七年级生物上教学工作总结份

七年级生物上教学工作总结份七年级生物上教学工作总结

一、指导思想

这一学期来，本人按照学校的安排，任七年级生物科的教学任务，在教学期间认真备课、上课、听课，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

二、教学工作方面

1、课前准备：备好课。

①认真钻研教材，了解教材的知识结构、重难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能、他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。

3、提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

七年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去。还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。这样下来几个月来，我在和谐、友善的师生关系中日复一日地度过了快乐的时光，学生对学习生物的兴趣也日益增加。

4、积极参与听课、评课和集体备课活动。

虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己。

三、加强德育教育和管理，使学生的品德修养得以提高

本学期我结合当前的校情、社情及班级实际情况加强了德育教育和管理，学生的思想道德素质、学业成绩都有了明显的提高。具体做法有以下几个方面：

1、加强德育管理机制建设。首先成立了以德育副校长为龙头的德育领导小组；其次是通过调查问卷、个案追踪、实地查看等多种形式了解学生现状制定德育目标；第三是加强班主任培训与经验交流；第四是开好主题班会；第五是开展“感恩教育”活动；第六是开展“学规范、讲文明”活动；第七是开展“学先进、做新人”活动；第八是开展“知荣明耻”系列活动；第九是开展“文明礼仪”教育活动；第十是开展“告别不良行为”系列活动；第十一是开展“绿色校园”活动；第十二是加强家校联系、社会共建；第十三是建立和完善学生成长档案；第十四是开好家长会；第十五是加强校园文化建设；第十六是积极创建德育基地。

2、常规管理不放松。包括学生日常行为规范、纪律常规教育、仪容仪表、集会纪律等等。首先教师重视学生良好行为习惯的养成教育；其次充分发挥学生的自主能动性；第三是加强监督检查力度；第四是重视养成教育过程中的主体参与。

3、重视养成教育过程中的主体参与。

主体参与就是要发挥学生的主体作用。首先在开学初召开了班主任会议并下发了《班主任工作任务分解表》，明确了任务与要求；其次是充分发挥学生干部的模范带头作用和全体学生的主体作用；第三是搭建学生施展才华的平台——法制演讲比赛和革命传统教育讲座等；第四是及时发现典型并树立榜样——每班每月评出一位“文明之星”和一位“纪律之星”，让全校同学向他们学习并参与评选活动。

4、重视家校联系工作。通过家长会、家访、电访、信访等途径多与家长沟通交流以增进理解与信任；其次发挥家长委员的作用并实行家长开放日制度。第三是召开三困生会议并积极与他们及其家长签订“共同成长协议”。第四是与有关部门配合加强对网吧的整治力度和对未成年人不得进入营业性网吧的监管工作。第五是加强校园安全卫生工作。第六是加强国防教育和法制教育等。

5、注重学生的养成教育。七年级上语文备课组工作总结本学期，我们七年级语文备课组在学校领导的带领下，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，兢兢业业，以全面提高本组语文教学水平及语文学科质量为目标，有目的、有计划、有步骤地开展教学活动。通过一学期的辛勤努力，备课组活动有条不紊，圆满地完成了本学期的教学任务。

一、本学期备课组活动的指导思想

本学期备课组活动的指导思想是，以新《课程标准》为指导思想，以探究模式进行课堂教学，以平等合作的教学氛围为契机，激发学生的学习兴趣和生动的生活场景，焕发课堂的生命力。以学生发展为本，在教学方法和手段上不断进行改革和探究。

二、备课组活动的主要内容

1、坚持理论学习，认真撰写心得体会。

本学期备课组活动的首要内容是坚持学习《新课程标准》等理论著作，这学期我们采取了自学和集中学习相结合的方式。老师们认真钻研教材、研读《教学用书》的同时不忘利用课余时间广泛阅读教育教学理论方面的书籍。在自学的基础上每人都认真撰写了一篇心得体会。

2、坚持利用每周二下午的时间进行备课组活动。

在每周二下午的备课组活动中，组内成员认真分析教材、大纲，研究教材重难点，制定教学计划。大家毫无保留地谈自己对教材的理解处理意见，积极探讨。这既引发教师对教材的深入理解，又矫正了教师们教学过程中的不到之处。在讨论过程中，一人有困难大家帮，共同商讨、互相学习，彼此支持，共同成长。

