【语文】河南省三门峡市陕州区2023-2024学年七年级上学期期中考试试题（解析版）

河南省三门峡市陕州区2023-2024学年七年级上学期期中考试语文试题一、积累与运用（共28分）1.阅读下面的文字，完成各题。轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。春天里花团锦簇，美不胜收。夏季的雨热烈粗犷，万物争先恐后地生长。秋天各种色彩都极富韵味，山上一片片的飞红，宛如落日余晖；

，

。冬天则把终年贮蓄的绿色全部奉献给可爱的水藻。我们在自然中感悟着世间的真情：史铁生在秋风落叶中与母亲诀别，感kǎi一生要好好儿活；莫怀戚在春日田野的散步中用爱与责任化解分歧，背负起继往开来的希望。阅读，既让我们欣赏到沿途的美景，又增长了学问，更让我们心怀美好与高贵，不断奋力前行！（1）给文段中加点字注音，或根据拼音写汉字。粗犷（）感kǎi（）（2）下列词语中的“胜”与“美不胜收”中的“胜”同义的是（）A.数不胜数 B.战无不胜 C.名胜古迹 D.不胜其烦（3）仿照文段中的画线句，在其后面横线上再补写一句。_____________________，_____________________。【答案】（1）①guǎng②慨（2）A（3）①示例一：果园里一盏盏橙黄②好似小巧的灯笼。示例二：银杏树上的片片鹅黄，好像翩翩起舞的蝴蝶。示例三：半山腰枫林的火红，恰如天边绚丽的火烧云。（内容紧扣秋日的色彩，修辞、句式与原句保持一致即可）【解析】（1）本题考查字音字形。粗犷，读音cūguǎng，指粗野、粗鲁、豪放。感慨，读音gǎnkǎi，指有所感触而愤慨或慨叹。（2）本题考查一词多义。美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。胜：尽。A.数不胜数：数也数不过来，形容很多。胜：尽。B.战无不胜：打仗没有不取得胜利的。形容力量十分强大。胜：胜利。C.名胜古迹：有古迹或优美风景的著名的地方。胜：优美的景物或境界。D.不胜其烦：烦琐得使人受不了。胜：能够承担或承受。故选A。（3）本题考查仿写。仿写要参考示例句式或修辞，并且关注上下句，使语意连贯。所给示例描写了秋日的色彩，使用比喻的修辞。示例：银杏树上的片片鹅黄，好像轻轻舞动的金扇。2.下列没有语病的一项是（）A.能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。B.经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。C.月球“玉兔”其实是一个小型化、低能耗、高集成的机器人。D.她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在眼前。【答案】C【解析】本题考查病句辨析。A.两面对一面，可删去“能不能”；B.成分残缺，可删去“经过”；D.不合逻辑，“清脆悦耳的嗓音”不能“浮现在眼前”，可删去“清脆悦耳的嗓音”；故选C。3.古诗文默写。（1）___________，以观沧海。（2）学而时习之，______________？（3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中寄托诗人对友人的怀念和同情之情的诗句是：___________________________，____________________。（4）岑参《行军九日思长安故园》中抒发诗人的思乡之情，同时寄托对饱经战争忧患的人民的同情之意的诗句是：___________________，____________________。（5）《论语》十二章中体现学习与思考辩证关系的句子是：____________，____________。