1.1 分子动理论 导学案 高中物理人教版（2019）选择性必修第三册

第一章分子动理论1.1分子动理论的基本内容【学习目标】知道物体是由大量分子组成的。通过实验了解扩散现象，观察并能解释布朗运动。知道扩散现象在实际中的应用。3.知道决定热运动激烈程度的因素。4.知道分子间存在空隙、分子间的作用力的变化规律，了解分子间的作用力是电磁力。5.知道分子动理论的基本内容。【开启新探索】桂花飘香，为什么我们可以远远的闻到？【学习活动1】物体是由大量分子组成的我们在初中已学过，物体是由大量分子组成的。这里的“分子”和化学中的分子意义相同吗？通过初中所学，说说能够说明“物体是由大量分子组成的”实例。【学习活动2】分子热运动在初中我们也学过，分子做着永不停息的无规则运动。说说能够证明这个观点的实例。什么是扩散？扩散是对流、重力、化学反映等外界作用后原因形成的吗？不同的物质能够进入对方，在物理学中，人们把这类现象叫做扩散。扩散外界作用（如对流、重力作用等）引起的，化学反映的结果。扩散现象是怎样形成的？扩散有怎样的物理意义？你还知道扩散在实际生活生产中的哪些应用？19世纪初，一些人观察到，悬浮在液体中的小颗粒总在不停的运动。1827年，英国植物学家布朗首先在显微镜下研究了这种运动。阅读课本P3了解实验操作步骤，说明该实验可以得出怎样的结果？如图所示，三颗微粒运动位置的连线。这些连线是微粒运动的轨迹吗？如果不是，这样连线又是什么？从不规则、无序的折线，可以说明微粒怎样的运动特点？布朗最初是通过观察悬浮在水中的花粉颗粒，发现花粉颗粒在水中做无规则运动，由此布朗有怎样的思考？接下来，又做了哪些实验？得出怎样的结论？为什么花粉微粒的运动是无规则的？为什么微粒越小，它的无规则运动越明显？为什么我们把分子永不停息的无规则运动做热运动？又如何表征分子热运动的剧烈程度？【学习活动3】分子间的作用力同样，在初中我们学过，分子之间存在空隙。哪些实例可以说明分子间存在空隙？分子间有空隙，为什么分子却能聚集在一起？分子之间的引力或斥力，有怎样的特点？为什么分子之间存在相互作用力？在接下来的研究中，常以以上基本内容为出发点，把物质的热学性质和规律看作微观粒子热运动的宏观表现。这样建立的理论叫做分子动理论。【学以致用】关于扩散现象，下列说法正确的是（）A.扩散的快慢与温度的高低无关B.扩散现象是不同物质间的一种化学反应C.液体中的扩散现象是由于液体的对流形成的D.扩散现象在气体、液体和固体中都能发生2.布朗运动是说明分子运动的重要实验事实，布朗运动是指()A．液体分子的运动B．悬浮在液体中的固体分子的运动C．悬浮在液体中的固体颗粒的运动D．液体分子和固体分子的共同运动cdobafx3．甲分子固定在坐标的原点，乙分子位于横轴上，甲分子和乙分子之间的相互作用力如图所示，a、b、cdobafxA．乙分子从a到b做加速运动，由b到c做减速运动B．乙分子从a到c做加速运动，到达c时速度最大C．乙分子从由b到d做减速运动D．乙分子从a到c做加速运动，由c到d做减速运动【核心素养提升】1．有下列四种现象，属于扩散的是（）A．海绵状塑料可以吸水B．揉面团时，加入小苏打，小苏打可以揉进面团内C．放一块冰糖于一杯开水中，冰糖会立即下沉D．把一盆盛开的腊梅放入室内，会满室生香2．墨滴入水，扩而散之，徐徐混匀。关于该现象的分析正确的是（）A．混合均匀主要是由于碳粒受重力作用B．