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Unit5SectionA(1a-1c)说课稿2022-2023学年人教版英语七年级下册一、教材分析本节课主要侧重于学生对于家庭成员关系的学习。通过阅读一篇关于Lucy的短文和相关的听力练习,学生可以学会如何用英文描述自己的家庭成员,并且掌握一些常用的家庭成员相关的词汇。此外,本节课还通过一些练习,培养学生的听力理解能力和口语表达能力。二、教学目标学生能够听懂并理解与家庭成员相关的英文对话和短文。学生能够用英文描述自己的家庭成员。学生能够通过听力练习提高英语的听力理解能力。学生能够通过口语练习提高英语的口语表达能力。三、教学重难点教学重点:听力和口语的训练,学会描述家庭成员。教学难点:学生自主表达自己的家庭成员。四、教学准备教材:人教版英语七年级下册多媒体设备黑板、白板五、教学过程1.导入新课通过谈论家庭成员的话题引入新课。例如,问学生:“你有几口人家庭?你有几个兄弟姐妹?你的家人是什么工作的?”以此激发学生的学习兴趣。2.学习新知a)听力训练播放1a部分的录音,学生听录音,尝试填空。播放完毕后,让学生和同桌核对答案。然后教师张贴答案,并进行讲解。b)阅读短文教师向学生展示1b部分的短文,并对一些生词进行解释。然后要求学生默读短文,并尝试回答问题。c)听读练习播放1c部分的录音,学生跟读短文。然后教师进行模仿和指导,纠正学生的发音和语音语调。3.拓展练习a)口语练习让学生根据短文的内容,用英文描述自己的家庭成员。可以进行小组讨论或者班级展示。b)听力理解训练播放相关的听力练习,并让学生根据听到的内容回答问题。4.达到课堂目标通过以上练习,学生能够熟练掌握与家庭成员相关的词汇,能够用英文描述自己的家庭成员,提高听力理解能力和口语表达能力。六、课堂小结本节课主要围绕家庭成员展开,通过听力训练和口语练习,学生能够熟练掌握与家庭成员相关的词汇,并能够用英文描述自己的家庭成员。此外,学生还能够通过听力练习提高自己的听力理解能力。七、课后作
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