高考作文主题训练：照镜自省直面人生

答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页作文主题训练照镜自省，直面人生1．阅读下面的材料，根据要求写作。在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。刚步入高一的你，作为成长中的青年一代，面对着入生中最美的青春年华，我们应该如何为自己画好“自画像”呢？可以叙述经历，书写真情实感；可以发表议论，彰显自己的感悟与思考。要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2．阅读下面的材料，根据要求写作。在我们的生活中，有许多各具功用的镜子：望远镜——放眼远方，显微镜——揭微显隐，太阳镜——抵挡强光，哈哈镜——开怀一笑。这些镜子对于一个人的成长也颇有寓意和启发。作为新时代的学子，如果想给自己的心灵配装两面必需的“镜子”，那么，你怎么选？请结合材料写一篇文章，体现你的选择与思考。要求：选准角度，确定立意，明确议论文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。3．阅读下面的材料，根据要求写作。《红楼梦》中刘姥姥在大观园里迷了路，进了怡红院宝玉的房中，进入卧室的门乃是一面巨大的穿衣镜，刘姥姥没见过，看着镜子里的自己，误以为是自己的亲家母，便上前搭话，没想到无人应答，实际上刘姥姥不知道镜中的人就是自己。而“癞蛤蟆想吃天鹅肉”的贾瑞，因为相思害命，跛足道人送给贾瑞一面镜子，嘱其观照反面，不许观照正面，因反面才是真实的贾瑞，贾瑞看了反面竟然是一副骷髅，吓得赶紧躲了目光，贾瑞不敢面对真实的自己，选择逃避。读了以上材料，你有何感想？请以“镜子与人生”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4．完成作文。林清玄《心无挂碍，无有恐惧》一书中：“一个人面对外面的世界，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。通过窗子能看见世界的明亮，使用镜了能看见自己的污点……”上述材料能给追求自身发展的当代青年以启示，结合你的经历与思考，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袋；不得泄露个人信息，不少于800字。5．作文。猪八戒坐在镜子前照镜子。镜子中出现的它，长耳朵，翘鼻子，十分丑陋。它一见就十分恼怒，抡起铁耙，将镜子砸得粉碎。可当它再看时，无论大小，每一块碎片里都有一个丑陋的它。根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系现实，写一篇800字左右的议论文。参考答案：1．例文：常绘自画像，精进人生路西方哲学家曾经提出著名的灵魂三问：我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？这三个对存在的终极目标进行的本质追问，实际上跟材料中的不断地给自己绘制自画像有着同样的意义，即：要认识我自己，明了自己的际遇，树立自己的理想。我们要不断给自己绘制自画像，认识自我，了解际遇，树立理想，从而拥有精进的人生，领略生命的意趣，领略世界的美好。给自己绘制自画像，就是给认识自我提供一个契机。人们需要理性地审视自我，客观地面对真实的自我。只有清醒地认识自我，才能准确地定位自我，科学地规划人生。汉高祖刘邦对自己有清晰的认知，他知道自己谋不如张良，兵不如韩信，粮不如萧何。这一认知让他能给自己以准确定位，从而做出正确决策，借助众人之所长，成就帝业。杨振宁对自己有清晰的认知，他知道自己的动手能力比较弱，这一认知让他选择了理论物理作为自己的学术方向，从而在物理学界取得卓著成就。有了清晰的自我认知，帮助他们赢得人生成就。给自己绘制自画像，不仅是认识自我，也是一个规划人生、塑造自我的过程。自我的形象，是自己在生活中一步步塑造的。要想绘制好自画像，就要投入地去生活，在生活中创造美丽人生。