版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
高等教育心理学概述一、什么是高等教育心理学二、高等教育心理学研究对象三、学习高等教育心理学的意义四、高等教育心理学研究方法整理课件一、什么是高等教育心理学？〔一〕什么是教育心理学？心理学教育学＋〔二〕什么是高等教育心理学？研究高等教育情境中学生的学与教师的教的根本心理规律的科学。〔研究高等学校教育活动领域中学生的学习活动及促进其心理开展变化的教学与德育心理规律。〕
研究学校情境中学生的学与教师的教的根本心理规律的科学。整理课件二、高等教育心理学研究对象
〔一〕研究全日制在校高校大学生心理——学生的学
〔二〕研究高校教学的心理学依据——教师的教
整理课件三、学习高等教育心理学的意义〔一〕促进教学改革，改善和提高高校师资水平。〔二〕提升教师教学能力，提高、促进大学生学习效率。〔三〕有助于教师增强角色胜任能力。〔四〕有助于教师掌握心理健康知识，促进教师自身与学生的心理健康。整理课件四、高等教育心理学研究原那么与研究方法〔一〕原那么1、客观性原那么：一切从实际出发；不能主观臆想。2、系统性原那么：在教育的过程中，要关注人与人的关系、人与社会的关系。3、开展性原那么：大一“理想主义〞大二“浪漫主义〞大三“自由主义〞大四“现实主义〞4、教育性原那么：一切以有利于大学生成长、有利于教改为准那么。
5整理课件
〔二〕研究方法
2、谈话法
3、问卷法4、个案分析法5、测验法
1、观察法6整理课件〔1〕什么是观察法？以视觉为主的了解人的心理的科学方法。1、观察法整理课件〔2〕观察法的优缺点[1]优点自然丰富真实[2]缺点观察受到一定制约；
眼见为实！眼见为实？眼见为实？眼见为实？眼见为实？眼见为实？会不会、能不能观察？整理课件
〔3〕观察过程中需要关注的问题*
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论