3、坚持利用每两周一次的听课、评课活动。

本备课组的老师都能按学校的要求，积极听课节以上，并及时写好听课笔记及好听课反思。其中杨丽老师一学期共听了二十多节课。通过听课学习，我们吸取了不少有益的教学经验，提高了对教学的认识，拓宽了视野。

4、坚持集体备课制度。

本备课组的老师都能在个体备课的基础上，进行集体备课。特别值得一提的是杨丽老师和吴春花老师虽然已有多年的教学经验，但每次集体备课时都能积极参与、畅所欲言。其他几位老师也经常相互探讨教育教学问题。我们还根据学校的教学要求和所任班级学生的实际情况确定教学目标、教学重难点，精心设计教学方法和过程，优化作业设计，因材施教。在备课过程中还充分考虑到不同层次的学生学习水平不同，尽力用不同的方法去激发、引导、帮助学生克服学习中的困难。从而使学生学有所获、学有所长。

三、努力方向

1、继续加强理论学习，增强合作意识。

要善于合作备课组成员之间要互相学习、互相帮助、不断切磋、上下沟通、资源共享。发扬传帮带的优良传统更好地为提高教学质量服务。

2、加强集体备课实效性。

在集体备课时应充分发挥群体优势共同研究教材教法，使集体备课工作能扎实有效地开展。同时也应鼓励教师进行教学上的大胆尝试与创新。

3、创造和谐的教学氛围。

在发扬教学民主的同时要给教师留有自我发展的空间。鼓励教师积极上网查找相关资料并运用到课堂教学中；鼓励教师大胆尝试新的教学方法不断探索科学有效的教学方法；鼓励教师把教学中好的做法形成文字材料加以推广；鼓励教师多写教学论文和教学案例分析。从而创造一个和谐的教学氛围并不断提高教学质量。

综上所述我们相信今后的工作一定会更上一层楼！七年级地理教学工作总结本学期我担任七年级的地理教学任务，在教学工作中，我能从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期教学工作做如下总结：

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每节课的可件和课外材料，将其归纳为有益的素材。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、充分利用多媒体教学，提高教学效果。因为七年级上册地理，需要理解的内容多，知识的空间概念强，根据七年级学生的特点，我利用了多媒体教学，增强课堂教学的直观性，提高学生学习的积极性和对知识的理解力，提高教学效果。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，特别是在复习阶段，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。

在此基础上。再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

五、教书育人，能为人师表。教师在传授知识的同时要注意德育渗透。在平时的教学中，我经常向他们进行伟人、科学家的先进事迹教育，使他们在心目中树立自己学习的榜样。同时，还用先进的教育思想指导自己的教学工作。不过在平时我要求学生严格遵守纪律，班风学风良好。

六、改变多种教学方法，提高学生学习成绩。在课堂上多利用多媒体教学手段形象生动的展现地理知识和能力要求，培养学生学习地理的兴趣调动学习积极性达到提高成绩的目的。注重地图的重要性。让学生掌握地图的分布和阅读方法；总结规律让学生容易记住知识点。灵活生动的把地理知识与现实生活实际起来解释地理现象举一反三达到学以致用的目的提高学生的学习成绩。

经过一学期的努力我所教的班级在期末检测中取得了优异的成绩。工作中也存在着一些不足之处还要加强反思多向老教师学习经验不足之处要尽量避免改正。我相信经过自己的不断努力我会取得更好的成绩。七年级体育上册教学工作总结本学期即将结束，回顾自我在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的提高，有必要对自我本学期的工作进行反思，所以总结如下：

一、努力学习理论知识，积极参加业务学习。

紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会，注重学习是使自我不被社会所淘汰的最有效的手段。平时，我能进取利用课余时间，认真学习自费订阅的《小学体育教师》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自我的教学中去，到达事半功倍的效果。同时，认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自我彻底改变陈旧和落后的教育观念。另外，在教学和工作中，我能按《学生体质健康标准(试行方案)》及《学生体质健康标准(试行方案)实施办法》来教学和测试。

二、尽心尽职，干好本职工作。

本学期里，我担任2-3年级体育教学工作，深感肩负职责之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。

