谈高中英语词汇复习教学

精品文档-下载后可编辑谈高中英语词汇复习教学高三学生共学了约3000多个英语单词及一定数量的词组和习惯用语词汇复习就是要学生把所学过的词汇系统地归纳整理,牢固地掌握运用把所学过的词汇按读音构词习惯用法语法特点以及同义词反义词近义词一起串联起来,从不同的角度归纳整理具体的做法是:

归纳记忆:英语中有的动词后接不定式或动名词作宾语时是有区别的,可以将它们进行适当归类,例如:只接不定式作宾语的词有:decide,expect,refuse,beable等等;只接动名词作宾语的词有:mind,risk,avoid,enjoy等

下面我们来看看可以从哪些方面来进行归纳:

(1)按构词法归纳①加前缀dis-,in-,ir-,mis-,un-,im-,等表示否定意义如:un-unable,unimportant,unknown等;in-inability,incorrect,incomplete等②加后缀-ese,-or,-er,-ian,-ist,-eer等表示人和物如:writer,actor,Chinese,scientist等加后缀-ful,-less,-able,-ive,-ion,-ish,-ous,-ic,-al,-y等构成形容词如:careful,famous,windy等③按单词拼写相似归类如:play,pay,lay,delay,gray,away,way,say等④对一些在音形义上容易混淆的词归类如:whether-weather,plain-plane,adapt-adopt等

(2)按动词的搭配以及惯用法归类把动词与副词介词等的搭配加以归纳,尤其是高考出现较多的词,要重点归纳如:turn构成的短语有:turnon,turnoff,turnover等

(3)按词的语法特点归类①带宾语+宾语补足语的动词有:order,advise,help,find,tell等②带双宾语的动词有:give,show,pass,send,tell等③带宾语+宾语补足语,不定式不带to的动词有:make,let,see,lookat,watch等④后接动名词作宾语的动词有:finish,mind,miss,enjoy等⑤后接动词不定式作宾语的动词有:want,decide,help,ask,determine等⑥后接动名词或不定式作宾语有区别的动词有:like,stop,remember,forget,hate,regret,try等⑦用进行时表示将来时的动词有:come,start,leave,arrive,fly,drive等表示移动的动词⑧用过去完成时表示本来想做又未曾实现的希望打算意图的动词有:plan,hope,think,expect,mean等⑨接从句须用(should)+动词原形的动词有:suggest,insist,demand,order,propose等⑩接从句须否定转移的动词有:believe,think,suppose,expect,imagine,guess等

逻辑记忆:通过单词本身的内部逻辑关系,或词与词之间的外部逻辑关系记忆单词(1)通过字母组合来记,如:＂-ight＂――light,right,fight,night,might(2)根据词形记忆,如:exceed:ex(出)+ceed(走)走出越出,超过等如:abandon:a+band(乐队)+on一个乐队在演出放纵自己,抛弃约束等

联想记忆:(1)形与义的联想例如eye可想象y为鼻子,而两个e为左右两只眼睛(2)象声词,联想实际的声音,如:bang撞门声

分类记忆:把单词划分类别,如:食物交通工具等,进行分类记忆

卡片记忆:制作单词卡片随时记忆,卡片写上单词的词性词义音标搭配例句等

构词记忆:利用构词法,通过分析词根前缀后缀派生和合成等结构变化记忆单词

阅读记忆:通过阅读难度适宜的英语文章小说等记忆单词

同义词反义词记忆:通过同义词反义词一起进行单词记忆,可以确切理解词义,扩大词义

对比记忆:(1)英汉(译音)比较,如:sofa(沙发),beer(啤酒)等(2)单复数的比较,如:good-goods,wood-woods(3)同音词的比较,如:hour-our4.词的阴阳性的比