河北省承德市2022-2023学年三年级上学期语文期末试卷（含答案）

河北省承德市2022-2023学年三年级上学期语文期末试卷一、字词句天地。1．看拼音，写词语。fēiwǔchōngmǎnqìyànfēngyègēchànghuāngyělàzhúyáobǎi2．我会选，用“√”给画线的字选择正确读音。（1）这次比赛你不要有压（yàyā）力，同组的同学压（yàyā）根就没有排练。（2）火炉喷（pēnpèn）着火，炉上烤着喷（pēnpèn）香的烤鸭。（3）粗瓷大碗没有还（háihuán）回去，可赵一曼同志还（háihuán）是没有碗。3．补充词语，完成练习。眼疾百百成结频频五丰牙爪（1）他是个神箭手，箭法超群，。

（2）美丽的菊花在秋雨里。

（3）不远处，的羚羊向这边狂奔，场面十分壮观。4．读句子，选择合适的词语填空。（1）热闹热烈静悄悄空荡荡

小雨滴敲敲打打，一场的音乐会便开始了。

我们搬新家了，新房子里的，没有一件家具。（2）不管……总是……不是……而是……信鸽有很强的方向辨别能力，飞到哪里，可以回到原处。

早晨，我发现草地金色的，绿色的。5．“深”字按音序查字法，应先查大写字母，再查音节；用部首查字法，应先查部首，再查画。

ㅤ“深”在字典中的解释有：①从上到下或从外到里的距离大，与“浅”相对；②深奥；③距离开始的时间很久。（填序号）

（1）海水有深有浅。

（2）夜深了，老师还在工作。

（3）这些道理很深，不是一朝一夕能弄懂的。6．按要求完成句子练习。（1）老师说：“不要紧张，我相信你一定可以做得很好。”（把提示语放在中间）____________________________________________________________________________________________（2）她热得像蒸笼里的大虾，浑身上下通红通红的。（仿写句子）急得。（3）黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩写句子）____________________________________________________________________________________________（4）餐桌上铺着雪白的台布，精致的盘子和碗。（用修改符号修改病句）二、考考你的积累。7．（1）萧萧梧叶送寒声，。 （2）两岸猿声啼不住，。（3），白银盘里一青螺。 （4）远上寒山石径斜，。（5），不贰过。《论语》 （6）一时强弱在于力，。三、根据课文内容填空。8．（1）《赠刘景文》的作者是代诗人所写。诗中勉励朋友的诗句是“，。”（用原文回答）（2）在《司马光》中，孩子落水后，其他人的表现是“众皆”，司马光的表现是“破之”。（用原文补充填空）（3）本学期我阅读了《》这本童话故事书，我最喜欢里面的，因为。四、阅读理解课内阅读我正想着，它一下子（）进水里，不见了。可是，没一会儿（）起来了，红色的长嘴（）着一条小鱼。它（）在船头，一口把小鱼（）了下去。母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。9．这个片段选自课文《》，主要写了。10．选自合适的词语填到文中的括号里，并写一写从中体会到了什么。

飞衔站吞冲____________________________________________________________________________________________11．生活中，你见过小动物做什么事情呢？把你观察到的情景写一写，如果也能像作者那样用上两、三个表示动作的词就更好了。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课外阅读我爱花城 ①我刚到花城，便陶醉在花的海洋里…… ②记得，春节时，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。 ③当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。继白兰花之后，最美丽的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。 ④秋风飒(sà)飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊! ⑤一阵北风吹过，百花凋(diāo)零，路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，还有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。 ⑥啊！我爱花城，我爱花城的一年四季、我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！12．下列词语中，用来描写“花开得美丽”不恰当的一项是（）A．色彩鲜艳 B．百花凋零 C．亭亭玉立13．请你分别用文中的一个四字词语形容一下下面几种花的特点。木棉花：凤凰花：菊花：14．第④段主要写了什么？下列概括最恰当的一项是（）A．菊花的颜色很多，姿态很美。 B．菊花的姿态很美，让人眼花缭乱。 C．菊花的颜色很多。15．短文是按顺序写的，分别从四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开；冬天开。16．用横线画出短文的中心句。五、口语交际与习作17．口语交际与习作。（1）看看你的口语发展 每个人的名字里都饱含着父母对自己的希望，你知道自己或者同学的名字里的含义或来历吗？选一个说一说吧。____________________________________________________________________________________________（2）看看你的写作能力。