要想绘制一幅美丽的自画像，创造美丽人生，需要结合所处的时代，根据面临的机遇，科学地规划自己的人生。人是时代的产儿，要在时代的大潮中展现自我，塑造自我，完成自我。物理学家黄大年，在祖国面临国外禁运和技术封锁的时候，响应时代的号召，规划自己的科研人生，取得一系列重大成果，填补多项国内技术空白。他根据时代的需要，把爱国之情、强国之志画进了自己的画像，为国家做出了贡献，也成就了自己。个体逃脱不了时代，也不应回避时代，而应该把自己的生涯规划和时代的浪潮相结合，从而实现自我塑造，创造美丽人生。要想绘制一幅美丽的自画像，创造美丽人生，需要有正确的方向，需要有远大的理想。人生是一个矢量，除了要有足够的长度，还要有正确的方向、远大的理想，这样才能让人生足够充实、美丽。秋瑾把人生的方向指向了打破封建礼法、促进民族富强，这让她成为巾帼豪杰，让她短暂的人生，绽放了华彩；雷锋把自己的人生理想定为“为共产主义理想而奋斗”，在这一理想的指引下，他把短暂的一生描绘得光辉灿烂。方向正确，理想远大，人生才能不断精进，一再创造精彩。作为当代青年，我们也应时时勤自省，通过不断自我画像，认清“我是谁”，以定位人生；我们要投身时代洪流，看清人生际遇，认清“我从哪里来”，以规划人生；我们还要选对人生方向，树立远大理想，知道“我往哪里去”，以自我砥砺，让人生不断精进。但愿我们能不断绘制自画像，于人生路上，一再精进，塑造一个美丽的自己。【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。审读材料，要先理解“镜子”“自画像”这些喻体的含义。照“镜子”，是审视自己；“自画像”是认识自我、建设自我。这是在强调我们应该具有自省意识，应通过自我审视、自我反省来认识自我，形成正确的人生观、价值观、世界观，进而规划自己的人生，赋予生活以意义。材料第二段设定的写作情境是“刚步入高一”，这实际上是引导作为高一新生的考生，在高中生活的起点，在人生最重要的成长阶段，去思考怎样实现个体意识的觉醒和个人的心智的成熟。高一的同学，站在学习生活新阶段的起点上，处在人生中最美的年华，应该发挥的主观能动性，立足于自身，兼顾同代人，思考如何在青春成长中正确地、良好地认识自己，并为自己规划更光辉灿烂的未来。根据材料，审视自我的方式可以是“镜子”，也可以是“自画像”。如果写成记叙文，考生可以以小见大，从微观的、个人的角度展开叙事。照“镜子”或画“自画像”可以是自己真实的经历，也可以是听闻的事件，可以是认识的亲人师友，也可以是文艺作品或显示生活中的其他人；可以是自己取得的成绩，也可以是自己遭遇的挫折……叙写事件时，要通过叙述展现“人需要不断寻找‘镜子’、绘制‘自画像’”的过程，展现怎样一步步地看到了完整的自己的过程，要通过对心路历程的描写强调人在寻找、审视自我时所表现的主观能动性。要用生动、有代表性的细节，传递出真情实感。如果写成议论文，则可旗帜鲜明地提出观点：作为当代青年，要勇于照“镜子”、为自己画像。在论述过程中可以采取层进式结构：为什么要为自我画像，画好怎样的像，如何画好像。实际上就是在思考我要成为怎样的人、希望什么样的生活、实现怎样的个人价值和社会价值。在论证过程中，可以联系古今中外的一些审视自我这方面的例子，进行举例论证，如刘邦对自己的清晰定位让他聚天下豪杰为己所用，终得天下。立意：1.我借参加演讲比赛的过程，给自己画像，认识自我并规划学习生活。2.我借被老师教育的过程照“镜子”，审视自我。3.勇于认识自我，规划未来人生。4.冷静审视自我，热情投入生活。2．例文：破迷津，渡苦旅镜生万物，镜有百种，人有百态。若择镜而映己，映己而自明，我即于其中择望远镜与哈哈镜。此二子者，方指人于迷津之内，自渡于苦旅之中。稻盛和夫曾言：“你的思维层次就是你的人生高度。”望远镜，本意即放眼远方，摆脱当下山重水复的阻滞。赫胥黎的小说《美丽新世界》中曾提出固化观念带来的意志消磨，当最低阶级伊普西隆在思想上蜕变为高阶级服务以得到恰好满足物欲需求的基本时，上进和追求便烟消云散。很多时候，限制我们发展的也许并不是自身的能力和极限，而是安于现状的确定和不加思索的重复。