统编人教版二年级语文第一学期上册期末测试考试试题试卷（两套）含答案25

统编人教版二年级语文第一学期上册期末测试考试试题试卷（两套）含答案一、带点的字你能读准吗？请将正确的读音序号选一选。①pào

②bǎo

③pǎo

④páo1.丁丁吃饱(

)放鞭炮(

)，穿着长袍(

)不能跑(

)。①bèi②bēi

③jiāo④jiào

⑤xìnɡ⑥xīnɡ2.冬冬背(

)着书包走出了教(

)室，兴(

)奋地向操场跑去。二、读句子，根据拼音写词语，我的字最漂亮！三、比一比，组词语。份

（

）

功

（

）

旗

（

）粉

（

）

助

（

）

棋

（

）四、填空补充词语，我能行。（

）的教室

一只（

）（

）的小熊

一盘（

）（

）的风筝

一根（

）（

）的歌声

一块（

）五、按要求填空。六、选词填空，再读一读。飘浮

飘扬1．红领巾在我胸前迎风（

）。2．蓝蓝的天空中（

）着几片云朵。温和

温暖3．阳光照在身上，我感到很（

）。4.他的脾气有时候很（

），有时候很暴躁。七、先把句子补充完整，再加上标点符号。1.小猴子_________地吃起桃子来了2.小柳树长出了_______的叶子，好看极了3.你喜欢________还是喜欢_________呀4.妹妹圆圆的脸蛋像_________________【你的表现真出色，继续努力呀！】读读背背，我积累！1.读一读，连一连。苏轼荷尽已无擎雨盖

不及汪伦送我情李白

停车坐爱枫林晚菊残犹有傲霜枝杜牧

儿童相见不相识霜叶红于二月花贺知章

桃花潭水深千尺笑问客从何处来2.填写反义词。（

）对丑，（

）对暖，贫对（

），易对（

），（

）对温饱，危险对（

）。读读想想，我快乐！放小鸟姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_________________________。”然后欢叫着飞向林中。1．小鸟是什么样子的呢？请用“_____”在文中画出来。2．“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？请在括号里打上“√”。（1）小鸟生病了。

（）（2）小鸟不喜欢我。（）（3）小鸟想念妈妈和同伴了。（）3．小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说什么呢？发挥你的想象，写在文中横线上吧。4．你想对小作者说点儿什么呢？_____________________________________________________________【你太棒了，继续努力呀！】编故事比赛

小猪、小鹿和小兔三只小动物来到森林里玩，他们之间可能会发生什么事情呢？请你编个小故事吧！比一比谁写得最有趣！（不会写的字可以写拼音或画符号。）【做完了就认真检查一遍吧！】我对自己的表现：（）很满意（

）比较满意

（

）还要加油参考答案词句宝库说明：满分为100分，其中内容占96分，书写及卷面占4分。一、共7分，答案：1.②①④③；2.②④⑥二、共12分，答案：百花齐放、绿树成荫、瓜果飘香、大雪纷飞三、共6分，答案：略，错一字扣0.5分。四、共8分，答案：略。五、共8分，答案：要查的字音节部首除去部首还剩几画组词害hài宀7略慢

màn忄11略六、共6分，答案：1.飘扬；2.飘浮；3.温暖；4.温和。七、共8分，答案：每句2分，其中补充句子1分，加标点1分。答案：略，根据情况酌情处理。经典乐园1.共8分，答案：略；2.共6分，答案：美、冷、富、难、饥寒、安全。阅读书屋九、共12分，1．共3分，答案：略。2．共3分，答案：（3）。3．共3分，答案：略，酌情处理。4．共3分，答案：略，酌情处理。写话世界（一）分值划分A等写话（15-10分）

