2023年教师招聘考试真题汇编及答案

2023年教师招聘考试真题汇编及答案

真题汇编卷1

1.苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（A）

（开封市）

A.联想B.幻想C.理想D.想象

2.“君子耻其言而过其行”翻译为白话文是“君子以他所说的超过他

所做的为可耻”，这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自（C）

（郑州市）

A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《孟子》

3.“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉昵。”教师经

常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（D）

（武汉市）

A.自觉性B.果断性C.坚持性D.自制性

4.属于意义识记行为的是（A）（开封市）

A.小明通过阅读成语故事记住了大量成语

B.小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字

C.小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日

D.小明通过诵读法记忆并掌握英语单词

5.下面是上海实验小学的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地

干着，拾纸屑、发本子一一凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看

到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴；带病坚持学习，又让

老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师们真不忍心。大家知道，你

是一个要强的孩子。这则评语主要体现了（B）（成都市）

A.结果评价B.过程评价C.定量评价D.定性评价

6.北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，

多则三四个月，自己研究探索一个专题，或完成一部童话作品。此活动的

开展体现了（A）教学原则。（重庆市）

A.循序渐进原则B.启发性原则C.直观性原则D.理论联系实际原

则

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7.德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法

的是（D）（郑州市中原区）

A.惩前宓后，治病救人B.言者无罪，闻者足戒

C.有则改之，无则加勉D.桃李不言，下自成蹊

8.《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（B）

（郑州市郑东新区）

A.教师所在地的政府机关B.教师所工作和服务的学校

C.教师所在地的教育行政部门D.教师所在地的教育督导机构

9.教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性

成为（A）（石家庄）

A.变式B.反例C.正例D.比较

10.持久性心境低落为（B）（河南特岗）

A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐怖症

11.教师的根本任务（A）（武汉市）

A.教书育人B.教学C.班级管理D.道德教育

12.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠

定了它理论基础的教育家是（B）（上海市）

A.北欧的尼德兰B.捷克的奈美纽斯

C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔

13.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（B）

（乌鲁木齐市）

A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大

14.修订《中华人民共和国义务教育法》颁布于（D）（桂林市）

A.1985年B.1986年C.2005年D.2006年

15.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的

学制试验是（D）（济南市）

A.六三制B.双轨制C.分支型D.五四制

16.德国教育家赫尔巴特是（B）（山东省）

A.儿童中心论的代表B.教师中心轮的代表

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C.劳动教育中心论的代表D.活动中心论的代表

17.在1951年提出“范例教学”主张的是（B）（青岛市）

A.赫尔巴特B.瓦根舍因C.怀特海D.克伯屈

18.结构主义课程理论的代表是（C）（郑州市）

A.杜威B.怀特海C.布鲁纳D.克伯屈

19.按学生的成绩分班，属于测验中的（A）（山东省）

A.安置性测验B.形成性测验C.指代性测验D.总结性测验

20.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气

或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（A、）

A、有意注意B、无意注意C、兴趣D、知觉

真题汇编卷2

1._年4月12B,会议通过了《中华人民共和国义务教育法》，标志

着我国基础教育发展到一个新阶段，“国家实行九年制义务教育”从此成

为法定义务。（C）（洛阳市）

A.1978B.1982C.1986D.1992

2.现代教育理论的代表人物是（A）（山东省）

A.杜威B.夸美纽斯C.苏霍姆林斯基D.瓦・根舍因

3.“一刀切”违背人身心发展的（A）（广州市番禺区）

A.不平衡性B.阶段性C.连续性D.顺序性

4.认为人生来就有四种“善端”，即“恻隐之心，羞恶之心，恭敬之

心和是非之心”，而教育就是发展人生来的这四种“善端”的中国古代思

想家是（A）（黑龙江省）

A.孟子B.孔子C.荀子D.韩非子

5.下面的四个成语或俗语有一句话说的就是典型的迁移现象，这个成

语是（A）（陕西省）

A.举一反三B.聪明过人C.思维敏捷D.物以类聚

6.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是

（A）（郑州市郑东新区）

A.政治课B.各学科教学

3

C.班主任工作D.共青团活动

7.下列关于复式教学叙述正确的是（A）（湖北省黄石市）

A.复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式

B.复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学

C.复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行

D.复式教学情境下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

8.以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活

动各个部分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性

的教学实践形式是（C）（广州市南沙区）

A.教学B.教学原则C.教学模式D.教学方式

9.科尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，

大部分青年和成人都属于（D）（福建省）

A.前习俗水平B.后习俗水平C.具体运算阶段D.习俗水平

10.课程文件的三个层次是（A）（济南市）

A.教学计划、教学大纲、教科书B.课程计划、课程标准、教科书

C.课程计划、课程标准、教学大纲D.课程标准、教学大纲、教科书

11.就某一问题要求被研究者回答自己的想法或做法，以此来分析推测

群体的态度和心理特征的心理学研究方法是（D）（西宁市）

A.观察法B.测验法C.实验法D.调查法

12.“江山易改，本性难移”和“人心不同，各如其面”说的分别是

（C）（桂林市）

A.个性的整体性和可塑性B.个性的稳定性和可塑性

C.个性的稳定性和独特性D.个性的社会性和独特性

13.在教学中通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生

形成所学事物的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理

解书本知识和发展认识能力的是（A）（乌鲁木齐）

A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原

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14.王某担任某