1、我在教学中异常重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体资料，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、团体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。力争做有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

2、教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在简便、愉快的气氛中获取知识。在做好教学工作的同时，我还进取做好分管做好教学工作的同时，我还进取做好学校工作的另一项重要任务——学生“两操”。将学生带出操地后，我能要求学生做到静、快、齐，到达预期的效果。

三、教学工作中成功的方面：

本学期的教学成功的方面有：使二三年级的学生在体育方面的知识有了较大的提高。

1、明白了一些关于体育锻炼的知识。

2、提高了学生的体育技术水平。

3、在课堂教学中充分体现了新理念。

4、充分发挥了教师的创造性。

5、出色的完成了练习作业。

6、在活动中与学生同时健身锻炼。

7、从而到达了提高我身体的目的。

8、体验了锻炼身体的好处。

9、从而完成了课题给孩子们带来的“专心锻炼身体的乐趣”。

10、调动了学生参加体育锻炼进取性。

11、改变了一部分学生不爱运动的习惯。

12、转变了学生的学习态度和作风。

13、使学生体质健康标准达标率有所提高。

14、杜绝了学生在练习中不正常的现象发生。

15、使学生学会了科学锻炼身体的方法。

16、使孩子们健康、愉快高兴的成长。

四、教学工作中还存在着差距和不足：

本学期的教学还有不足之处：

1、对体育科的学习重视不够。

2、课堂教学和学生练习方面还需研究改善。

3、对自我要求还应不断提高。

4、业务学习方面还存在欠缺。

5、自身修养还有待加强。

6、对于自我的教学方式方法的提高不快。七年级历史教师工作总结本学期的教学工作已进入尾声，经过一个学期的历史教学，有成绩也有不足。为了便于在今后的工作中改正不足，发扬光大优点，从而取得更大的成绩，提高教育教学质量，现对本学期的教学工作进行如下反思：

一、基本情况

今年我任教高二(3)(4)两个班的历史课，这两个班的学生成绩参差不齐，成绩好的学生和成绩差的学生差距明显。另外，优秀率较低，后进面还是很大，成绩不太理想，历史学习基础较差。

二、主要经验

一)认真设计每节课的导学案：钻研教材、参考资料、认真备课。

在备课环节，我不但备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作到精心安排，探究活动做好设计，做到每一课都“有备而来”。没设计出导学案坚决不讲新课。

二)抓住常规教学，认真地上好每一节课，力求提高课堂效率。

我凭借多年的历史教学经验，把教材中所蕴含的所有要点，知识的重点、难点和关联点都有条列地传授给学生。抓住课堂教学主阵地，认真组织课堂教学，积极调动学生学习的积极性，努力抓住课堂上的45分钟，提高课堂教学效率。

三)抓好学生的知识点的过关检查，及时反馈，做到功在平时。

上好课，注重提高课堂教学效率的同时，也要对学生掌握的知识及时反馈，过关检查，在每一节上课前，我都对学生所学的旧知进行复习提问，这样既检查了学生以前知识的掌握情况，又起到新旧知识的衔接的承上启下作用。可谓是一举两得。就是平时我们所说的“温故而知新”。

四)加强中考、新课程改革等信息的收集和处理，中考命题趋势，在平时的课堂渗透中考意识。

九年级的教学工作是直接面对中考。做为九年级教师不能只顾眼下，闭门造车，不去了解中考新信息。因此，我平时较多浏览时下最新的教学参考、杂志，多留意中考方面的信息，便于更好的把握中招命题的趋势，力争在平时的教学中渗透中考意识，教给学生一些基本的技能和做题的方法。

五)教给学生一些学习方法，让学生养成良好的学习习惯，能在教学工作中起到事半功倍的效果。

平时的教学中，我在传授知识时，也要教给学生一些学习方法，比如概括、归纳、比较、判断等诸方面的综合能力，让学生养成勤于复习旧知，善于总结归纳，做题条理清晰，规范等良好的学习习惯，把做为毕业生必备的技能尽数传教学生。