【答案】（1）东临碣石（2）不亦说乎（3）我寄愁心与明月随君直到夜郎西（4）遥怜故园菊应傍战场开（5）学而不思则罔思而不学则殆名著阅读。（4分）4.根据《朝花夕拾》的相关内容，按要求答题。（1）鲁迅写人常用白描，寥寥几笔，人物形象就跃然纸上。请根据书中两处白描填出对应的人名。①他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。（）②这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。（）（2）不少读者运用短语来表达对《朝花夕拾》全书的理解，如“慈爱与悲怆”“温馨的回忆与理性的批判”等。请另用一个短语表达你的理解，并简述这样表达的理由。短语:____________理由:_____________________________________________________________________【答案】4.①寿镜吾②范爱农5.①示例一：人性的冷与暖。②如以衍太太为代表的自私冷漠的人，使鲁迅感受到人性的“冷”；藤野先生等人给予鲁迅的温暖关怀，使他体味到人性的“暖”。示例二：痛苦与觉醒。鲁迅在日本留学时受到歧视，并看到中国人的麻木，这一切让他倍感痛苦。于是毅然觉醒，决定弃医从文，要从思想上拯救国民的落后。综合性学习。（8分）5.班级将于11月23日16时在教室开展主题为“遇见你，真好”的综合性学习活动，请你参加并完成任务。任务一【邀请嘉宾】（1）在横线处填写邀请词的正文，邀请学校张校长参加，注意运用礼貌用语。邀请卡尊敬的张校长：七（1）班班委会2023年10月25日任务二【介绍自我】（2）下面摘选了同学自我介绍中的语句，你认为其中表达最得体的一项是（）A.“我非常喜欢文学，酷爱写作，这个月又有大作在校刊上发表了。”B.“入学军训真让我难忘，与教官、同学们的合影，我一直惠存着。”C.“鄙人是围棋爱好者，如果哪位同学有兴趣，我们可以一起切磋。”D.“下个月是我生日，每年过生日我都会请同学奉陪，以增进友谊。”任务三【交流感悟】（3）活动中，请从你们组所搜集到的有关交友的名言警句中任选一句，联系自己的交友经历，谈谈你对交友的看法。【答案】（1）您好！我们将于11月23日16时在七（1）教室开展“遇见你，真好”综合性学习活动。诚挚邀请您参加此次活动，恭候您的莅临指导。（2）C（3）与朋友交往贵在讲诚信，正如《论语》所说：“与朋友交而不信乎？”【解析】（1）本题考查语言表达，开放类试题，言之成理即可。注意拟写的是正文。把时间（11月23日16时），地点（教室），事由（开展主题为“遇见你，真好”的综合性学习活动，需要校长指导）等介绍清楚，语意要清晰，语气要委婉，便于对方接受。（2）本题考查语言表达。A.大作：意思是对人作品的敬辞。不能用于自己；B.惠存：以物赠人，望人存留的谦词。多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款。不能用于自己和别人的合影；C.鄙人：知识浅陋的人；谦辞，对人称自己。合适。D.奉陪：意思是以诚恳的敬意，来陪伴别人共度时光。不能用于他人陪自己；故选C。（3）本题考查语言表达能力。结合有关交友的语句写出看法即可。答案不唯一。示例：与朋友交往贵在志同道合，正如《论语》所说“有朋自远方来，不亦乐乎？”二、现代文阅读（共26分）（一）（共14分）阅读《17岁，温暖的酸汤面》选段，完成下列小题。17岁，温暖的酸汤面那年，我刚满17岁，因为家境贫困，高中没毕业就和村里的大人们一起去南方打工。很快，我就在广州郊区的一家箱包厂找到了一份工作。我应聘的是质量检验员，这个工种不累，但要求从业人员必须谨慎细致。我很珍惜这个来之不易的机会，干得很认真。