高等职业院校学生的政治认同问题研究-以石家庄科技工程职业学院为样本中期报告

高等职业院校学生的政治认同问题研究——以石家庄科技工程职业学院为样本中期报告摘要：本研究以石家庄科技工程职业学院的学生为样本，通过问卷调查和访谈的方式，探究高职学生的政治认同问题。在问卷调查中，我们发现学生普遍对政治知识的学习缺乏热情，大部分人对政治话题持中立态度，而极少数人强烈支持某一特定政治观点。在访谈中，我们发现学生的政治观点和态度往往来源于他们的家庭环境和生活经历，而学校的政治教育对于学生的政治认同影响较小。此外，大多数学生认为政治对他们的生活影响较小，更关注职业教育的学习和工作安排。关键词：高职学生；政治认同；政治教育；中立态度Abstract:ThisresearchtakesstudentsfromShijiazhuangVocationalCollegeofScienceandTechnologyasthesample,andexplorestheissueofpoliticalidentityofvocationalstudentsthroughquestionnairesurveysandinterviews.Inthequestionnairesurvey,wefoundthatstudentsgenerallylackenthusiasmforlearningpoliticalknowledge,mostofthemholdaneutralattitudetowardspoliticaltopics,andaverysmallnumberstronglysupportaspecificpoliticalviewpoint.Intheinterviews,wefoundthatstudents'politicalviewsandattitudesoftencomefromtheirfamilyenvironmentandlifeexperiences,whilepoliticaleducationatschoolhaslittleinfluenceontheirpoliticalidentity.Inaddition,moststudentsbelievethatpoliticshasasmallimpactontheirlivesandpaymoreattentiontovocationaleducationandworkarrangements.Keywords:vocationalstudents;politicalidentity;politicaleducation;neutralattitude1.研究背景高等职业教育是当前我国教育体系的重要组成部分，也是我国未来教育发展的重点之一。然而，高等职业院校学生的政治认同问题一直备受关注。一方面，政治教育是高职教育的一项重要任务之一，对学生成长和社会参与具有重要意义；另一方面，高职学生在政治认同问题上的中立态度，也引发了学术界和社会的广泛关注。因此，深入研究高职学生的政治认同问题，对于完善高等职业教育、促进学生成长和培养有用人才，具有重要的理论和现实意义。2.研究目的本研究旨在探究石家庄科技工程职业学院学生的政治认同问题，包括学生对政治知识的学习、政治观点和态度的形成以及政治对他们的生活影响等相关问题。通过问卷调查和访谈的方式，对高职学生的政治认同问题进行深入研究，为高职教育改革和高职学生素质提高提供理论和实践支持。3.研究方法3.1问卷调查本研究采用问卷调查的方法，以石家庄科技工程职业学院的学生为样本，随机抽取300名学生进行问卷调查。问卷包括政治知识掌握程度、政治态度、政治观点等方面的问题，并采用5点量表进行评估。3.2访谈本研究采用半结构化访谈的方法，对问卷调查所得结果进行深入探讨。访谈对象为石家庄科技工程职业学院的学生，采用面对面访谈的方式，每个访谈时长约30分钟，内容涵盖政治知识、政治态度、政治观点、政治教育等多个方面，访谈结果将以录音方式保存。4.预期结果本研究预期得出以下结论：（1）石家庄科技工程职业学院学生对政治知识的掌握程度一般，且缺乏学习的热情。（2）学生的政治观点和态度往往来源于他们的家庭环境和生活经历，而学校的政治教育对于学生的政治认同影响较小。（3）大多数学生认为政治对他们的生活影响较小，更关注职业教育的学习和工作安排。5.研究意义本研究的意义主要体现在以下几个方面：（1）对高职学生的政治认同问题进行深入研究，为高职教育改革