六)课堂教学中我注重激发学生思维兴趣。

“兴趣是最好的老师。”如果教师通过设疑，创设一种有趣的思维意境，从而刺激学生强烈的好奇心，无疑会使教学事半功倍。例如，讲《美国南北战争》前，我首先出示了美国第一任黑人总统奥巴马的照片，从一个黑人能成为美国总统谈起这场战争，进而引发学生思考这场战争的原因，性质，结果。结合问题把学生带入教材，带着问题去认识，分析，概括和评价人物和事件，这样便激发了学生的思维兴趣，使学生通过有效途径，增强了学习的趣味性。

三、不足的方面

1、课时和内容所限，任务重，为了加快总复习的速度，在10月份中旬学完九年级上册的内容，我没给学生复习历史的时间的机会和精力。

2、学生基础知识仍需巩固、其运用能力更需培养。

3、学生的学习方法需要改进。

4、学习成绩亟待提高。我所任教的班级每年中考及格率、优秀率、平均分等各项指标名列年级组前茅。但与其他学校相比还有差距。

四、今后努力的方向、改进措施：

1、抓实抓好双基训练和能力培养。

2、加强史实教学和学生运用历史知识的能力的培养。

3、加强新老教师交流培训学习提高教学艺术和技巧。七年级生物教学设计一、设计理念

倡导“以探究为核心”的课堂教学模式，让学生通过自主、合作、探究的方式，主动参与到学习活动中来，充分发挥学生的主体地位，以提升学生的综合素养。

二、教学目标

1、让学生了解生物的基本概念和分类方法，能够区分植物和动物。

2、掌握生物体的主要特征和生命活动的基本规律。

3、培养学生的观察能力、实验能力和分析问题的能力。

4、引导学生形成正确的生物学观点和方法，提高他们的科学素养。

三、教学内容及过程

1、导入新课：通过展示一些常见的生物图片，引导学生回忆自己身边的生物，并让他们列举出一些常见的植物和动物。然后，教师引导学生观察这些生物的共同点和不同点，从而引出生物的基本概念和分类方法。

2、新课教学：通过多媒体课件，让学生了解生物体的主要特征和生命活动的基本规律。同时，教师结合实例，让学生了解植物和动物的区别，并让他们通过观察、实验等方式探究它们的生长和习性。教师还可以引导学生了解一些有趣的生物现象，如含羞草的叶子会闭合、向日葵会随着太阳转动等。

3、巩固练习：通过一些典型的例题和练习题，让学生掌握生物体的基本特征和生命活动规律，并让他们学会运用这些知识解决实际问题。同时，教师还可以组织学生进行一些小组讨论和交流活动，以帮助他们更好地理解和掌握所学知识。

4、归纳小结：在课堂结束之前，教师引导学生对本节课所学内容进行总结和归纳，强调重点和难点。同时，教师还可以提出一些具有启发性的问题，以引导学生进行思考和探究。

四、教学评价与反馈

1、教学评价：通过观察学生的表现、提问、小测验等方式，对学生的学习情况进行及时评价。同时，教师还可以组织学生进行自我评价和互相评价，以帮助他们更好地认识自己和他人。

2、教学反馈：对于学生在学习中出现的问题和困难，教师需要及时给予指导和帮助。同时，教师还可以通过作业、练习册等方式及时反馈学生的学习情况，以便更好地指导他们的学习。七年级上册生物知识点总结第一单元生物和生物圈

1、生物的共同特征：

（1）生物的生活需要营养；

（2）生物能进行呼吸；

（3）生物能排出身体内产生的废物；

（4）生物能对外界刺激作出反应；

（5）生物能生长繁殖。

2、调查的一般方法：

（1）明确调查目的；

（2）选择材料用具；

（3）确定调查对象；

（4）实施调查记录；

（5）整理分析。

3、生物的分类：

（1）按形态结构分类：植物、动物；

（2）按生活环境分类：陆生、水生；

（3）按用途分类：作物、家禽、家畜、宠物。

第二单元生物和细胞

1、显微镜的结构：

（1）镜座：稳定镜身；

（2）镜柱：支持镜柱以上的部分；

（3）镜臂：握镜的部位；

（4）载物台：放置玻片标本的地方；

（5）遮光器：遮盖物镜的圆柱形的掩光器；

（6）压片夹：固定玻片标本；

（7）反光镜：可以转