小区里的花园、学校的校园、乡下的田野、故乡的小河……我们周围有许多美丽的地方，让我们把身边观察到的美景介绍给大家1写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。比如：☆小区里的花园真美……

ㅤ☆一场雪后，苔山公园就像一个童话般的世界……

要求：（1）观察合理，有真情实感；（2）语句通顺，书写工整，标点正确；（3）题目自拟，300字左右。

答案解析部分1．【答案】飞舞；充满；气焰；枫叶；歌唱；荒野；蜡烛；摇摆【解析】【分析】考查看拼音写词语。左右结构：满、焰、枫、叶、歌、唱、野、蜡、烛、摇、摆。左右写完后两半部分的中间要能够刚好放得下一条竖线(不能靠太密也不能分太开，刚好即可)。

上下结构：舞、充、荒。书写上下结构的字时，主要注意重心相聚和比例得当两个方面。

独体字结构：飞、气。书写独字体时要注意主次分明。独体字是以笔画为直接单位构成的汉字，它是一个囫囵的整体，切分不开。故答案为：飞舞；充满；气焰；枫叶；歌唱；荒野；蜡烛；摇摆【点评】根据所学汉语拼音知识进行拼读，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母，韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整，规范，正确。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．【答案】（1）yā；yà（2）pēn；pèn（3）huán；hái【解析】【分析】考查多音字。（1）压：表示1.从上往下施加重力。2.用强力制服。3.竭力抑制。4.胜过；超过。5.逼近；迫近。6.搁置不动。7.赌博时在某一门上下注（也作“押”）。8.压力。9.特指电压、气压或血压。读“yā”。表示1.［压根儿］副词。从来；根本（多用于否定）。读“yà”。

压力中的“压”读“yā”。压根中的“压”读“yà”。

（2）喷：表示1.液体、气体等急遽涌射。2.［喷嚏（tì）］也说“嚏喷”。鼻黏膜受到刺激而引起的鼻孔猛烈喷气并发声的现象。3.吐出。读“pēn”。表示1.气味浓。2.量词。用于开花结实的次数。读“pèn”。

喷着中的“喷”读“pēn”。喷香中的“喷”读“pèn”。

（3）还：表示1.返回。2.恢复。3.交还；归还。4.回报；报复。5.通“{环}”。环绕。读“huán”。表示1.副词。表示持续，相当于“仍然”；。2.表示重复，相当于“再”“又”；。3.表示程度增加，相当于“更加”；。4.用在形容词前，表示勉强过得去读“hái”。

还回去中的“还”读“huán”。还是中的“还”读“hái”。故答案为：（1）yā；yà；（2）pēn；pèn；（3）huán；hái【点评】多音字是指具有固定字形的一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。3．【答案】手快；发；中；群；队；点头；谷；收；张；舞；百发百中；频频点头；成群结队【解析】【分析】考查补全词语及选词填空。眼疾手快：形容做事机警敏捷。百发百中：每次都能命中目标。形容射箭或射击非常准。也比喻做事有充分把握，绝不落空。成群结队：结成一群群、一队队。形容人或动物很多，自然地聚集在一起。也作“成群结伙”。频频点头：连续不断的点头，表示同意对方的观点或认知。五谷丰登：五谷：稻、麦、黍（小米）、稷（高粱）、豆，泛指农作物。丰登：丰收。指农作物获得大丰收。也作“五谷丰熟”。张牙舞爪：形容野兽凶猛可怕。现多比喻人的猖狂凶恶的样子。（1）根据句中“神箭手”“箭法超群”可知是“百发百中”。