混合均匀主要是由于碳粒之间的斥力作用C．使用碳粒更小的墨汁，混合均匀的过程进行得更迅速D．墨汁的扩散运动是由于碳粒和水分子发生化学反应引起的3．关于布朗运动，下列说法中正确的是()A．布朗运动就是分子的运动B．布朗运动是组成固体微粒的分子无规则的反映C．布朗运动是液体分子无规则运动的反映D．观察时间越长，布朗运动越显著4．关于布朗运动、扩散现象的说明，正确是()A．因为布朗运动的激烈程度跟温度有关，所以布朗运动也可以叫做热运动B．布朗运动就是分子的运动C．在室内看到的尘埃不停地运动是布朗运动D．温度越高，扩散现象越快，说明分子热运动越剧烈5.用显微镜观察水中的花粉，追踪某一个花粉颗粒，每隔10s记下它的位置，得到了a、b、c、d、e、f、g等点，再用直线依次连接这些点，如图所示，则下列说法中正确的是()A.这些点连接的折线就是这一花粉颗粒运动的径迹B.它说明花粉颗粒做无规则运动C.在这六段时间内花粉颗粒运动的平均速度大小相等D.从a点计时，经36s，花粉颗粒一定在de连线上6下列有关布朗运动与扩散现象的叙述中，正确的是()A．扩散现象与布朗运动都是分子的运动B．扩散现象与布朗运动没有本质的区别C．扩散现象、布朗运动都是热运动D．扩散现象与布朗运动都与温度有关7．较大的颗粒不能做布朗运动是因为（）A．构成较大颗粒的分子数目较多，且分子在各个方向的运动概率相同B．较大颗粒的温度太低，热运动不剧烈C．跟颗粒碰撞的分子数较少，各个方向的撞击作用趋于相互平衡D．较大的颗粒，质量较大，液体分子对颗粒的冲击力很难改变大颗粒的运动状态8．把墨汁用水稀释后取出一滴放在显微镜下观察，如图所示，下列说法中正确的是（）A．在显微镜下能看到水分子不停地撞击炭粒B．小炭粒在不停地做无规则运动，这就是所说的布朗运动C．当水结成冰后，炭粒不再运动，因为此时水分子已停止运动D．在显微镜下看起来连成一片的液体，实际上是由许许多多的静止不动的水分子组成的9．下面关于分子间存在引力和斥力的实验，说法不正确的是()A．两块铅块压紧以后能连成一块，说明分子间存在引力B．拉断一根绳子需要一定大小的拉力，说明分子间存在相互引力C．一般固体、液体很难压缩，说明分子间存在着相互排斥力D．碎玻璃不能拼在一块，是由于分子间存在斥力10.当向自行车打气时，越来越费力，其原因是（）A．气体分子的间距减小，分子间表现为斥力B．气体分子的数目增加，气体分子间没有空隙C．气体的压强增大，作用在某一截面的压力越来越大D．气体分子热运动越来越剧烈11.以下关于布朗运动的说法是否正确？说明理由。（1）布朗运动就是分子的无规则运动。，。（2）布朗运动证明，组成固体小颗粒的分子在做无规则运动。，。（3）向一锅水中撒一点胡椒粉，加热时发现水中的胡椒粉在翻滚。这说明温度越高布朗运动越剧烈。，。（4）在显微镜下可以观察到煤油中小粒灰尘的布朗运动，这说明煤油分子在做无规则运动。，。12.小张在显微镜下观察水中悬浮的细微粉笔末的运动。他把小颗粒每隔一定时间的位置记录在坐标纸上（如图所示），于是得出结论：固体小颗粒的无规则运动证明水分子的运动是无规则的。小李不同意小张的结论，他认为：“小颗粒沿着笔直的折线运动，说明水分子在短时间内的运动是规则的，否则小颗粒怎么会沿直线运动？”对此，说说你的看法。请描述：当两个分子间距离由r0逐渐增大，直至远大于r0时，分子间的作用力表现为引力还是斥力？当两个分子间距离由r0逐渐减小，分子间的作用力表