隔离等项工作，控制及降低传染病的发病率。

保健工作的具体任务是：5整理课件5．开展体格锻炼，增强儿童体质及抗病能力。6．采取相应的平安措施，防止意外事故的发生。7．创设良好的生活环境，园舍、场地、设施等应符合平安、卫生和教育的要求。8．坚持培养、形成儿童的良好卫生生活习惯，健康的适应性行为及良好的心理品质和道德品质。

6整理课件第二节体格检查制度一、幼儿体格检查

〔一〕入园前体格检查:幼儿入园前必须经过全身体格检查。入园时要详细填写健康卡片，工程包括：既往病史、预防接种史和一般健康情况等内容。

〔二〕入园后体格检查:幼儿入园后应定期进行体格检查。一般每年进行一次全面的体检，作好记录，并及时对发现的疾病进行矫治。

〔三〕定期测量生长发育:一般每半年为幼儿测量一次身高，每隔1—3个月测一次体重。作好记录，并进行分析比较。对生长发育指标低于或高于正常范围的幼儿，应注意动态观察，并分析原因，采取有效的措施。7整理课件(一)幼儿的健康检查1、意义〔1〕了解幼儿的生长发育和营养状况是否到达正常的标准。〔2〕尽早发现幼儿的疾病和生理缺陷，以便及早矫治。一、健康检查8整理课件〔1〕入园前的健康检查时间:幼儿在入园前一周内，全面体格检查目的:了解幼儿的健康状况及生长发育的情况，以判断幼儿是否适合过集体生活；防止将传染病带入幼儿园。2、种类9整理课件时间：一般每年进行一次全面的体检，做好记录，并及时对发现的疾病与家长进行沟通。目的：A.全面衡量幼儿生长发育情况。B.发现特殊儿童并及时矫治。通过定期体检，可全面了解幼儿的生长发育及健康状况，定期评价幼儿体格发育的水平，并检查有无不利于幼儿生长发育的因素，及时加以干预。对体检时查出的各种缺点和疾病及时予以矫治。对体弱儿建立专案加强管理。做好常见病、体弱儿童的处理及缺点矫正工作，以提高幼儿的健康水平。〔2〕定期健康检查10整理课件时间：

检查可在每天幼儿入园时或早晨起床后进行。目的：

防止儿童将传染病及危险品如小钉子、玻璃片等可造成创伤的小东西带到园内。〔3〕晨间检查11整理课件目的：为了及时发现疾病，于幼儿早晨起床或入园时，中午起床，及晚间入睡前〔寄宿制幼儿园〕，均应进行健康情况的观察。重点：内容可概括为一问、二摸、三看、四查。〔4〕晨午晚间的检查：12整理课件检查步骤：一问：有无发烧、咽痛、咳嗽、腹泻等症。二摸：额头、手心、颈部是否发烫，腮腺及淋巴结是否肿大。三看：神态、口腔、眼、皮肤等有无异常。四查：口袋中有无不平安的东西。13整理课件〔二〕工作人员的健康检查为了预防传染病、减少疾病的发生，工作人员在参加工作之前，必须经过全面的健康检查，检查合格者才能参加工作。工作期间，每年进行一次全面的体检。〔5〕全天观察保教人员要随时注意观察幼儿的神态、食欲、睡眠、大小便。14整理课件

第三节一日生活日程

15整理课件一、制定合理生活日程的意义1、保护儿童神经系统的正常发育〔P172〕〔1〕形成动力定型〔到什么时间做什么事〕〔2〕保证劳逸结合〔3〕保证睡眠时间2、保护消化系统的正常功能3、便于更好地安排教育活动16整理课件二、制定一日生活日程的依据1、幼儿的年龄特点年龄越小，睡眠时间越长2、结合季节做适当调整夏季早晨起得早，适当延长午睡时间3、适当考虑家长需要17整理课件〔1〕坚持执行〔2〕保教结合〔3〕家园同步〔防止5＜2〕〔4〕个别照顾〔5〕培养良好的卫生习惯三、执行生活制度的本卷须知18整理课件〔一〕睡眠：一般整日制幼儿园，3—6岁幼儿，中午安排一次午睡。寄宿制幼儿园，3—6岁幼儿一昼夜需要12小时左右的睡眠。要求：〔1〕尽可能创造良好的睡眠环境；保持安静、空气清新、温度适宜〔2〕睡前要防止精神或其它刺激。睡前不剧烈活动，情绪安定