（2）根据语境菊花在秋雨里被雨水敲打的不断的点头。应选择“频频点头”。

（3）根据句意是许多羚羊狂奔，应选择成群结队。故答案为：手快；发；中；群；队；点头；谷；收；张；舞；（1）百发百中；（2）频频点头；（3）成群结队【点评】对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词语的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累，选择填空时要根据语境选择合适的词语进行填空。4．【答案】（1）热闹；空荡荡（2）不管；总是；不是；而是【解析】【分析】本题考查了学生选词填空的能力。（1）热闹：指（景象）繁盛活跃。

热烈：情绪高昂，兴奋。

静悄悄：形容很安静与非常寂静，没有声响。

空荡荡：形容冷冷清清，空无所有的情景，也指心里没着落的感觉。

根据语境依次选择“热闹”。

根据句中“没有一件家具”可以看到空无所有的情景，应选择“空荡荡”。

（2）不管……总是……表示条件转折，一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。不是……而是……表示并列关系的关联词，作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

分句“飞到哪里”和“可以回到原处”是转折关系，需要用表示转折关系的关联词不管……总是……

分句之间是并列关系，需要用表示并列关系的关联词不是……而是……故答案为：（1）热闹；（2）空荡荡；（1）不管；总是；（2）不是；而是。【点评】完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。5．【答案】S；shen；氵；8；①；③；②【解析】【分析】本题考查查字典和字义。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。

“深”的读音是“shēn”，按音序查字法，应先查大写字母“S”，再查音节“shen”；它是左右结构的字，用部首查字法，应先查部首“氵”，再查笔顺：点、横撇/横钩、撇、点、横、竖、撇、捺，共8画。

（1）“海水有深有浅”这句话中的“深”的意思是从上到下或从外到里的距离大，与“浅”相对。

（2）“夜深了，老师还在工作”这句话中的“深”的意思是从离开始的时间久。

（3）“这些道理很深，不是一朝一夕能弄懂的”这句话中的“深”的意思是深奥。

故答案为：S；shen；氵；8；（1）①（2）③（3）②

【点评】查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法．如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。6．【答案】（1）“不要紧张，“老师说，“我相信你一定可以做得很好。”（2）小明；像热锅上的蚂蚁，团团转（3）黑熊舔着脚掌。（4）餐桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗。【解析】【分析】（1）考查提示语的运用。提示语放中间，说后面加逗号。

（2）考查仿写句子。句子形式为“他热的怎么样”，强调的是“热”后面的内容。据此仿写。

（3）考查缩句。去掉修饰成分“只好用舌头”“自己又肥又厚的”即可。

（4）考查修改病句。搭配不当。句中“铺着”与“盘子和碗”不搭配，可在“精致”前加“摆着”。

故答案为：（1）“不要紧张，“老师说，“我相信你一定可以做得很好。”（2）小明；像热锅上的蚂蚁，团团转。（3）黑熊舔着脚掌。（4）餐桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗。

【点评】改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。7．【答案】（1）江上秋风动客情（2）轻舟已过万重山（3）遥望洞庭山水翠（4）白云生处有人家（5）不迁怒（6）万古胜负在于理【解析】【分析】（1）考查古诗文默写。出自叶绍翁的《夜书所见》，全诗为：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

（2）考查古诗文默写。出自李白的《早发白帝城》，全诗为：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

（3）考查古诗文默写。出自刘禹锡的《望洞庭》，全诗为：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

（4）考查古诗文默写。出自杜牧的《山行》，全诗为：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（5）考查名言警句。“不迁怒，不贰过”出自《论语》，意思是：不会把愤怒发泄在别人身上，也不会犯同样的错误。

