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文档简介
2024届安徽省定远县炉桥中学数学高一上期末检测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共10小题;在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意,请将正确选项填涂在答题卡上.)1.已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,φ∈R).则“f(x)是偶函数“是“A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件2.下列函数中,最小值是的是()A. B.C. D.3.已知函数,则下列是函数图象的对称中心的坐标的是()A. B.C. D.4.已知,则的最小值是()A.5 B.6C.7 D.85.已知角终边上A点的坐标为,则()A.330 B.300C.120 D.606.设函数则A.1 B.4C.5 D.97.已知偶函数的定义域为且,,则函数的零点个数为()A. B.C. D.8.由直线上的点向圆作切线,则切线长的最小值为()A.1 B.C. D.39.用二分法求如图所示函数f(x)的零点时,不可能求出的零点是()A.x1 B.x2C.x3 D.x410.今有一组实验数据如下:x23456y1.52.012.985.028.98现准备用下列函数中的一个近似地表示这些数据所满足的规律,其中最接近的一个是()A. B.C. D.二、填空题(本大题共5小题,请把答案填在答题卡中相应题中横线上)11.若函数的图象过点,则函数的图象一定经过点________.12.设函数的定义域为D,若存在实数,使得对于任意,都有,则称为“T—单调增函数”对于“T—单调增函数”,有以下四个结论:①“T—单调增函数”一定在D上单调递增;②“T—单调增函数”一定是“—单调增函数”(其中,且):③函数是“T—单调增函数”(其中表示不大于x的最大整数);④函数不“T—单调增函数”其中,所有正确的结论序号是______13.设函数f(x)的定义域为R,f(x+1)为奇函数,f(x+2)为偶函数,当x∈[1,2]时,f(x)=ax2+b.若f(0)+f(3)=6,则f()=____________.14.已知集合(1)当时,求的非空真子集的个数;(2)当时,若,求实数的取值范围15.已知函数,若,则___________.三、解答题(本大题共6小题.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)16.已知向量,(1)若,求的值;(2)若,,求的值域17.已知函数为奇函数,且(1)求a和的值;(2)若,求的值18.已知二次函数的图象关于直线对称,且关于x的方程有两个相等的实数根(1)求函数的值域;(2)若函数(且)在上有最小值﹣2,最大值7,求a的值19.已知函数在上的最大值与最小值之和为(1)求实数的值;(2)对于任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围20.求值:(1)(2)2log310+log30.8121.已知二次函数满足条件和,(1)求;(2)求在区间()上的最小值
参考答案一、选择题(本大题共10小题;在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意,请将正确选项填涂在答题卡上.)1、B【解析】利用必要不充分条件的概念,结合三角函数知识可得答案.【详解】若φ=π2,则f(x)=Asin(ωx+π若f(x)=Asin(ωx+φ)为偶函数,则φ=kπ+π2,k∈Z,所以“f(x)是偶函数“是“φ=π故选:B【点睛】关键点点睛:掌握必要不充分条件的概念是解题关键.2、B【解析】应用特殊值及基本不等式依次判断各选项的最小值是否为即可.【详解】A:当,则,,所以,故A不符合;B:由基本不等式得:(当且仅当时取等号),符合;C:当时,,不符合;D:当取负数,,则,,所以,故D不符合;故选:B.3、A【解析】根据三角函数性质计算对称中心【详解】令,则,故图象的对称中心为故选:A4、C【解析】,根据结合基本不等式即可得出答案.【详解】解:,因为,又,所以,则,当且仅当,即时,取等号,即的最小值是7.故选:C5、A【解析】根据特殊角的三角函数值求出点的坐标,再根据任意角三角函数的定义求出的值.【详解】,,即,该点在第四象限,由,,得.故选:A.6、C【解析】根据题意,由函数的解析式求出与的值,相加即可得答案【详解】根据题意,函数,则,又由,则,则;故选C【点睛】本题考查对数的运算,及函数求值问题,其中解答中熟记对数的运算,以及合理利用分段函数的解析式求解是解答的关键,着重考查了推理与计算能力,属于基础题7、D【解析】令得,作出和在上的函数图象如图所示,由图像可知和在上有个交点,∴在上有个零点,∵,均是偶函数,∴在定义域上共有个零点,故选点睛:对于方程解的个数(或函数零点个数)问题,可利用函数的值域或最值,结合函数的单调性、草图确定其中参数范围.