厂里的工友们得知我年纪小，在各个方面都很照顾我。然而，年龄上的差距还是让我感到不适，他们每天下班，除了聚众打牌喝酒，就是讲黄段子。时间一长，我便觉得这种日子过得极其无聊，心中的大学梦又重新燃烧起来。正好离工厂不远有一所大学，我决定下班以后就去那里复习，来年继续参加高考。那天，像往常一样，因为看书太投入，走出校门口的时候，已经夜里十点多了。我只感到肚子疼痛得厉害，这才想起来，自己连晚饭都没吃。这段时间总是这样，因为落下的功课太多，我只能强迫自己每天死啃书本几个小时。离工厂宿舍还有一段程路，街上已是一片漆黑和沉寂。看来只能回去泡方便面了，我拖着疲惫的身体，一步步往前挪动。忽然，前面一盏昏黄的灯光吸引了我。我惊喜——还有一个小吃摊没打烊，一对中年夫妇正坐在那里悠闲地聊天。我就像一个饿狼似的扑了过去：“老板，还有吃的吗？”“有呢，正宗的酸汤面。”女人笑着说。“快给我上一大碗。”我已是迫不及待。真是人间美味啊！面做得真好吃，完全手工的，汤料也不错，醇香，酸而不腻。我吃得是满头大汗，女人不停地劝我：“不要急，慢点吃。”末了，我问：“你们明晚还出来吗？”夫妇俩显然吃了一惊，面面相觑了一会儿，女人爽朗地笑：“好啊！”第二天晚上，我果真又遇见了他们。夫妇俩像事先准备好了一样招待我，让我受宠若惊。此后每天晚上，我都能吃到热乎乎香喷喷的酸汤面。因为那个时段的顾客不是很多，有时我也和他们闲聊一会儿。渐渐地，我知道了，夫妇俩是从湖南的乡下来的，女儿在这所大学念大四，因为要考研，正在抓紧最后的时间复习。他们心疼女儿，便不辞辛苦南下照顾女儿。白天，他们做一些小生意，晚上便出来卖小吃，一边赚些生活费用，一边等女儿出来后给她做一碗热乎乎的面。我在心里庆幸：自己的运气可真好，遇见了这等好事情！转眼间，便到年底了。这天晚上，我照例从自习室出来，忽然，一个戴眼镜的女生拦住了我，问道：“你就是那个每天去吃酸汤面的男生吗？”我点点头。看来，她就是中年夫妇的女儿了。“同学，我求求你了，不要再这么晚去了，可以吗？”她激动地说，“我妈有风湿病，受不了寒的。”我一脸疑惑：“我……”“你知道吗？我爸妈是为了我才出来摆摊受苦的。上个星期，我研究生考试已经结束了，可他们因为你还继续那么晚出来做生意……算我求你了，饶了我妈，可以吗？”女生几近乞求地说。我这才恍然大悟——原来，女孩上个星期就考完试了，可她父母却为了我，而白白多受冻了一个星期。我夺门而出，大步流星地跑了出去。老远，我又看见了那盏昏黄的灯光。中年夫妇正守候在那里，刺骨的寒风迎面扑来，是那么冰冷。“哟，今天怎么这么早放学啊！”看见我来，男人忙揭开锅开始下面。“叔叔，您别做了。”我拦住他，哽咽着说，“叔叔阿姨，我都知道了……感谢您们这些日子对我的照顾和关心，让我有了家的温暖，您们的酸汤面很好吃，比我妈做得都好……谢谢你们！可是我不能再让你们为了我受苦了。”女人刚想解释什么，忽然看见了后面的女儿。她沉默了半晌，只轻描淡写地说了一句话：“都是离家在外的孩子，做爸妈的哪能不心疼呢？”一句话，只有这一句话，凛冽的寒风中，我良久无语，已是泪流满面。第二年，我如愿考上了西安一所重点大学。以后的生活中，无论遇见了多么大的挫折和困难，我都没有轻言放弃过，因为17岁时那碗温暖的酸汤面，不仅让我懂得了什么是爱，更教会了我坚强和勇敢！6.用简洁的语言将选文的主要故事情节补充完整。①17岁“我”被迫离家打工，____；→②____，令我感动和温暖；→③“我”如愿考上大学，____。7.有人认为选文划线一段与文章的主题无关，应该删去，你是怎么理解的？8.品析语言。（1）刺骨的寒风迎面扑来，是那么冰冷。老远，我又看见了那盏昏黄的灯光。（从描写的角度）（2）一句话，只有这一句话，凛冽的寒风中，我良久无语，已是泪流满面。（从划线词的角度）9.如果将选文的标题“17岁，温暖的酸汤面”改为“一碗酸汤面”好不好？