七年级英语下册unit16错题率较高的题目人教版

初一1-6单元错题汇集1.Mysistercanspeak______Englishbutshecanspeak______French.

A.little;afew

B.alittle;little

C.few;alittle

D.afew;alittle

【答案与解析】B。本题是考查little;alittle和few;afew的用法。little;a;little是修饰不可数名词；few;afew是修饰可数名词。句子的名词English;French是不可数名词，所以用alittle表示肯定，用little表示否定。

2Whichdoyoulike______,teaorcoffee?

A.good

B.well

C.better

D.best

【答案与解析】答案是C。从句子的后面所提供的teaorcoffee两个选项可以判断是考查形容词的比较级，也就是两个之间你比较喜欢哪一个的意思，所以用likebetter表示。

3Yourbrotherisa_______boy.Heneverhelpsyourmotherwiththehousework.

A.good

B.shy

C.cute

D.lazy

【答案与解析】答案是D。本句子是考查形容词的用法，从句子的后面意思“他从不帮助你的妈妈做家务活”可以判断前面用形容词lazy表示“你的弟弟是一个懒惰的男孩”的意思。4【考例】_______hergohomenow,_________?.

A.Don’tlet;shallyou

B.Doesn’tlet;OK

C.Don’tlet;willyou

D.Don’tlet;shallwe

【答案与解析】答案是C。本句子是考查祈使句和反意疑问句的用法。祈使句的否定形式是在句子前面加助动词Don’t，不要受her的影响。否定形式的祈使句改为反意疑问句的时候，后面的附加疑问句用willyou?综合考虑本句子选择C。5【考例】Theyhavemanyapples,buttheyneed______.

A.twoanother

B.twomore

C.moretwo

D.twomany

【答案与解析】答案是B。从本句子的意思“他们有许多苹果，但是他们还另外需要两个”可以判断是用twomore表示“额外的、另外的两个苹果”的意思。6【考例】Ifyouwanttokeep____,youshouldeat_____vegetables.

A.health;many

B.healthy;lot

C.health;lotsof

D.healthy;lotsof

【答案与解析】答案是D。在连系动词keep的后面需要用形容词作表语，它的意思是“保持健康”，后面的名词vegetables是可数名词的复数形式，从本句子的意思理解是用lotsof表示“许多”的意思7【考例】－Isyourfatherstrict______yourhomework?－Yes,heis.

A.at

B.with

Con

D.in

【答案与解析】答案是D。动词短语bestrictwith的后面用somebody表示对某人要求严格；bestrictin的后面用something表示“对某事、工作要求严格”。本句子的后面是homework不是表示人，所以用介词in，不用介词with。

8Thereare_____studentsinourschool.

A.twohundred

B.twohundreds

C.threehundredof

D.threehundredsof

【答案与解析】答案是A。本句子是考查hundred的用法。表示具体的数量，用数词＋hundred；表示不具体的数量用hundredsof。即hundredsof的前面不用具体的数词9【考例】－_______________________?

－Yes,please.I’dliketolookapairofshoesformyson.

A.Wouldyouliketobuysomething

B.WhatcanIdoforyou

C.Canyouhelpme?

D.Whichistheway?

【答案与解析】答案是B。本句子是考查日常交际英语的用法。从对话后面的回答可以考查对话的情景是买东西，所以前面的句子是商店售货员的交际用语，商店售货员是服务人员，经常用CanIhelpyou?或者WhatcanIdoforyou？比较有礼貌地向顾客询问“你要买点什么？”。10【考例】Ihavesome______pencils.Icangiveyouone.

A.color

B.tocolor

C.colors

D.colored

【答案与解析】答案是D。本句子是考查color的用法，在这里用形容词colored修饰后面的名词pencils表示“彩色的铅笔”的意思，color可以作动词或者名词，但它的形容词是colored或者colorful，一般用coloredpen/pencil表示彩色铅笔（钢笔）的意思。11.Nowchildren,turntopage_______andlookatthe_____pictureinLessonTwo.

A.twentieth;one

B.twenty;one

C.twentieth;first

D.twenty;first

【答案与解析】答案是D。本句子的第一个空是用“名词+基数词”的方法表示编号，pagetwenty意思是“第二十页”；第二个空前面出现了定冠词the，名词在数词后面，所以用序数词来表示“第一幅”的意思。12－Willyoupleasebringmesomeorange,Lucy?－____________.

A.That’sgood.

B.Allright.

C.Nomatter

D.Itdoesn’tmatter

【答案与解析】答案是B。allright主要用来回答同意对方的建议或者欣然答应别人的请求和邀请。13.Wegottoschoolattentoten,sowewerelatefortenminutes.

