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文档简介

2021，你我曾经点亮的那盏灯，照亮了自己，也照亮了别人；2021，你我曾经撞响的那次钟，走出灯下黑，在高度上勇攀登；石鼓山啊，今夜灯光如星！历史的坐标上，你我曾经留下的身影。1.“亮灯·鸣钟〞主题作文一、写作主题：亮灯·鸣钟二、写作目的：盘点2021年个人生命印记，记录成长故事，促进自我教育、自我成长。三、写作要求：结合素养成长梯度目标，去反观、反思、剖析过去一年的经历写一篇不少于600字的记叙文。2.审题1.灯，是生命之灯。亮灯，是点亮个体生命，是运用自己的天赋、感觉、情感、思考、道德、才能、言行去体验、经历生活，发光发热；亮灯，还涉及群体，要彼此发光、彼此照亮、彼此温暖，形成学习、生活、成长的共同体。2.鸣钟，是警钟长鸣，是提醒、警醒自我，对自己的一切进行不断反思。3.灯下黑，是自己看不到的或容易忽略的缺点、短板、局限。3.

1.什么是生命之灯？我的生命之灯是什么？

构思2.如何点亮我的生命之灯？

颜色、亮度、温度——我的志向梦想、天赋才能、情感态度……

素养成长梯度目标，心态管理、目标管理、时间管理、学习管理、行动管理，锻炼能力、砥砺意志、养成习惯、处理人际关系、反省与自我教育、发挥优势、补齐短板、突破认知局限、借助外力……4.3.为什么要点亮生命之灯？点亮我的生命之灯的意义是什么？实现自我价值、追求幸福、提升人生境界、共享人类智慧、奉献社会助力他人……5.初二年：目标守那么1.目标内涵：要到达的境地或标准。目标外延：①行为目标〔守纪〕；②品行目标〔守德〕；③学习目标〔日进〕；④守时目标〔自觉〕。2.守那么内涵：自我与共同遵守的规那么、要求。守那么外延：①守信的守那么；②守恒的守那么

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