为什么？【答案】6.①排遣无聊准备高考②中年夫妇寒夜中为“我”做酸汤面③.难忘那碗酸汤面（或：那碗酸汤面激励“我”直面人生）7.不能删。本段是插叙，交代了中年夫妇夜晚出来做生意的缘由，表现出中年夫妇勤劳、关爱孩子的品质，为下文情节的发展做铺垫。8.（1）运用自然环境描写（环境描写）的方法，写出了天气寒冷和夜深寂静的特点，突出了中年夫妇深夜忍受严寒来为“我”做酸汤面的善良品质。（2）“良久无语”，语塞，很久说不出话的意思，“我”之所以对女人的一句话“良久无语”，是因为夫妇俩把“我”当自己的孩子来照顾和关心而令“我”无比激动。9.不好。因为“17岁”表示“我”当时的年龄还小，说明“我”还未成年便被迫离家外出打工，感到孤独无助。“温暖”是指中年夫妇对“我”的照顾和关心，让我对一碗酸汤面感到无比的温暖，这种温暖更令人难忘，从而更突出了中年夫妇善良的品质和我的感激之情。【解析】【6题详解】本题考查的是对文章主要内容的概括。通读全文，第一二自然段写“我”被迫离家打工后，“我便觉得这种日子过得极其无聊，心中的大学梦又重新燃烧起来”和“我决定下班以后就去那里复习，来年继续参加高考”概括出“我”为了排遣无聊准备高。，第四到第二十二自然段主要写“我”遇到了一对开小吃摊的中年夫妇，他们为“我”做了一碗做酸汤面，到后来夫妇专门等在那儿为“我”做酸汤面，令“我”感受到温暖，所以，概括为中年夫妇寒夜为“我”做酸汤面。最后一自然段“我如愿考上了西安一所重点大学”“因为17岁时那碗温暖的酸汤面，不仅让我懂得了什么是爱，更教会了我坚强和勇敢”，概括为如愿考上大学，难忘那碗酸汤面。【7题详解】本题考查的记叙顺序的辨识和作用。一、顺序（按事情发展的先后顺序）作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚；二、倒叙：造成悬念，故事情节更曲折；三、插叙：补充交代，人物形象，中心更突出，文章内容更详细。本段内容是插叙，交代了中年夫妇夜晚出来做生意的原因，刻画了他们的勤劳，同时为下文中年夫妇为他做酸汤面的情节做铺垫。【8题详解】本题考查环境描写的作用。环境描写包括自然环境和社会环境，作用：1、交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间；2、渲染气氛；3、烘托人物形象；4、预示人物的命运，推动故事的发展；5、解释文章的主题。分析时，需结合文章内容具体分析。第一句中用自然环境描写，写出了天气寒冷，突出了中年夫妇的善良品质。第二句是从词语的角都赏析语句，首先要解释词语的意思，“良久无语”意思是很久都说不出话来，“我”为什么会因为女人的一句话“良久无语”，是因为他们把“我”当做自己的孩子来照顾，让“我”敬佩。【9题详解】本题考查题目的作用。题目的作用有：1、文章的线索；2、双关，象征人物的形象或精神；3、作者感情的触发点；4、揭示文章中心；5、概括文章内容；6、巧用修辞，新颖独特，吸引读者。在解决问题时，首先要回答不好，然后比较一下原题目和修改后的不同，原题目多了“17岁”和“温暖”两个修饰词，“17岁”表示“我”当时的年龄还小，说明“我”还未成年便被迫离家外出打工，很孤独、很无助。“温暖”是指中年夫妇对“我”的照顾和关心，这种温暖更令人难忘，从而更突出了中年夫妇的善良品质，表达了“我”的敬佩与感激。所以改后的标题不好。（二）（共12分）阅读下面的文章，完成小题。秋意胡竹峰①秋，一天天深了，天空渐渐变得清澈、深邃。走上前，像一头撞进了古画。②秋天有光，东边的山越来越蓝，西天常常披上各色霞帔①，人被一泓秋光包裹着。古人早发现了秋光，在诗词里一次次抒写：“高梧叶下秋光晚”“小院秋光浓欲滴”“露洗秋光透”“极目秋光夕照开”“银烛秋光冷画屏”“当檐飒飒生秋光”……秋光下，一个人出去走走，融入无边的秋，如无舵之舟，越漂越远，漂到秋意的深处。