为人生装配望远镜，为的便是拨开迷雾见青天的能力，为的便是在确定的冗杂中寻找更长远的方向，不为自身思维的固化而困于低标准的生活构想，有会当凌绝顶的高瞻远瞩，才能在极目远眺中看清更远方的人生高度。周易有言：“穷则变，变则通，通则久。”很多时候，思维层次的高低，高瞻远瞩的魄力都需以现实实践的变通为起点。在“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的困窘之处，望远镜得以让我们看见迷局之外未来的条条大道，以预知破局之法选择未来，选择远方。只有打破眼前的短视，在变通之下找到更适宜的发展路途。“君子务知大者远者”，登高才能望远，在纷繁复杂的表象之下，是去菁存芜的变通之处。以变通之法点破迷局，以高瞻远瞩眺望远方，不昧昧于一隅。生活不只有对人生价值的探求，对未来道路的选择，亦有内心的丰盈与趣味。世间本苦，唯有自渡。在漫长的人生苦旅中，疲惫与苦态是常有之事，于其中寻找自渡之法方显可贵。何以自渡？一面哈哈镜，带来的是开怀一笑，在苦态中自显趣味，在愁烦中具潇洒襟怀，满抱皆春风和气，暗昧处见光明世界，此心即白日青天，趣在，自我在；自我在，生命才自在。恰如苏轼连贬三州、去国千里，却以“一蓑烟雨任平生”豁然一笑。他自寻趣味，他赏花“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”，他酿酒“一日小沸鱼吐沫，二日眩转清光活，三日开瓮香满城”。内心丰盈而有趣的人，不论何时都能找到自己高于柴米油盐的品相。于是，我们在生活里开怀一笑，以趣味抵挡万千苦水，更能找到平凡生活中的诗情画意，找到生命的归宿。望远镜破迷津，更明价值，哈哈镜渡苦旅，良多趣味。我们这一路上，且做一个有趣且有用的人，对镜观己，悟人生，行大道，致远方。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一则任务驱动型材料作文题。材料非常简单，只有三句话。第一句话指出，在现实生活中有许多具有功用的镜子：望远镜、显微镜、太阳镜、哈哈镜。第二句话将这些镜子与个人的成长联系起来，指出这些镜子具有寓意和启发性。第三句话联系考生现实，提出问题，引发考生思索：如果给自己的心灵配装两面必须的“镜子”，怎么选？命题情境给出四面镜子，故应审视“镜子”的隐性含义和社会内涵，延伸到其比喻义、象征义，联系社会和人生，参悟出其中所包含的处世哲理。我们先来理解下几个镜子的寓意。望远镜的寓意：看的高，看得远。只有拥有远见的人，才能看到未来；人生要有远大志向，志存高远，胸怀大志，祝野开阔，胸襟宽广，格局高大，风物长宜放眼量。如果只关注眼前的一亩三分地，又怎能看到远方的星辰大海？显微镜的寓意：看得清，看得细；做事注重细节，谨言慎行；要多照照镜子，发现自己的细微漏洞，及时补救；以人为镜，观照自我；注重日积月累，最终成就自我，实现远大目标。圣人能谋大事，从来不是一蹴而就，而是学会以显微镜般的细致，去深挖细节，逐个击破，从而成就伟业。太阳镜能抵挡强光，有一定的保护作用，由此可延伸到其比喻义、象征义：保护自己，抵御外界的侵扰；抵制诱惑，在浮华中安然自定，筑好心灵的防护墙，做真正的自我；看世间争争吵吵，纷纷扰扰，熙熙攘攘，利来利往，如果没有一颗足够淡然的心，那将被世事裹挟，永无宁日。哈哈镜的寓意：笑对人生，宠辱不惊，乐观豁达，笑对人生一切风雨挫折；笑对人生，难得糊涂，人生清醒并不难，难得的是糊涂（糊涂与不明事理的真糊涂截然相反，它是人生大彻大悟之后宁静心态的写照）。我们的生活中有很多道理可以和上面提到的镜子的作用和寓意结合起来认识，比如要未雨绸缪，制定计划等话题可以和望远镜联系在一起；要深入分析问题的细节本质，剖析问题原因等可以和显微镜解决问题的原理类比；要学会保护自己，拥有钝感力，可以和太阳镜联系在一起；善于在困窘中发现幽默，敢于自嘲等可以和哈哈镜划归在一起。而试题要求从中选择两面镜子，也就是说可以从上述分析中选择两方面加以组合论证。比如，若选择望远镜和显微镜，就可以说我们既要未雨绸缪，又不能只看表面，而要学会抓住本质问题进行解决。