从图象的最高点、最低点,分析函数的最值、极值;从图象的对称性,分析函数的奇偶性;从图象的走向趋势,分析函数的单调性、周期性等8、B【解析】先求圆心到直线的距离,此时切线长最小,由勾股定理不难求解切线长的最小值【详解】切线长的最小值是当直线上的点与圆心距离最小时取得,圆心到直线的距离为,圆的半径为1,故切线长的最小值为,故选:B【点睛】本题考查圆的切线方程,点到直线的距离,是基础题9、C【解析】观察图象可知:点x3的附近两旁的函数值都为负值,∴点x3不能用二分法求,故选C.10、B【解析】根据表格中的数据,作出散点图,结合选项和函数的单调性,逐项判定,即可求解.【详解】根据表格中的数据,作出散点图,如图所示,根据散点图可知,随着的增大,的值增大,并且增长速度越来越快,结合选项:函数增长速度越来越缓慢,不符合题意;函数增长速度越来越快,符合题意;函数,增长速度不变,不符合题意;而函数,当时,可得;当时,可得,此时与真实数据误差较大,所以最接近的一个函数是.故选:B.二、填空题(本大题共5小题,请把答案填在答题卡中相应题中横线上)11、【解析】函数的图象可以看作的图象先关于轴对称,再向右平移4个单位得到,先求出关于轴的对称点,再向右平移4个单位即得.【详解】由题得,函数的图象先关于轴对称,再向右平移个单位得函数,点关于轴的对称点为,向右平移4个单位是,所以函数图象一定经过点.故答案为:.【点睛】本题主要考查函数的平移变换和对称变换,考查了分析能力,属于基础题.12、②③④【解析】①③④选项可以举出反例;②可以进行证明.【详解】①例如,定义域为,存在,对于任意,都有,但在上不单调递增,①错误;②因为是单调增函数,所以存在,使得对于任意,都有,因为,,所以,故,即存在实数,使得对于任意,都有,故是单调增函数,②正确;③,定义域为,当时,对任意的,都有,即成立,所以是单调增函数,③正确;④当时,,若,则,显然不满足,故不是单调增函数,④正确.故答案为:②③④13、【解析】由f(x+1)为奇函数,f(x+2)为偶函数,可得,,再结合已知的解析式可得,然后结合已知可求出,从而可得当时,,进而是结合前面的式子可求得答案【详解】因为f(x+1)为奇函数,所以的图象关于点对称,所以,且因为f(x+2)为偶函数,所以的图象关于直线对称,,所以,即,所以,即,当x∈[1,2]时,f(x)=ax2+b,则,因为,所以,得,因为,所以,所以当时,,所以,故答案为:14、(1)30(2)或【解析】(1)当时,可得中元素的个数,进而可得的非空真子集的个数;(2)根据,可分和两种情况讨论,可得出实数的取值范围【小问1详解】当时,,共有5个元素,所以的非空真子集的个数为【小问2详解】(1)当时,,解得;(2)当时,根据题意作出如图所示的数轴,可得或解得:或综上可得,实数的取值范围是或15、0【解析】由,即可求出结果.【详解】由知,则,又因为,所以.故答案:0.三、解答题(本大题共6小题.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)16、(1)(2)【解析】(1)根据的坐标关系,得到,再代入即可求值.(2)用正弦、余弦,二倍角公式和辅助角公式化简,得到,根据,求出的值域.详解】(1)若,则,∴.∴.(2),∵,∴,∴,∴,∴的值域为【点睛】本题第一问主要考查向量平行的坐标表示和正切二倍角公式,考查计算能力.第二问主要考查正弦,余弦的二倍角公式和辅助角公式以及三角函数的值域问题,属于中档题.17、(1)(2)【解析】(1)由可得答案;(2)利用二倍角公式和诱导公式化简可得,由,可得、,再利用两角差的正弦公式可得答案.【小问1详解】得,解得,经检验,为奇函数,即.【小问2详解】所以,则因为,所以,所以18、(1)(2)或【解析】(1)根据对称轴以及判别式等于得出,再由基本不等式得出函数的值域;(2)利用换元法结合对数函数以及二次函数的单调性得出a的值【小问1详解】依题意得,因为,所以,解得,,故,,当时,,当且仅当,即时,等号成立当时,,当且仅当,即时,等号成立故的值域为【小问2详解】,令,则①当时,,因,所以,解得因为,所以,解得或(舍去)②当时,,因为,所以,解得,解得或(舍去)综上,a的值为或19、(1);(2)【解析】(1)根据指对数函数的单调性得函数在上是单调函数,进而得,解方程得;(2)根据题意,将问题转化为对于任意的,恒成立,进而求函数的最值即可.【详解】解:(1)因为函数在上的单调性相同,所以函数在上是单调函数,所以函数在上的最大值与最小值之和为,所以,解得和(舍)所以实数的值为.(2)由(1)得,因为对于任意的,不等式恒成立,所以对于任意的,恒成立,当时,为单调递增函数,所以,所以,即所以实数的取值范围【点睛】本题考查指对数函数的性质,不等式恒成立求参数范围,考查运算求解能力,回归转化思想,是中档题.本题第二问解题的关键在于根据题意,将问题转化为任意的,恒成立求解.20、(1)(2)4【解析】(1)利用分数指数幂的性质运算即可;(2)利用对数的运算性质计算可得
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