③秋意，在古城里。漫步在老旧的街巷，秋意从铺地的方砖里涌上来，秋意从红墙黄瓦中挤出来，秋意从钟鼓楼里游过来，秋意从老城墙下冒上来。走过了春夏的灯笼有些陈旧了，衬着粉饼般色调的外墙，墙角石灰有些脱落斑驳，裸露出藏青色大砖。几位老先生在老房子里转悠，举手投足颇有些俗世的清雅。触摸市井生活，就能感受到秋意。④秋意，还在山野中。⑤石榴挂色，梨已青黄，紫色的葡萄一串串饱满熟透了，青枣越来越大，开始泛红，柿子渐次发黄变软，还有白海棠、木瓜、香橼，累累如浓荫匝地。后山的栗子树枝繁叶茂，撑开了肥大的斗篷，露出深红的皮壳，惹得顽童眼馋。⑥秋菊冷香扑鼻，在田坝上，在山岚间，在篱笆下，在土墙旁，一簇簇，一丛丛。芒花漫山遍野开过，然后一天天萎去，慢慢发白。秋分之后，草也渐渐泛黄了，从浅到深。池塘边的芦苇和水草，呈现出苍黄的颜色，太阳斜射，远远望去，像是倒插的宝剑，萧萧挺立。槐树、梧桐、水杉、玉兰……日渐疏朗。树叶不知不觉飘落，没有声音，没有气味，人走上去，恍若触动了地气。诗里说，“南中地气煖，初冬未重衣②”，这是地气不同。燕赵北国的地气似乎更厚重，白桦林与枫树林里，有慷慨悲歌。登高怀古，能望见连绵的山脉在秋光下巍然，像一卷卷竹帛史书。⑦有一年沿河游荡，秋意甚美，从人家屋旁摘下芭蕉叶，在飞花的香蒲中闲卧。两岸水草茵茵，翠鸟和白鹭在其间出没。天高而云稀，太阳挂在半空，风吹树枝，秋叶斜斜地荡漾。泠泠水响包裹住人，朦胧间依稀传来湿漉漉的耳语。醒来时，渐近黄昏。晚霞粲然，落日又大又圆，一只只鸟儿悠然归巢。⑧夜里借宿在一户农宅，以门板竹床搭一通铺，躺在上面闲话。夜深了，窗口夜色清润，忍不住开门走出庭院，仰望银河，静听虫声，大山深处的秋意和夜色渐渐将我融化了。野地成了虫子的世界，鸣声清远凄迷。⑨树影、人影，还有房屋的倒影，恍惚在白花花的月色下。秋意无边，田野像在澄澈的水里。远处人家如烟如雾，窗口泻出的灯光，若有若无地在月色中泛起。兴所至，心所往，真想驾一叶飞舟扶摇直上，邀明月秋风，饮酒怀古叙旧。⑩几个人与秋意、夜色一起游荡在长林丰草之间。风在耳畔吹过，树枝呼啸；风又从山头荡过，寒意料峭……这是秋夜的凛冽。明月高悬，秋风与虫鸣自如来去，松影参差。流水似乎比白天轻柔许多，声响却大了，远远能听到汩汩声，使得夜行人忍不住放慢脚步。⑪那夜秋意萧索，然萧索中分明有矜重，有肃穆，有不动声色的沉潜，安定稳重，承载万物。（选自《光明日报》，2022年9月，有删改）【注】①霞帔（pèi）：我国古时贵族妇女礼服的一部分，类似披肩。这里比喻为彩霞。②南中地气煖，初冬未重衣：出自郑泽的《暮秋见雪》。煖（nuǎn），同“暖”，温暖。10.阅读全文，用思维导图对文意内容进行梳理。请补全空缺处。11.品味下面句子，体会加点词语的表达效果。秋意从铺地的方砖里涌上来，秋意从红墙黄瓦中挤出来，秋意从钟鼓楼里游过来，秋意从老城墙下冒上来。12.对下面这句话的朗读处理，不恰当的一项是（）流水似乎比白天轻柔许多，声响却大了，远远能听到汩汩声，使得夜行人忍不住放慢脚步。A.朗读这句话时可轻读“轻柔”，重读“大”，来突出秋夜的宁静。B.朗读这句话时应用高亢节奏，来表现出作者此刻的喜悦与兴奋。C.这句话应用陶醉的语气朗读，表现出作者沉醉于秋夜的汩汩水声。D.这句话可在“忍不住”后停顿，表现夜行人情不自禁被夜景打动。13.下列语句都描写了菊花，联系全文，从“写作目的”这个角度来比较两篇文章描写菊花的不同用意。【甲】秋菊冷香扑鼻，在田坝上，在山岚间，在篱笆下，在土墙旁，一簇簇，一丛丛。【乙】黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。（节选自史铁生《秋天的怀念》）【答案】10.