高职院校学生创业能力提升研究-以天津渤海职业技术学院为例的开题报告

高职院校学生创业能力提升研究——以天津渤海职业技术学院为例的开题报告1.研究背景近年来，我国经济和社会的快速发展，创新和创业成为了社会发展的重要趋势之一。随着国家“双创”政策的推进，越来越多的大学生开始关注和参与创业，在创新创业的浪潮中积极探索和实践。然而，在高职院校中，学生创新创业能力的培养仍然存在一定的问题。针对这一问题，本研究旨在探索提升高职院校学生创业能力的有效途径，以天津渤海职业技术学院为例进行研究。2.研究目的本研究旨在通过对天津渤海职业技术学院学生创业能力现状的了解，探究高职院校学生创业能力提升的有效途径，实现以下目标：（1）了解天津渤海职业技术学院学生创业现状，分析存在的问题和原因；（2）探索提升高职院校学生创业能力的有效途径和方法；（3）提出适合天津渤海职业技术学院的学生创业能力提升的具体建议。3.研究内容本研究将主要开展以下内容：（1）收集天津渤海职业技术学院学生创业相关资料，了解学生创业现状、存在问题及其原因。（2）通过实地访谈、问卷调查等方式，了解学生对创业的认识、态度、实践情况以及影响因素等，分析学生创业现状。（3）分析高职院校学生创业能力提升的途径和方法，总结国内外经验。（4）根据实际情况，提出适合天津渤海职业技术学院学生创业能力提升的具体建议。4.研究意义本研究通过对高职院校学生创业能力的研究，将有助于：（1）了解高职院校学生创业现状，掌握学生的创业能力、优势和不足，为高职院校提供有效的参考和决策依据；（2）探索高职院校学生创业能力提升的有效途径和方法，为高职院校提供可行的创业教育方案，培养更多的优秀创业人才；（3）提出适合天津渤海职业技术学院学生创业能力提升的具体建议，为该校进一步完善创新创业教育提供支持和帮助。5.研究方法本研究采用文献资料法、问卷调查法、实地访谈法等方法进行研究：（1）文献资料法：查阅相关文献，对高职院校学生创业现状、影响因素、现有问题、提升途径和方法等进行综合分析。（2）问卷调查法：通过编制调查问卷，对天津渤海职业技术学院学生进行问卷调查，了解学生的创业意愿、动力、现状、创业项目的类型等情况。（3）实地访谈法：通过面对面、电话等形式对天津渤海职业技术学院的学生、教师以及企业家等相关人员进行访谈，了解他们对学生创业能力的看法和培养途径，从而深入了解学生创业现状和存在的问题。6.预期结果通过本研究，预期得出以下结果：（1）了解天津渤海职业技术学院学生创业现状、存在问题及其原因，分析高职院校学生创业现状，为制定提升学生创业能力的有效途径和方法提供依据。（2）探索提升高职院校学生创业能力的有效途径和方法，为高职院校提供参考和决策依据。（3）提出适合天津渤海职业技术学院学生创业能力提升的具体建议，为高职院校制定创新创业教育方案提供指导和支持。7.研究实施计划（1）阶段一（2022.03-2022.05）：查阅文献，了解高职院校学生创业现状和影响因素，讨论确定问卷设计和访谈内容。（2）阶段二（2022.06-2022.07）：开展问卷调查和实地访谈，收集和整理数据。（3）阶段三（2022.08-2022.10）：利用SPSS等统计软件对收集的数据进行分析，总结现状和问题。（4）阶段四（2022.11-2022.12）：根据