A.10:10

B.10:50

C.9:50

D.9:10

【答案与解析】答案是C。本句子是考查时刻的表达法，tentoten是表示分钟超过半小时的表达法，它表示“差10分钟到下一点”也就是差10分钟到10点，所以是9:50。

14．______delicious(美味可口的)thefoodis!

A.How

B.Howa

C.What

D.Whata

【答案与解析】答案是A。本句子是考查感叹句的用法。由特殊疑问词how引导的感叹句，句子后面是形容词delicious，它的后面没用名词，所以用how。

15.【考例2】－Excuseme,isthesupermarketfarfromhere?－No,it’sabout_______.

A.7minuteswalk

B.7minutewalk

C.7minutes’walk

D.7minute’swalk

【答案与解析】答案是C。本句子是考查可数名词的复数形式的所有格形式，如果可数名词的复数形式是在词尾加s构成的，它的所有格形式直接在s后面加’即可。如果是特殊变化的复数形式，它的所有格仍然是’s。例如：children’sbikes孩子们的自行车。16.【考例】Listen!Somebody_______apopularsonginourclassroom.

A.aresinging

B.sings

C.tosing

D.issinging【答案与解析】答案是D。动词listen是表示听的动作，提醒别人听的时候，另一个动作是正在进行或者发生，所以句子的谓语动词用现在进行时。somebody是不定代词，它作主语的时候，谓语动词用第三人称单数形式，所以A不正确。17【考例】－NeedIcleantheroomnow?－Yes,you_____..

A.must

B.need

C.mustn’t

D.needn’t

【答案与解析】答案是A。以need开头的一般疑问句，need作情态动词用，其肯定回答用Yes,youmust.否定回答用No,youneedn’t.18【考例】Hello!ThisisMikespeaking._______that?

A.Who

B.Who’s

C.Whose

D.Is

【答案与解析】答案是B。考查电话用语的用法，在电话用语中如果询问对方是谁要用“Whoisthat?”19.【考例】MyfatherisinShanghai______vacation.

A.at

B.for

C.in

D.on

【答案与解析】答案是D。本句子是考查介词的用法，介词短语onvacation的意思是“在休假中”，所以用介词on。或者“Isthat…?”20______fineweathertoday!Yes,Let’sgofishing.

A.What

B.Whata

C.How

D.Why

【答案与解析】答案是A。考查感叹句的用法，weather是不可数名词，所以用Whatfineweathertoday!表示“今天的天气多么好！”的意思。由what引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种：1.可用句型：“What+a/an＋形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语！”。如：Whatanicepresentitis!它是一件多么好的礼物啊！Whataninterestingbookitis!它是一本多么有趣的书啊！2.可用句型：“What＋形容词＋可数名词复数＋主语＋谓语！”。如：Whatbeautifulflowerstheyare!多么漂亮的花啊！Whatgoodchildrentheyare!他们是多么好的孩子啊！3.可用句型：“What＋形容词＋不可数名词＋主语＋谓语！”。如：Whatfineweatheritistoday!今天天气多好啊！Whatimportantnewsitis!多重要的新闻啊！二.由how引导的感叹句，其句子结构也分为三种：1.可用句型：“How＋形容词/副词＋主语＋谓语！”。如：Howcarefulsheis!她多么细心啊！Howfastheruns!他跑得多快啊！2.可用句型：“How＋形容词＋a/an＋可数名词单数＋主语＋谓语！”。如：Howbeautifulagirlsheis!她是个多么漂亮的姑娘啊！3.可用句型：“How＋主语＋谓语！”。如：Howtimeflies!光阴似箭！由what引导的感叹句与由how引导的感叹句有时可以转换，但句中部分单词的顺序要有所变化。如：Howbeautifulagirlsheis!＝Whatabeautifulgirlsheis!Whatdeliciouscakestheseare!＝Howdeliciousthesecakesare!（二）阅读Therewasonceamanwhokepttenmonkeysaspetsashewasveryfondofthem.Everymorningthemonkeyswouldclimbupanddownthetreesorswingfromonebranch（树枝）toanotherinhisbackyard.Afterthat,hewouldfeedthembananas.

Onemorningthemansaidtothemonkeys,“Wehaveveryfewbananaslefttoday.ForbreakfastIshallgiveeachofyoutwobananasandfourfordinner.”

Whenthemonkeysheardthis,theylookedveryunhappy.Theyrefused（拒绝）totakethebananasthatthemanwashandingouttothem.

“Verywell,then.Youshallhavefourbananasinthemorningandtwofordinner,”themansaid.

Themonkeyslookedatoneanother.Thentheyjumpedupanddownhappily,noddingtheirheads.Theytookthebig,yellowbananasfromthemanandstartedeating.

11.Themankeptthemonkeysbecausehe____A_____.

A.likedthem