①秋意在古城里②秋意在山野中③秋意在草（花）木中（秋意在植物里）（说明：单写花、草、树不可）11.示例：运用了拟人的修辞（或动词），将抽象无形的秋意化为具体有形的实体，生动形象地写出了古城的大街小巷、市井生活处处满是秋意（表述为秋意浓），表达了作者对古城秋意的陶醉（喜爱/赞美）之情。12.B13.从写作目的看，甲句描写菊花，突出菊花的香气与繁盛，侧重于表现山野中的秋意之美或抒发了作者对秋意的赞美之情；乙句描写各色菊花，来象征母亲的期望，侧重表现了作者对“好好儿活”的生命领悟或对母亲的理解或抒发了对母亲的感激、怀念之情或借菊花赞美母亲的高洁品质。【解析】【10题详解】本题考查信息梳理与概括提炼能力。从第②段“秋天有光，东边的山越来越蓝……秋光下，一个人出去走走，融入无边的秋，如无舵之舟，越漂越远，漂到秋意的深处”可知，秋意在秋光中；从第③段“秋意，在古城里。漫步在老旧的街巷，秋意从铺地的方砖里涌上来，秋意从红墙黄瓦中挤出来，秋意从钟鼓楼里游过来，秋意从老城墙下冒上来……”可知，秋意在古城里；从第④段“秋意，还在山野中”可知，秋意在山野中。另外，作者重点秋意在山野里，又分以下几个方面内容。从第⑤段“石榴挂色，梨已青黄，紫色的葡萄一串串饱满熟透了，青枣越来越大，开始泛红，柿子渐次发黄变软，还有白海棠、木瓜、香橼，累累如浓荫匝地。后山的栗子树枝繁叶茂……”可知，秋意在瓜果里；从第⑥段“秋菊冷香扑鼻……一簇簇，一丛丛。芒花漫山遍野开过……慢慢发白……草也渐渐泛黄了，从浅到深。池塘边的芦苇和水草，呈现出苍黄的颜色……槐树、梧桐、水杉、玉兰……日渐疏朗……”可知，秋意在草（花）木这些植物中；从第⑦段“……醒来时，渐近黄昏。晚霞粲然，落日又大又圆，一只只鸟儿悠然归巢”、第⑧段“……夜深了，窗口夜色清润，忍不住开门走出庭院，仰望银河，静听虫声，大山深处的秋意和夜色渐渐将我融化了。野地成了虫子的世界，鸣声清远凄迷”、第⑨段“……秋意无边，田野像在澄澈的水里。远处人家如烟如雾，窗口泻出的灯光，若有若无地在月色中泛起……”、第⑩段“……风在耳畔吹过，树枝呼啸；风又从山头荡过，寒意料峭……这是秋夜的凛冽。明月高悬，秋风与虫鸣自如来去，松影参差。流水似乎比白天轻柔许多，声响却大了……”可知，秋意在夜色中。【11题详解】本题考查关键词句的赏析。“……涌上来……挤出来……游过来……冒上来”这些动词，赋予秋意以人的活力，运用了拟人的修辞，将抽象无形的秋意化为具体有形的实体，能涌，能挤，能游、能冒，生动形象地写出了古城的方砖、红墙黄瓦、钟鼓楼、老城墙下秋意泛滥，表现出大街小巷、市井生活秋意浓，再联系“几位老先生在老房子里转悠，举手投足颇有些俗世的清雅”可知，表达了作者对古城秋意的陶醉之情、喜爱之情、赞美之情。【12题详解】本题考查朗读的设计处理。B.“朗读这句话时应用欢快的节奏，来表现出作者此刻的喜悦与兴奋”表述错误。这句话描述了秋天夜晚的宁静、轻柔，流水的汩汩声更是以动写静，突出夜晚的宁静、祥和，作者陶醉在这夜色里，所以读起来要轻、柔，低缓而深沉，表现出陶醉之意。故选B。【13题详解】本题考查理解分析能力。从描写景物看：甲句“在田坝上，在山岚间，在篱笆下，在土墙旁”侧重表现了秋菊分布范围广大，到处都是，“一簇簇，一丛丛”突出秋菊非常的多；而“秋菊冷香扑鼻”则又突出菊花香气逼人。乙句“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉”则侧重表现秋菊的颜色，有黄色、白色、紫红色，可谓是色彩热烈，艳丽烂漫或丰富多姿。从写作目的看：甲句联系第④段“秋意，还在山野中”可知，侧重描绘了山野中的秋意之美，抒发了作者对秋意的赞美喜爱之情；乙句联系史铁生《秋天的怀念》可知，表达了作者对母亲的怀念，菊花中母亲的音容笑貌，有母亲的临终嘱托：“咱娘俩儿在一块好好活……”表现出自己要像菊花一样傲霜斗寒，重新扬起生活的风帆。