四、主要生活环节的安排19整理课件1、睡眠时间要求〔1〕要保证幼儿睡足应睡的时间〔2〕根据季节适当调整婴幼儿日睡眠时间表〔小时〕年龄夜间白天合计新生儿睡—醒睡—醒18-202-6月9-104-514-167-12月9-103-414-151-3岁9-102.5-312-133-6岁9-102-2.511-12202、睡前的准备〔1〕创设良好的睡眠环境〔2〕准备舒适的寝具〔3〕平定幼儿的情绪室内空气清新，温湿度适宜；光线宜暗；保持安静床铺无杂物；被褥厚薄适宜、干净松软；枕头长宽上下适宜做些安静活动；不看或听惊险刺激的影视或故事，不批评或恐吓21〔4〕饮食要适量〔6〕对个别幼儿进行指导〔5〕提醒幼儿如厕，检查衣袋223、睡眠时的要求〔1〕培养幼儿良好的睡眠习惯单独入睡〔2〕掌握幼儿的排尿规律，及时提醒〔3〕仔细观察，及时发现和处理异常情况〔4〕照顾个体差异4、培养良好的生活习惯〔1〕按顺序穿脱衣服、鞋袜〔2〕自己整理床铺、被褥按时入睡，按时起床睡眠姿势正确允许早醒幼儿提前起床，安排安静活动〔5〕注意环境的动态变化23整理课件〔二〕进餐餐前准备〔1〕创设舒适、安静、愉快的进餐环境〔2〕让幼儿喝点水，洗手，如厕〔4〕激发幼儿的食欲餐时组织〔1〕准时开饭，进餐时间20-30分钟〔2〕仔细观察幼儿进餐行为，发现问题及时处理〔3〕不催促、不比赛，不说教、不批评，不扫地〔4〕注意培养幼儿良好的进餐习惯和卫生习惯〔3〕做点安静的活动或游戏24整理课件〔二〕进餐餐后整理〔1〕要求幼儿收拾碗筷，放好椅子〔2〕让幼儿擦嘴、漱口、洗手〔3〕安静活动15分钟25整理课件〔三〕游戏和户外活动一般每日应有3~4小时的户外活动，夏秋可安排多些，冬季可适当缩短，但不可取消。在户外活动时，对体弱儿要给予照顾，随天气变化及时增减衣服，有汗及时擦干。26整理课件〔四〕盥洗1、饭前便后及手脏时主动洗手2、早晚、午睡后、外出归来要洗脸3、早晚刷牙、进食后漱口4、定期洗头、洗澡，每晚洗外阴、洗脚5、按时修剪指〔趾〕甲6、盥洗用具应专人专用，定期清洗消毒

27〔五〕如厕1、允许幼儿根据需要随时大小便

2、及时提醒幼儿如厕〔1〕用语言表达尿意和便意〔2〕专心排大便〔3〕将大小便排入便池内〔4〕便后会用手纸擦拭〔5〕便后冲厕、洗手3、对幼儿的失误给予理解，不指责4、培养幼儿良好的排泄习惯5、厕所和便盆每天清洗消毒6、仔细观察幼儿排尿排便情况，发现问题及时处理28〔六〕上课〔1〕上课时间应安排在每天精力最充分的时间段内；〔2〕每节课持续时间应根据不同年龄的主动注意时间而规定；〔3〕教师应严格掌握时间；29整理课件〔4〕上课环境要干净，有良好的通风换气设备，空气清新、光线充足。〔5〕培养幼儿坐立行的正确姿势，注意保护幼儿的视力30整理课件〔七〕饮水1、保证开水的供给，培养幼儿喝白开水的习惯不可让幼儿喝生水、净化器净化的水、反复煮沸的水、刚烧开的水2、杯子应专用，保持清洁，经常消毒3、根据季节变化和幼儿的实际安排饮水的时间和次数4、按时提醒幼儿喝水，使其养成渴了就喝、主动饮水

的习惯5、教会幼儿正确的饮水方法先洗手再拿自己的杯子接水；慢慢走回自己的座位坐下；开始喝时要小口尝试；喝水时不说笑、不洒水、不玩水；喝完后将杯子放回原位31整理课件第四节集体儿童膳食32整理课件一、幼儿膳食方案33〔一〕选择食物的种类应选择四大类食物：含优质蛋白质的食物：牛奶、鸡蛋、瘦肉富含维生素、无机盐和膳食纤维的食物：蔬菜、水果供热能食物：粮食、薯类调味品：盐、酱油、醋33整理课件34〔二〕计算数量蛋白质、脂肪、碳水化合物所提供的热能各占总热量的12%~15%、20%~30%、50%~60%。〔三〕制订食谱〔四〕讲究烹调技术，注意饮食卫生34整理课件二、合理的膳食制度35〔一〕饮食次数和间隔时间一般混合食物停留在胃中约4小时左右，故两餐间隔以4小时为宜；3~6岁的幼儿，可每日安排三餐及午后一次点心。〔二〕各餐热量的分配每餐热量分配为：早餐25%~30%；中餐35%~40%；午点10%左右；晚餐25%~30%。35整理课件三、严防食物中毒36〔一〕细菌性食物中毒一般混合食物停留在胃中约4小时左右，故两餐间隔以4小时为宜；3~6岁的幼儿，可每日安排三餐及午后一次点心。〔二〕非细菌性食物中毒1、化学性食物中毒食物在生长、制备、储存或烹调过程中被化学物质，如农药污染，引起中毒2、植物性食物中毒发芽马铃薯中毒、扁豆中毒〔抄煮时间不够〕、豆浆中毒

36整理课件第五节传染病管理37整理课件一、管理传染源

〔一〕早发现

〔二〕传染病接触者的观察期限

二、切断传播途径

〔一〕经常性的预防措施〔卫生、消毒〕

〔二〕传染病发生后应采取的措施

三、保护易感者

〔一〕非特异性措施

〔二〕预防接种制度3838整理课件第六节平安措施和平安教育39整理课件一、平安措施

〔一〕组织好幼儿的