七级道德与法治下册第一单元青春时光3青春有格同步测试无答案新人教版

试卷第=page44页，总=sectionpages44页3.2青春有格班级：姓名：成绩：一、选择题1．下列行为严守了“慎独”道德准则的有（）①经常主动在校园里捡拾垃圾②自习课时安静地自学③在家长的监督下完成作业④上课时偷偷地看课外书A．①②③ B．②③④ C．①② D．②③2．下列对“止于至善”的认识，你不认同的是（）①是把自己人性里面善的、光明的那一面发挥到极点②是一种我们普通人达不到的境界③是一种向往美好、永不言弃的精神状态④要求我们以学业为主、修身为辅A．①② B．①③ C．②③ D．②④3．孔子说:“行己有耻。”行己有耻对我们的要求包括（）①树立底线意识②养成自我省察的习惯③触碰道德底线的事情不做④违反法律的事情坚决不做A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④4．顾炎武曾说：“博学于文，行己有耻。”“行已有耻”要求我们（）①真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇②树立底线意识③磨砺意志，拒绝诱惑，不断增强自控力④苛责自己，见贤思齐A．①②③ B．①②④ C．①② D．①②③④5．习近平说：“青春是用来奋斗的，幸福是奋斗出来的”。下列观点你认为正确的是（）①奋斗使我们青春更灿烂②奋斗的青春，回忆起来才最美③青春是人生的关键时期，要珍惜青春④年轻时只奋斗，年迈了只回忆A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．对下列古语的理解和认识，正确的是（）①行已有耻一个人行事,凡自已认为可耻的就不去做②慎独在有外在监督的情况下,能严守道德准则③见贤思齐见到德才兼备的人就要和他们一样④止于至善是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态A．①② B．②③ C．③④ D．①④7．七年级学生王某在课堂上不遵守纪律被老师批评，王某一时冲动顶撞了老师，课后王某对自己的行为进行了反思，认为自己做的很不对，就向老师真诚的道歉。王某能够向老师道歉说明他是一个（）A．行己有耻的人，敢于对自己不恰当的行为承担责任B．自卑的人，他没本事对付老师，只好道歉C．自负的人，以为自己了不起，敢顶撞老师D．自信的人，他相信自己没错，老师会原谅他8．厦门大学的“自强不息，止于至善”，华东交通大学的“日新其德，止于至善”，河南大学的“明德新民，止于至善”……国内不少大学的校训中都有“止于至善”。下列对这一词认识正确的是（）A．这是一种精神追求，没什么实际意义B．这需要我们向身边优秀的人物学习，不断提升自己C．这要求我们做一个完美的人D．这是对成年人的要求，与我们初中生无关9．现在，“微尘”已经超越了一种称谓，成为不留姓名无私奉献公益事业的群体、诠释爱心的精神符号和青岛公益事业的固定品牌。践行“微尘”精神（）①可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德②是成人的事，与中学生无关③我们的国家、我们的社会会变得更加美好④要求我们有“止于至善”的精神状态，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④10．仔细观察下边漫画，对其理解正确的是（）①做人不能没有自尊②如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊③只有尊重他人才能赢得自尊④漫画启示我们要学会宽容A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．公交车上给老人孕妇让座，护送小学生或盲人过马路，主动为灾区捐款捐物，自愿给急救病人献,--这些都是小事，看似微不足道，却闪烁着“至善”的光辉，体现着人生的价值。这告诉我们（）①为他人开一朵花，赠人玫瑰，手有余香②一旦有困难，必须马上寻求他人的帮助③积少成多，积善成德，我们的人生会更精彩④生活中的小事最能体现人生价值A．①③ B．②③ C．③④ D．②④12．湖南理工学院10多名大学生顶着炎炎烈日，在学员路市公安局至郭镇全线开展“弯腰捡垃圾”“为环卫工送凉茶”社会实践活动，并协助环卫工人清扫街道，劝导行人不乱扔乱丢，受到社会好评。这些大学生的行为（）①为他人开一朵花，给自己的人生喝彩②彰显了心中有他人、关爱他人的美德，是“止于至善”的实践③成为维护公共卫生的良好榜样，让我们的生活更美好④做到了自我省察，通过自省做到了“止于至善”A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反。“行己有耻”，要求我们（）①磨砺意志，拒绝不良诱惑②检视自身的不足，端正自己的行为③创造正面的情感体验④树立底线意识，触碰道德、违反法律的事情不做A．①④ B．②③ C．①② D．③④14．“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。“止于至善”的境界（）①要求我们善于寻找好的榜样，向榜样学习②是一种向往美好、永不言弃的精神状态③要求我们通过自省和慎独，端正自己的行为④是说每个人都能止于至善A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④15．青春有格。舞动青春应遵守的“格”包括（）①道德②法律③校规校纪④各种潜规则A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④二、材料分析题16．青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本的规则不能违反，一些基本界限不能逾越。材料一：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”（1）我思考：在社会生活中，我们应该遵守哪些“格”？材料二：孔子说：“行己有耻。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”（2）我分析：怎样做到材料二中的“行己有耻”？“春天常见‘春色满园关不住’，是浪漫而富有想象力的季节。我们有奔涌的情思，有灵活的头脑和天马行空的想象。我们是新时代的少年人，当有‘自信人生二百年’的气魄，当