故侧重表现了作者对“好好儿活”的生命领悟或对母亲的理解或抒发了对母亲的感激、怀念之情或借菊花赞美母亲的高洁品质。三、古诗文阅读（共16分）（一）（共12分）阅读下面语段，完成下面小题。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至，已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。14.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A.白雪纷纷／何所似 B.左将军王凝／之妻也C.陈太丘／与友期行 D.待君久／不至15.解释下面加点字的含义。（1）撒盐空中差可拟（）（2）与人期行，相委而去（）16.用现代汉语翻译下面的句子。（1）兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。17.《世说新语》中的小故事虽然篇幅都很短，但值得我们细细品味。例如《咏雪》一文中，我们可以从“大笑乐”这三个字中读出谢太傅对孩子们的回答颇为欣赏，编写者还特地在文末给“兄女”加了注释，我们可以揣摩其原因是什么？《陈太丘与友期行》中，元方是个“方正的人”，对于他最后“入门不顾”的行为是否显得无礼，你的想法是什么？【答案】14.B15.（1）相比（2）舍弃16.（1）他哥哥长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”（2）朋友很惭愧，下车去拉元方（和远方握手）。元方头也不回地走进自家大门。17.暗示对谢道韫才华的赞赏；（示例一）不失礼，这个行为是对友人失信又失礼的行为表达出不能接受的态度。（示例二）失礼了，友人已经认错。知错就改就应该以礼相待。【解析】【14题详解】本题考查文言文断句。B.本句句意：左将军王凝之的妻子。“左将军王凝之”为定语，修饰“妻”，故划分为：左将军王凝之/妻也；与选项内容不相符，错误。故选B。【15题详解】本题考查文言实词。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，尤其注意通假字、词类活用、一词多义等现象。（1）句意：跟把盐撒在空中差不多。差：大体。（2）句意：却丢下别人先离开了。委：舍弃。【16题详解】本题考查文言翻译。完整翻译句子的基础上，把重点字词的意义和用法展现出来，注意省略句要补全，倒装句要调整语序。（1）重点词：差，大体；拟，相比。句式为倒装句式，应为：空中撒盐差可拟。（2）重点词：惭，感到惭愧；引，拉；不顾，不回头。【17题详解】本题考查内容理解与分析。（1）作者没有表态，却在最后补充交代了谢道围的身份，“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”这是一个有力的暗示，表明他欣赏及赞扬谢道锡的才气，并写出了谢道媪是“咏絮才”。（2）本题考阐述观点看法的能力，属于开放性题目，解答此题需在通晓全文大意的基础上，结合自己的认识来阐述观点看法。结合内容，如果能认为元方不失礼，可从他坚持自己的原，来表现元方的行为合理；如果认为元方失礼，则可从给人以改过的机会来阐述理由。言之有理即可。示例：陈元方“入门不顾”的做法失礼了，既然人家已承认了错误，便应原谅人家,再“入门不顾”便是没有礼貌、傲慢的行为。认为陈元方不失礼，因为他坚持自己的原则，不愿与这样“不信不礼”的客人为伍所以“入门不顾”。参考译文：《咏雪》谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢奕的女儿谢道温，左将军王凝之的妻子。《陈太丘与期行》陈太丘和朋友相约同