2023年《开心枕》中班教案

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年《愉快枕》中班教案收拾《愉快枕》中班教案

作为一名教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的根据，有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢？以下是我为大家收集的《愉快枕》中班教案，欢迎阅读与收藏。

《愉快枕》中班教案1

【活动目标】

1、懂得情绪愉快有利于身体健康。

2、初步学习准确的方式排除不愉快的情绪。（重、难点）

3、引导幼儿慢慢养成积极积极的生活态度。

4、养育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

【活动决定】

4个木偶、一个愉快枕。

【活动过程】

一、感触愉快。

拍手入场，举行愉快碰碰碰的游戏。

二、愉快与烦恼。

1、刚才玩的真愉快，你们想想平时你还碰到过什么愉快的事？

2、愉快的时候你会怎样？（用动作表现）

3、除了愉快的事，我们还会碰到一些不愉快的事，谁来说一说你都碰到一些什么不愉快的事？

4、不愉快的时候你会怎样？（用动作表现）

5、你爱慕愉快的自己还是不愉快的自己？

小结：不愉快就是恼怒，恼怒不仅不让人爱慕，还会对我们身体产生坏的影响。恼怒的时候，人吃不下饭，睡不好觉，身体越来越差，所以我们要尽量不让自己恼怒，把恼怒这个坏习惯消失掉。

三、化解不愉快。

1、消气商店：谁知道什么是消气商店？

2、我们来看看谁来消气商店了？

3、依次出示小动物，请幼儿帮他们想主意！

4、你觉得消气商店好吗？为什么？

5、倘若你恼怒了，你会想哪些主意让自己消气呢？

小结：每个人都有恼怒的时候，你恼怒的时候，可以唱歌唱，跳跳舞，玩玩玩具，看看电视或者大声的哭一哭，这样你就能消气，让自己愉快起来。

四、让自己愉快。

1、推荐愉快枕。

2、传递愉快，让每个幼儿和“愉快枕”抱一抱，亲一亲。

3、说一说抱着“愉快枕”有什么感觉？

4、把愉快枕送给其他人来感触一下愉快的滋味。

五、歌唱《表情歌》，小结，结束。

教学反思：

从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明了、理解，是自己在以后的教学中需要担心的一个重要方面。

《愉快枕》中班教案2

设计意图：喜、怒、哀、乐之情人皆有之，但愉快作为一种积极情绪却是心理健康的重要标志之一。对于幼儿的成长尤为重要。愉快的情绪既来自于成人的关心呵护，更取决于幼儿自身的主观体验。在教诲中，我们要让幼儿学会如何保持愉快的情绪，并采取多种方排除已经出现的消极情绪，为愉快的人生奠定基础。

活动目标：

1、懂得情绪愉快有利与身体健康。

2、初步学习准确的方式排除不愉快的情绪。

2、引导幼儿慢慢养成积极积极的生活态度。

活动决定：

4个木偶、一个愉快枕

重、难点分析：学习准确的方式排除不愉快的情绪。

活动过程：

一、感触愉快拍手入场，举行愉快碰碰碰的游戏。

二、愉快与烦恼

1、刚才玩的真愉快，你们想想平时你还碰到过什么愉快的事？

2、愉快的.时候你会怎样？（用动作表现）

3、除了愉快的事，我们还会碰到一些不愉快的事，谁来说一说你都碰到一些什么不愉快的事？

4、不愉快的时候你会怎样？（用动作表现）

5、你爱慕愉快的自己还是不愉快的自己？

小结：不愉快就是恼怒，恼怒不仅不让人爱慕，还会对我们身体产生坏的影响。恼怒的时候，人吃不下饭，睡不好觉，身体越来越差，所以我们要尽量不让自己恼怒，把恼怒这个坏习惯消失掉。

三、化解不愉快

1、消气商店：谁知道什么是消气商店？

2、我们来看看谁来消气商店了？

3、依次出示小动物，请幼儿帮他们想主意！

4、你觉得消气商店好吗？为什么？

5、倘若你恼怒了，你会想哪些主意让自己消气呢？

小结：每个人都有恼怒的时候，你恼怒的时候，可以唱歌唱，跳跳舞，玩玩玩具，看看电视或者大声的哭一哭，这样你就能消气，让自己愉快起来。

四、让自己愉快

1、推荐愉快枕。

2、传递愉快，让每个幼儿和“愉快枕”抱一抱，亲一亲。

3、说一说抱着“愉快枕”有什么感觉