Unit1Myclassroom（复习课件）-四年级英语上册期末核心考点集训（人教PEP版）

四年级英语上册期末核心考点集训（人教PEP版）Unit1MyclassroomCONTENTS目录知识点解读01考点导图+典例精讲强化检测0203知识点解读PART

ONE

1.ruler直尺

2.pencil铅笔

3.eraser橡皮擦

4.crayon蜡笔

5.bag

袋子；包

6.pen笔；钢笔

7.pencilbox

铅笔盒 8.book

书四会词教室

窗户3.blackboard

黑板

电灯图画

门1.ruler直尺

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铅笔盒 8.book

书三会词1.really（表示兴趣或惊讶）真的

2.near

距离近3.TV电视

4.clean打扫5.help帮助1.ruler直尺

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3.eraser橡皮擦

4.crayon蜡笔

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书必备词组8.cleanthefishbowl清理鱼缸9.cleantheclassroom打扫教室

10.cleantheteacher’sdesk清洁讲台

11.cleantheblackboard擦黑板12.openthedoor开门

13.turnonthelight

开灯14.sweepthefloor

扫地

1.ruler直尺

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3.eraser橡皮擦

4.crayon蜡笔

5.bag

袋子；包

6.pen笔；钢笔

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书必备句型1.Wehaveanewclassroom.我们有间新教室。2.Let'sgoandsee!我们去看看吧!3.Whereisit?它在哪儿?4.It'snearthewindow.就在窗户旁边。5.Let'scleantheclassroom!我们打扫教室吧!6.Letmecleanthewindows.我来擦窗户。

考点导图+典例精讲PART

TWO

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书知识考点1:1.ruler直尺

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书知识考点2:Let'sgoandsee!我们去看看吧!●此句是提建议的句子。●let's..意思是"我们……吧",let's后接动词词原形。●let's的完整形式是letus。●let's包括说话人和听话人双方在内；letus不包括听话人在内。【句型结构】Let's+动词原形(+其他).例：Let'sgotothepark.我们去公园吧。1.ruler直尺

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书知识考点3:-Whereisit?它在哪儿?-It'snearthewindow.它在窗户旁边。●这是询问某个品的位置的问句及答语。●where是疑问副词，意为“在哪里”,故在句首引导特殊疑问句。●it是代词，用来代替上文中出现的picture.【句型结构】问句：Whereis+物品?答语：It's+表示地点的介词短语.例：Whereisit?它在哪里?It'sonthedesk.它在书桌上。例：Whereisit?它在哪里？It’sonthedesk.它在书桌上。1.ruler直尺

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书知识考点4:-What'sintheclassroom?教室里面有什么?-Oneblackboard,oneTV,manydesksandchairs...一块黑板、一台电视、许多书桌和椅子.…●这是询问某地或某物里面有什么的问句及答语。●What's是whatis的缩写形式，●in意为"在里面"。●不管某处的东西是什么，是单数形式还是复数形式，询问时一般用What's,而不用whatare1.ruler直尺

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书知识考点4:【句型结构】问句：What'sin+某地/某物?答语：Thereis/are+物品+其他./物品名称.例：-What'sinthepencilbox?铅笔盒里有什么?-Apenandtwopencils.一支钢笔和两支铅笔。-What'sinthedesk?书桌里有什么?-Threebooksandanotebook.三本书和一个笔记本。1.ruler直尺

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书知识考点5:Letmecleantheteacher'sdesk.我来擦讲桌。●此句是一个let型祈使句。●let后面接人称代词时，人称代词必须用宾格形式，所以此句中用I的宾格me。●letme没有缩写形式，后面加表示动作的动词(短语)时，动词(短语)用原形。【句型结构】Letme+动词原形(+其他).例：Letmecleantheroom.我来打扫房间吧。1.ruler直尺

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书知识考点6:名词所有格【课本原文】Itisundertheteacher'sdesk.它在讲桌下面。●这里teacher's使用了名词所有格形式，表示“老师的"。●'s所有格，通常表示的是有生命的物体的所属关系，具体用法如下：(1)一般情況下，直接在单数名词或不以-s结尾的复数名词词尾加's。例：Jim'sfootball吉姆的足球Children'sDay儿童节1.ruler直尺