（6）考查谚语。一时强弱在于力，万古胜负在于理：一时的胜负得失可能跟力量的大小有关，长期的胜负要看谁是有道理的一方。

故答案为：（1）江上秋风动客情；（2）轻舟已过万重山；（3）遥望洞庭山水翠；（4）白云生处有人家；（5）不迁怒；（6）万古胜负在于理。

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。8．【答案】（1）宋；苏轼；一年好景君须记；最是橙黄橘绿时（2）弃去；持石击瓮（3）白雪公主；白雪公主；她美丽善良【解析】【分析】（1）考查文学常识及古诗的默写。《赠刘景文》的作者是宋代诗人苏轼所写。全诗：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。诗中勉励朋友的诗句是“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”

（2）考查文言文默写。出自《司马光》根据原文：原文：司马光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。进行填空。

（3）考查经典名著的积累。写出本学期自己阅读的童话故事书，自己喜欢的人物及原因。

故答案为：（1）宋；苏轼；一年好景君须记；最是橙黄橘绿时；（2）弃去持石击瓮；（3）白雪公主；白雪公主；她美丽善良。

【点评】广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史及各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。【答案】9．搭船的鸟；翠鸟捕鱼的过程10．冲飞衔站吞；“我”感受到翠鸟捕鱼时动作很敏捷，技术高超11．鸡吃食时用嘴啄，一边啄一边看着别处的。【解析】【点评】学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。9．考查语段出处和概括语段内容。通读语段和查询资料可知，这个片段选自课文《搭船的鸟》，主要写了翠鸟捕鱼的过程。

故答案为：搭船的鸟；翠鸟捕鱼的过程10．考查补充语段内容。选自课文《搭船的鸟》根据原文：我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。进行填空。通过“冲、飞、衔、站、吞”等对翠鸟动作的描写“我”体会到：翠鸟捕鱼时动作很敏捷，技术高超。

故答案为：冲；飞；衔；站；吞；“我”感受到翠鸟捕鱼时动作很敏捷，技术高超11．考查对知识的拓展能力。通读语段可知，语段描写了一只可爱的翠鸟儿搭船捕鱼吃的情景。在日常生活中，我观察到鸡吃食的情景，如：鸡吃食时用嘴啄，一边啄一边看着别处的，还不时地用爪子在食物旁边扒拉几下。

故答案为：鸡吃食时用嘴啄，一边啄一边看着别处的。【答案】12．B13．色彩鲜艳；花似红云；千姿百态14．A15．时间；木棉花；菊花；水仙花16．啊！我爱花城，我爱花城的一年四季、我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！【解析】【点评】做此类题目，要认真阅读短文，理解短文内容，再结合题目要求，对所涉及的各小题做出一一回答，对短文中的好词好句可记录下来。12．考查字词理解与赏析。A．色彩鲜艳：形容色彩复杂或花样繁多。

B．百花凋零：形容百花凋零，一片凄凉的景象。

C．亭亭玉立：形容花木等形体挺拔。

结合释义可知，用来描写“花开得美丽”不恰当的词语是“百花凋零”。

故答案为：B。13．考查内容理解与概括。从文中第②段“它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。”

文中第③段句子“继白兰花之后，最美丽的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。”

文中第④段句子“瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊!”可知答案。

故答案为：色彩鲜艳；花似红云；千姿百态14．考查内容理解与概括。由文中④段句子“菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊”可知，第④段主要写了菊花的颜色很多，姿态很美。

故答案为：A。15．考查内容理解与概括、写作顺序。由“春节时”“当热风吹走带有几分寒意的春季时”“秋风飒飒”“一阵北风吹过”可知，短文是按春夏秋冬的时间顺序写的。

由“记得，春节时，那昂立枝头的就是被誉为‘英雄花’的木棉花”“秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了”“一阵北风吹过，百花凋零，路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，还有一盆亭亭玉立的水仙花”可知，春天开木棉花；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开菊花；冬天开水仙花。

故答案为：时间；木棉花；菊花；水仙花16．考查找中心句。文章按照时间顺序介绍了一年四季中花的美丽，表达了作者对花城以及花城的人们的喜爱和赞美之情。故“啊！我爱花城，我爱花城的一年四季、我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们”为中心句。

故答案为：啊！我爱花城，我爱花城的一年四季、我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！17．【答案】（1）我叫马岩，