若选择太阳镜和哈哈镜，可以先指出我们应当拥有太阳镜善于在逆境中保护好自己，而保护好自己的方法，则可以用哈哈镜等。写作时要注意分析这些“镜子”在成长中的价值和作用，面对成长的不同阶段应该如何选择“镜子”。可以正面写，也要适当反面论证，辩证地写。具体可以结合日常生活，更要将眼光投射到社会问题和公共热点上，不仅要有生动和具体的一面，更要让我们的写作有深度和广度，有可以思考的空间和余地。立意：1.抗压抗挫折，锻炼一颗强大乐观的心。（太阳镜、哈哈镜）2.认真做事，难得糊涂。（显微镜、哈哈镜）3.登高望远，俯身显微。（望远镜、显微镜）3．略【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料中的刘姥姥不知道镜中的人就是自己，而贾瑞不敢面对真实的自己。具体说来，刘姥姥把镜中人误以为是自己的亲家母，是因为她不懂得通过镜子反观自身。贾瑞看了镜子反面，吓得赶紧躲了目光，是因为他不敢面对真实的自己。对人生而言，我们需要通过镜子来观照自身，正如孔子所说的“吾日三省吾身”；也需要通过镜子来认识真正的自己，直面真实的自己，对自身的缺陷和错误及时去补足和改正，而不是一味逃避；同时，反思使人不断进步，镜子还具有促进我们不断提升的作用。写作要求以“镜子与人生”为主题，因此文章应围绕对镜子具体含义的阐释和对人生的思考展开。写作时，我们要先指出镜子的象征义：勤于反省自我、勇于面对真我。论证过程可以采用层进式结构，先强调勤于自省的必要性，然后进一步指出自省时应该具备面对真实自我的勇气，接下来可以分析勤于反省自我、勇于面对真我的作用：客观地认识自己，避免自卑或自傲；直面自身的错误，利用改正和进步。最后，可以联系现实，号召大家时时自省自查，让自己健康成长。立意：1.照镜自省，直面人生。2.揽镜自照，窥探人生。3.借明镜之鉴，明自身实际。4.观镜以自审，直面方提升。5.正视镜中之我，大展人生宏图。4．例文：心有明镜高悬，眼有星辰大海你是否曾囿于你自己的小世界里，内耗挣扎，难见天日？或是踏遍人山人海，却最终流离失所，寻不到灵魂的归处？身为追求自身发展的当代青年，我们也常常陷入以上的困境中。为了摆脱困境，我们既要反思、内省自身的特点，也要留心、体悟窗外的世界，心有明镜高悬，眼有星辰大海。明镜高悬，使我们内心澄澈，思路明晰。我们的人生只有充分内省，才能活出深刻与清醒。“以铜为鉴，可以正衣冠；以史为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以明得失。”而若是在我们心中挂上一扇明镜，方能识得自己的庐山真面目。古今中外，凡是取得伟大成就的人，心中往往装着“内省”的明镜：苏格拉底的深邃哲思，大都是由“人应清醒地认识你自己”生发出来；曾子的崇高品德，则往往由“吾日三省吾身”的内省修炼而成；曾国藩的战功赫赫，也少不了他每天雷打不动的端坐静思……正是有了深刻的内省，他们的人格才趋于完善。反观当今许多青年，他们或是沉溺于纸醉金迷，或是抱怨世事不公，却始终忘了回归自我，认清自己的本心。他们的心灵并不是缺少明镜，而是在不断的蹉跎与彷徨中给明镜蒙上了一层阴霾，这是万万不可取的。向内发掘自我，需要的是不断自省反思，擦拭心灵明镜；向外探索世界，则需努力拓宽视野，展望星辰大海。如果说内省决定了我们思维的深度，那么眼界则决定了我们思想的高度。“欲穷千里目，更上一层楼。”在全球化的大背景下，我们不能局限于自己的一隅天地，更不能闭门造车，而应打开内心的窗户，博采众长，与时俱进。也许我们做不到像杨振宁一样走在世界前沿，但至少我们能站在巨人的肩膀上，换一个角度观察世界；也许我们做不到如詹青云一般口若悬河，但至少我们能吸收她的思想精华，体悟其中的奥妙……久而久之，你会发现，与眼界一同提升的还有你的修养和格局，以及一双发现美的眼睛。打开心灵之窗，一个别样精彩的世界将会呈现在你眼前。缺少眼界，我们的心灵终究限于一隅；缺少内省，我们的人生终究流于浮华。因此，我们需要一面心灵之镜，更需要一扇眼界之窗。青春是最亮眼的底色，而我认为这便是青春最好的模样：明镜高悬在心，奔赴星辰大海！