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书知识考点6:名词所有格(2)以-s结尾的复数名词，只在词尾加。例：thestudents'books学生们的书(3)若表示两人各自所有的两个东西，则应分别在个名词后面加上's,其后接复数名词；若表示两人共同所有的一个东西，则只能在后面那个名词后加上's,其后接单数名词。例：Tom'sandMike'srooms.汤姆的房间和迈克的房间(两人各有一间，共两间)TomandMike'sroom.汤姆和迈克的房间(两人共同拥有的一间房间)强化检测PART

Three

输入标题默写通关—单词教室窗户黑板电灯图画门讲台计算机风扇墙壁classroomwindowblackboardlightpicturedoorteacher’sdeskfanwall地板floor输入标题默写通关—短语1.在墙上 2.在窗户旁边 3.在教室里 4.在风扇上onthewallnearthewindowintheclassroomonthefan输入标题默写通关—短语5.在计算机旁边 6.清洁桌椅 7.擦窗户

8.清理鱼缸cleanthedesksandchairscleanthewindowcleanthefishbowl输入标题默写通关—短语9.打扫教室 10.清洁讲台 11.擦黑板

12.开门cleantheblackboardcleantheteacher’sdeskcleantheblackboardopenthedoor输入标题默写通关—短语13.开灯 14.扫地 15.张贴（挂）图画

16.关窗turnonthelightcleanthefloorputupthepictureclosethewindow输入标题默写通关—句子1.我们有间新教室。2.我们去看看吧!3.它在哪儿?4.就在窗户旁边。5.我们打扫教室吧!Wehaveanewclassroom.Let’sgoandsee.Whereisit?It’snearthewindow.Let’scleantheclassroom.输入标题真题强化练习—单选题()1．Let’s_____theteacher’sdesk.A．clean

B．cleaning

C．toclean()2．Let______cleantheteacher’sdesk.A．we

B．me

C．I()3．—Whereisit?

—______A．It’snice.

B．It’sonthelight.

C．She’shere.()4．Pleaseturn_____thelight.It’sdark.A．of

B．off

C．on()5．—______isyourpicture?

—It’s______thedesk.A．Where;on

B．Where;to

C．What;inABBCA输入标题真题强化练习—单选题()6．—Wherearemykeys,Tim?

—Look!_______A．They’renearthewindow. B．It’snearthewindow.

C．Theyareblack.()7．—_____isthepicture?

—It’sonthewall.A．Who

B．Where

C．Howmany()8．Benis_____thewindow.A．floor

B．one

C．near()9．—Letmehelpyou,LiuXin.

—_____A．Thankyou.

B．Excuseme.

C．It’sme,LiuXin.()10．______.Canyouhelpme?A．Excuseme

B．Thanks

C．SorrycABCC输入标题真题强化练习—用单词正确形式填空1.Openthe_______(door),please.2.Wehavesixnew______(fan).3.I____(be)newtotheclass.4.Thatisthe_________(teacher)desk.5.______(close)thewindow,please.doorfansamteacher’sClose输入标题真题强化练习—选词填空1.—Let’s______(cleans/clean)theclassroom.—OK.2.Yourbookisonthe___________(teacher/teacher’s)desk.3.This____(is/are)myclassroom.Thedesks_____(is/are)green.4.Let_____(me/I)cleanthewindow.5.Turnonthe______(door/light).cleanteacher’sismelightare1.ruler直尺

2.pencil铅笔

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4.crayon蜡笔

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袋子；包

6.pen笔；钢笔

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书真题强化练习—选择合适的答语()1．Whereismyruler?()2．What’sintheclassroom?()3．Let’scleanourdesks!()4．What’sthat?

()5．Letmehelpyou,Sarah.

A．OK.B．It’sapicture.C．It’sonthechair.D．Manydesksandchairs.E.Thankyouverymuch.CDABE1.ruler直尺

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书真题强化练习—连词成句1.clean,Let’s,the,classroo