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文档简介
教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共8题,共16分)1.为让身体保持营养均衡,一天当中(
)的摄入量应该最少。A.糖类
B.脂肪
C.维生素2.拨弹橡皮筋时,皮筋越紧,声音(
);皮筋越松,声音越低。A.越高
B.越低
C.不变3.评价肺功能强弱指标依据的是(
)。A.心脏跳动次数的多少
B.肺活量的大小
C.脉搏跳动次数的多少
D.营养指数的高低4.在下列食物中滴上碘酒后不会发生变化的是(
)。A.面包片
B.土豆
C.牛奶5.如果运动量比较大,需要多吃富含(
)的食物,补充足够能量。A.糖类
B.脂肪
C.蛋白质6.在探索尺子音高变化的实验中,把钢尺伸出桌面不同的长度,用相同的力拨动时可以听到不同音高的声音。通过观察发现,下列因素会影响尺子音高变化的是(
)。A.振动幅度
B.振动快慢
C.两者都不是7.外耳由耳郭和(
)组成。A.鼓膜
B.外耳道
C.听小骨8.将刚刚击打过的音叉触及水面,则(
)。A.水面没有变化
B.水面产生波纹
C.水位上升二.填空题(共5题,共12分)1.上课时,老师的声音是通过(
)(填“固体”或“空气”)传入同学们的耳中的。2.尺子振动的(
)受尺子伸出桌面的那部分长度的影响。3.声音可以在(
)、固体、(
)中传播。4.每天我们都会食用种类丰富的(
),这会给我们带来许多益处。5.二胡、吉他、古筝等乐器,是靠(
)的振动发出高低不同的声音的。三.判断题(共8题,共16分)1.固体、液体、气体都能传播声音。(
)2.橡皮筋的长度越长,小车行驶的距离就越远。(
)
3.为了我们的身体健康,要做到营养均衡。(
)
4.吃自己觉得好吃的食物,就说明吃的有营养了,吃的科学了。(
)
5.在月球上,如果不借助其他装置,将听不到任何声音,这是因为月球上没有空气。(
)6.人在安静状态下每分钟呼吸的次数约为120次。(
)7.一边看电视一边吃饭,这样既不会影响消化,又能节省时间。(
)8.声音的高低与声音的强弱其实是一回事。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.连线。五.简答题(共2题,共10分)1.怎样做能提升我们的肺活量?2.在相同力量下,能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些?六.综合题(共2题,共20分)1.小明和小叶用细棉线和纸杯制作了一个“土电话”。(1)当两人距离较近时,他们可以不用“土电话”直接对话,这说明(
)能传播声音。(2)他们站在相距10米远的两个地方(不能直接对话),通过“土电话”实现了通话,这说明(
)。(3)如果有人用手捏住了“土电话”的棉线,小叶(
)(填“能”或“不能”)听到小明的说话声。(4)把棉线改为金属丝,用同样大小的声音说话,小叶发现听到的声音会(
)。(强一些”或”“弱一些”)。2.小明做“研究尺子的音高变化”的实验时记录了如下数据。以上实验结果说明:(1)尺子伸出桌面的长度越长,声音就越(
),尺子伸出桌面的长度越短,声音就越(
)。(2)音高是由物体振动的(
)决定的,物体振动的越快,声音就越(
),物体振动的越慢,声音就越(
)。参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.C5.A6.B7.B8.B二.填空题1.空气2.快慢3.气体;液体4.食物5.弦三.判断题1.√2.×
3.√
4.×
5.√6.×7.×8.×四
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