B等习作（10-5分）C等习作（5分以下）（二）评分标准1、能否根据提示的小主人公，发挥想象编一个小故事，能说清楚说明白。（10分）2、所写的句子是否通顺，标点符号的运用是否准确，书写是否认真，不会的字可以用拼音或符号代替。（5分）（提示：对写话的评价，不能以书写字数作为分数高低的唯一圣诞老爷爷来家里送礼物的时候，是不会敲门的，他都是趁着小朋友睡着的时候，悄悄地把礼物送进来。所以小朋友千万记住不要给陌生人开门哦。部编版二（上）期末测试卷附答案10一、基础达标。(40分)1．找出四个注音的错误并修改。(4分)讨论(lèn)冰雹(báo)夜晚(yè)裙子(qún)得到(dé)淘气(táo)大厦(xià)散步(sǎn)责备(zé)群众(qǘn)(1)________(2)________(3)________(4)________2．构字组词。(6分)(1)(加偏旁)页______()果______()昔______()(2)(去偏旁)味______()站______()赏______()(3)(换偏旁)科______()狼______()校______()3．形近字组词。(5分)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(刚（）,钢（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(住（）,注（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(枝（）,技（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(客（）,容（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(其（）,甚（）))4．选字组词。(6分)eq\x(力历厉立丽利例)()史()正用()严()站()秀()()声()用经()尽()壮()举()5．看拼音写词语。(5分)rén wùnián lúnchènggǎnpínɡ jiǎnɡyānɡ miáodiàn dēngchuāng hutiào gāo hái zikuān dà6．选词填空。(3分)eq\x(爱护爱惜保护)(1)我们要()粮食。(2)我们都要()珍稀动物。(3)我们要()学校的一草一木。7．补充四字词语。(6分)神()活()摇()摆()灌溉()()()穷()尽()动()器()海()家放声()()()胜()迹()()争艳()()柳绿()消()散()山()川8．句子训练。(5分)(1)连字词成句：怎么跟狼会小羊呢讲道理_________________________________________________________(2)加词扩句：蓝天上飘着白云。_________________________________________________________(3)仿写比喻句：“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。_________________________________________________________(4)仿写拟人句：高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。_________________________________________________________(5)改变词序，句意不变：突然，一颗流星划过天空。_________________________________________________________二、教材回顾。(10分)1．快乐积累。(4分)(1)遥知____________，____________暗香来。(2)树无根不长，____________________。(3)____________皆图画，____________不文章。(4)飞流直下____________，疑是银河落__________。2．按课文内容填空。(6分)(1)《夜宿山寺》的作者是____代诗人________。诗中形容山寺楼很高的诗句是______________________________________________(2)《登鹳雀楼》一诗中带有深意的诗句是__________________________(3)《难忘的泼水节》写的是______年________与傣族人民一起过______的故事。__________是傣族最盛大的节日，这天人们相互______表达对彼此的祝福。(4)雪孩子救了__________后化成了______，在太阳的照射下，又变成了________。然后他飞呀飞，飞上天空，又变成了____________。三、主题探究。(6分)做好事提示：你做过什么好事？你觉得怎样才是真正的“做好事”呢？如，《风娃娃》中的风娃娃以为只要力气就可以帮助人做好事，事实上并不是这样。小朋友，说说你的看法吧！________________________________________________________________________________________________________________四、阅读延伸。(19分)(一)课内阅读。(11分)周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。1．用“——”画出表示颜色的词。(3分)2．用“——”画出第二句话中表示动作的词。(4分)3．我会填词语。(不能使用文中的词)(3分)()的白褂()的长裤()的头巾()的人群()的凤凰花()的象脚鼓4．这段话是写()(1分)A．傣族人民欢迎周总理。B．周总理同傣族人民一起跳舞。(二)课外阅读。(8分)鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上，狠命地想把公羊带走，然而它的爪子却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。牧羊人见到后，跑过去将它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟，他回答说：“这确确实实是乌鸦，可它自己硬要充当老鹰。”1．根据自己所知道的，说明鹰为什么能抓走羊羔：_________________________________________________________________________________________________________________________(2分)2．解释词语。(2分)效仿：__________________________________________________3．分析乌鸦失败的原因：______________________________________________________________________________________(2分)4．读画波浪线的句子，你从中受到什么启发？(2分)_______________________________________________________五、习作展示。(25分)要求：请仔细观察下面的四幅图，看看图中有哪些人，他们在什么地方，干了些什么。把你看到的、想到的结合起来，编一个小故事。

参考答案：一、1.(1)lèn—lùn(2)xià—shà(3)sǎn—sàn(4)qǘn—qún2．示例：(1)须必须棵一棵错错误(2)未未来占占领员员工(3)抖抖动粮粮食饺饺子3．示例：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(刚才,钢铁))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(住房,注意))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(树枝,技术))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(客人,容易))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(其他,甚至))4．历立力厉立丽厉利历力丽例5．人物年轮秤杆评