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。材料中，对窗子与镜子都没有明确的肯定或否定，因而题目具有了一题多解的开放性。题目能引导考生突破单一思维定势，多视角、多维度、多方位地看待问题，从而使写作思维更主动、更活跃、更有新意、更具创造力。窗子和镜子的内涵是作文审题的重点，窗子的作用是“看世界”，是一个人与他人、社会、自然等沟通的渠道。“外面的世界”可以包括人际环境、社会环境、自然环境等。人通过“窗子”，了解他人，观察社会，亲近自然，接触外界的事、景、物、情、理，从而超越自我，拥有开阔的视野（知识视野、心灵视野、国际视野、文化视野），走出个人狭小的天地，给人带来心灵感悟和境界提升。“镜子”的作用是“照”人，是一个人由表及里认识自己的工具，既通过镜子看自己的外表美丑，也进一步观照、认识、反思、省察、剖析自己，发现自己的优缺点，进而勇于提升自我，不断完善自我。综上，此题的立意可以是开放的。可以谈当代青年要有“窗子”也要有“镜子”，既要看到外面的世界，也要正确认识、反思自己；可以谈当代青年要拥有“窗子”而不只是“镜子”，要多了解外面的世界，而不是只顾着看自己，封闭自己；还可以谈当代青年不要只看到“窗子”而忽略“镜子”，不能只看到并轻信、盲从于外面的世界，而忽略自我，缺乏对自我的认识和关注。立意：1.以窗观世，以镜照“我”。2.窗子镜子，不可或缺。3.认识世界，认识你自己。4.开窗与照镜，学习和反省。5.明窗照世界，揽镜修自身。5．例文：猪八戒照镜子的启示你也许听过“猪八戒照镜子”的故事吧！故事中说道：猪八戒听说自己很丑，于是想看一看自己到底有多丑。于是当他从镜子里看到自己的相貌时，左看不像人，右看不像人，一怒之下砸毁了镜子。对于这个故事，众人有不同的看法：有人认为猪八戒爱慕虚荣，怕丑；也有人指责猪八戒砸镜子是野蛮行为……而我却要赞扬猪八戒敢于照镜子这一点勇气。明知自己丑，还要看看自己丑在哪里，怎样个丑法，比起那些不敢面对镜子的人，总算进步的多。一个人需要“照镜子”，通过“照镜子”来发现各自的缺点和短处。当然这面“镜子”不是指玻璃镜片，而是指一切先进的因素。“照镜子”就是与一切先进的因素对找比较，从中找到自己的落后点。我们在学习上，是需要“照镜子”的。考试正是照镜子的一种手段。通过考试，我们才能发现自己在知识上的不足和缺陷，才好及时地查补缺漏。有的同学怕考试，不愿考试，实际上是讳疾忌医的表现。如果我们只是学，而不进行任何考试，那么我们就会处于昏昏然的状态之中，甚至盲目地自我陶醉。我国古代，有很会“照镜子”的人。战国时齐相国邹忌便是一个。邹忌从镜子里发现，自己实际上并没有别人漂亮，而他的老婆和客人说他多么漂亮，不过是阿谀奉承，由此联想到：在日常生活中不照镜子，对自己的尊容心中无数，尚且有被欺骗的可能。倘若在处理国家大事时也不知道经常照“镜子”，那所受的蒙蔽就严重了！他向齐威王报告了自己的体验。齐威王听了很赞赏，接受了他的建议，实行鼓励臣民批评朝廷的政策，并能正确地对待这些批评，使国家很快强盛了起来。再有一个是唐太宗李世民。李世民曾把魏征批评他的一篇奏章写到屏风上，当作“镜子”，随时对照。他总结自己“照镜子”的体会说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”由此可见，小到个人，大到国家，都是离不开“照镜子”的。而要真正做到这一点，又不是那么容易的，这正需要发扬猪八戒敢于照镜子的那股勇气，敢于发现自己的缺点，还要敢于面对自己的缺点，并改正它。“照镜子”是每个人不断完善自己的客观需要，也是关系到我们学习好坏的重要因素，更是我们事业必将取得胜利的保证。因此，我喜欢“照镜子”，同时，也希望那些自我陶醉的人们多“照一照镜子。”【详解】本题考查学生写作文的能力。【审题】这则材料可横向分解为三个角度来审题立意：猪八戒、镜子、猪八戒和镜子。从猪八戒的角度看，它自己长耳朵、翘鼻子，十分丑陋，却责怪镜子，迁怒于镜子，足见它不能正确看待自己和他人；从镜子的角度看，尽管猪八戒将它打碎了