阅读理解之词语替换题（课件）部编版语文小学中高年级

词语替换题又叫词语替身目

录经典题型方法指导趁热打铁巩固提升，课后作业经典题型（1）某句话中的某个词被替换成另外一个行不行？（2）某句话替换成另外一句话行不行？答案其实是肯定的，肯定不行，为什么不行呢？这后半句话才是重点。方法指导在很多阅读理解的题型中，基本上出现被替换的就是动词、形容词、副词的替换。①某动词能不能被替换？为什么？答：不能被替换。因为这个动词准确、生动、具体的写出了……，替换之后表达的意思差了很远。所以不行。某形容词能不能被替换？为什么？答：不能被替换。因为这个形容词生动、形象的描写了……（特点），替换之后意思变了。所以不行。③某副词能不能被替换？为什么？答：不能被替换。因为该副词准确地说明了……的情况（程度/范围……），替换之后就变成了……，与原文事实不符。（1）不行；（2）用“原文词”什么意思/好处；换了则什么意思/坏处；（3）因此不行。简单地总结趁热打铁老师的腰围翻了好几遍，他说出了一个答案：“87厘米。”“不错，他量得很认真，答案也比较接近。但是，其他同学有没有更好的办法，测量得更准确一些？”她的话音刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说：“老师，我有，我用手。”小女孩已开始往老师跟前跑了。老师问：“你用手怎么量呢？”小女孩说：“我一掌是11厘米，我看是几掌就知道了。”老师笑了。小女孩的手在老师的腰上爬，爬了一圈之后，她就报出了答案：“89厘米。”“有没有更好的办法？”笑容在老师的脸上绽放。教室里静悄悄的。片刻之后，前排的一个小孩站起来，“老师，你把腰带解下来，我们一量就知道了。”我没想到这个小小的孩子会想到这种聪明的办法。老师肯定也没想到，我看到她在大笑，真正的开怀大笑。老师一边笑，一边真的解下了裤腰带。小同学量出的是90厘米，这当然是最准确的一个答案。老实说，这位老师并不漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。老师的腰围【重点问题】下面句子中的“爬”能否换成“量”，为什么？（3分）小女孩的手在老师的腰上爬，爬了一圈之后，她就报出了答案：“89厘米。”

答：不能替换，因为这个“爬”动词写出了准确生动地写出了小女孩用手测量老师腰围的动作过程，表现了女孩的聪明可爱。

【问题】概括短文的内容，不超过40字。

答：我听过一节漂亮的数学测量课。

【问题】“老实说，那位老师并不算漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。”这句话中两个“漂亮”的意思有什么不同？表达了作者怎么样的思想感情。

答：第一个漂亮是相貌上的漂亮，第二个漂亮是指老师的课上得好，这表达了作者对老师的测量课大为赞赏和肯定。

巩固提升，课后作业①事情发生在非洲东部，一大群角马在长途迁徙。

②河水湍急，马群争渡，而河岸又是那么陡峭而松软。河中游弋着很多鳄鱼，只等待马匹掉队，成为它们的口中之食。果然，一次掉队，一汪血水，惨不忍睹。

③今天这匹小马，跟随着它庞大的家族，开始渡河。所有的长者都渡过去了，而且都上了岸。唯独它，虽已渡过却攀不上岸，已三次攀到半坡摔下。水中的两条鳄鱼，正悠闲地向它游去。

④它的家族，那些长者，都看到了这一切。它们回头，略加关注，但只放缓了脚步，却没有停步。它们终于集体扭过头去，去追随一个高大的目标。

⑤被放弃了的小马自己没有放弃。它又失败了一次，而终于，它成功了。它上岸后，回头看了一眼惊讶的鳄鱼，然后扭正身躯，轻轻试步，向前走去。⑥前面，是自己长辈们的背影。它只要一奋力，很快就能追上。平日它也总是这么追赶的。但今天，刚刚提蹄，又轻轻放下。它只是慢慢地向前踱步，不再追赶。

原野孤马

⑦它踱步的姿态，使它成了马中的“思想者”。它从此离群，不再有家族，不再有长辈，成了一匹东非沙漠中的孤马。危险，却自在。⑧它不再害怕危险。因为它体验了，真正遇到危险，原来想依靠的群体，完全靠不上。

⑨那么，再说一说那个丢下小马狠心远去的马群家族。它们去追随一个高大的目标，突然发现，这个目标停下了。于是，千万匹马都停下了，拥挤得漫山遍野，不知何去何从。

ㅤㅤ⑩原来，这个高大的目标是一头长颈鹿。它只因高大而被追随，却不知道自己为什么成了领袖。它不明白今天身后怎么有了蚁群般的热闹，还以为自己遇到了不测的灾祸，十分困惑，因此停步。可爱的长颈鹿，拥有一种空洞而不自觉的高大，它的全部光辉，只是“被崇拜”了。

ㅤㅤ⑪现在，在那辽阔的原野上，只有两个奇特的动物，不知自己为什么重要的长颈鹿和那匹终于创造了自己重要的小马。其他动物，虽然数量庞大，但只知崇拜和背弃，完全不值一提。原野孤马【重点问题】第③段中划线句中的“悠闲”一词是否能替换成“急速”，为什么？

答：不能换成“急速”。“悠闲”一词运用得当，充分表现了鳄鱼对于三次登岸失败的小角马必将成为自己口中的美食而充满信心，并且与后文小角马不放弃而最终成功使得鳄鱼“惊讶”形成对比。【问题】第⑥段的划线句运用了___描写，刻画了小角马从___到___的心理变化过程。

答：动作描写想追赶马群想独立在草原生活。【问题】下列对内容理解正确的一项是___