小学科学实验室管理制度范文

第页共页小学科学实验室管理制度范文小学科学实验室是培养学生科学素养、提高动手能力和创新思维的重要场所。为了保障师生的安全，保持实验室设施的完好，提高实验效果，我们制定了以下的小学科学实验室管理制度。一、实验室管理目标1.保障师生的安全：制定安全操作规程，加强安全培训和教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。2.维护实验室设施：定期检查实验室设施设备，及时发现问题并进行修复或更换。3.提高实验效果：制定实验操作规范，指导学生正确操作实验设备，提高实验效果和实验数据的准确性。二、实验室安全管理1.实验室安全教育和培训（1）针对师生开展定期的实验室安全教育和培训，包括实验室安全知识、实验操作规程、实验室紧急情况的处理等内容。（2）组织师生参加实验室安全知识考试，要求通过考试后方可进入实验室。2.实验室安全设施（1）检查并保持实验室安全设施的正常运行，包括安全门、防护栏杆、灭火器、急救箱等。（2）灭火器和急救箱要放置在显眼的位置，并在安全教育中告知师生如何正确使用。3.实验操作规程（1）制定实验室实验操作规范，确保学生遵守实验室的使用规则。（2）实验前提供详细的实验操作指导，教授学生正确操作实验设备的方法和注意事项。（3）严禁师生擅自改动、调整实验装置或使用不合适的实验器材。4.废弃物的处理（1）建立科学的废弃物分类和处理制度，严禁将废弃物随意堆放。（2）废弃液体、固体等应分类储存，并按规定的方法进行处理。三、实验室设施设备管理1.实验室设施设备的维护（1）定期对实验室设施设备进行检查，确保设施设备的正常运转。（2）发现问题及时报修或更换，以免影响实验教学。2.实验室设施设备的使用（1）教师在使用实验设备之前，应先检查设备是否完好。（2）教师要亲自监督学生使用实验设备，防止学生错误操作导致设备受损。（3）学生在实验室使用设备时，应做到轻拿轻放，注意保护。3.实验室设施设备的存储（1）设备使用完毕后应及时清洗、晾干，并放回指定的位置。（2）严禁将实验器材私自带出实验室，防止损坏或遗失。四、实验教学管理1.实验课程设计（1）根据教学内容和学生的实际情况，科学合理地设计实验课程。（2）实验课程要与课堂教学紧密结合，能够提升学生的实验操作能力和科学思维能力。2.实验组织和指导（1）安排专门的实验教师或助教进行实验课程的组织和指导，确保实验操作的顺利进行。（2）教师要积极与学生交流，指导学生正确操作实验设备，解答学生实验过程中的问题。3.实验数据的记录和分析（1）要求学生记录实验过程和实验数据，培养学生的观察和记录能力。（2）教师要对实验数据进行分析和评估，引导学生正确理解实验结果。五、师生安全责任意识教育1.师生安全责任意识的培养（1）组织师生参加安全教育和培训，增强安全责任意识。（2）开展安全知识宣传活动，培养学生自觉遵守实验室安全规定的能力。2.安全责任的追究（1）对违反实验室管理制度的师生，按照相应的纪律规定进行处理。（2）对于因操作不当导致的事故，要依法进行事故责任追究。以上就是我们小学科学实验室的管理制度。通过严格遵守这些规定，我们相信能够提高